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走进协荣骨病医院,就要探索这所医院几年来的发展轨迹及特色办院之路。关注协荣骨病医院,就要感受这所医院的创新脉点和时代风貌,揭示该院如何以科学的发展观,推进医疗机构改革,力促该院和谐发展与全面腾飞。为此,记者慕名走访了这家医院的郭豪院长。郭院长告诉记者:该院地处河南省漯河市双龙文景区,是一所集骨病、临床治疗、科研、药物开发、预防保 相似文献
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教,贵在知不足。在课堂教学实践后及时反思,于思效、思得、思失和思改中不断优化教学方法和手段,提高教学质量。实践这一过程,是教师改进教学方法的契机,是提高教学质量的保证,还是帮助教师将实践经验系统化、理论化的过程,有助于教师教学能力和自我素养的提高。 相似文献
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接触过解放西路幼儿园于丽萍老师的同志都说 ,于老师是一个可亲可近的普通的幼儿园教师 ,然而她又是一个并不那么普通的幼儿园教师 ,因为她既是桂林市十佳教师、桂林市百名优秀青年知识分子、桂林市劳模 ,又是自治区优秀教师、自治区特级教师、全国优秀教师。然而 ,这一顶顶桂冠的获得并非易事 ,不知凝聚了于老师多少的汗水和心血 !一 于丽萍老师对音乐教学深入研究 ,大胆改革。传统的幼儿音乐教学是以教师为中心 ,教师教 ,幼儿学。一个学期教师只要教会幼儿几首歌、简单模仿几个舞蹈的动作就可以了。时代在发展 ,教育要改革。于老师决心… 相似文献
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孔凡成 《连云港师范高等专科学校学报》2015,32(1)
全国著名语文特级教师严华银倡导语文本位思想,重视语境因素在语文教学中的作用,主张语文教学必须正确“把握语境这个背景”.在课文读解、教学内容确立、教学环节安排以及学法指导中,其做法体现了他注意通过借助语境因素来高效完成教学任务的特点. 相似文献
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走进江雷的办公室,记者首先注意到的是书柜上挂的那一书法条幅,“天道酬勤”四个字遒劲古朴。这是江雷的姑夫的书法。“1992 年我要去日本留学时,姑夫送了我这幅字,我带着它远渡东瀛,伴随我度过7年的海外求学生涯,后来我又把它带回了国内,鞭策我在科研道路上奋发前行。它是我藉以自勉的一句格言,也是我人生的一面镜子。”江雷的话匣子从这幅书法打开。江雷出身书香门第,姑姑和姑夫是高级知识分子,父母也是吉林大学化学系的教授,从小就受到“书香”的熏染,“天道酬勤”的个中道理自然心领神会。“不过,我在吉林大学本科学的是物理,后来才转到… 相似文献
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<正>西迁精神是在1956年交通大学由上海迁往西安的过程中生发出来的宝贵精神,其精神内涵是“胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业”。西迁历时4年,迁校总人数达15000人,是国家发展西北及调整高等教育战略布局的重大举措,意义深远,影响重大。 相似文献
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2010年1月11日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会,中科院院士、“两弹一星”元勋、资深航天专家孙家栋荣获2009年度国家最高科学技术奖,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向他颁奖.获此殊荣的孙家栋院士在接受专访时称获奖后心情非常不平静,“首先,这是国家对我们的航天业的一个激励,是对几十年来取得这样成就给予的肯定.第二,这样大的工程取得这样的成就,肯定是在中央的领导下、全国人民大力支持所取得的, 相似文献
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福建漳州,全国幼教木偶戏大赛落下帷幕。各地选派的代表队经过激烈角逐,由沈阳军区后勤部第二幼儿园创作表演的木偶戏《会爆炸的葡萄》和《地球上的孩子》分获一、二等奖。两部木偶戏的主创人都是该园园长于桂芳。而这是她第三次在全国性的木偶戏、玩教具比赛中获奖。然而,十几年前,她还只是一名普通的军工,一名墨水吃得不多的“文革”时期的初中毕业生。那年,她刚踏进幼儿园的门槛,望着几十双充满稚气的小眼睛,自己却傻了眼。当时,她唱歌只会唱《大刀向……》,跳舞只会跳“忠字舞”,带班管孩子更是无从做起。尴尬中熬了几天之后,于桂芳终于耐不住了,准备向组织提出调离幼儿园,但爱人张军不同意,他鼓励于桂芳边学边干,从头学起。当年的幼儿园玩具少,在部队军马场放过电影的于桂芳多少懂得一点光电知识,于是,她准备给孩子们搞点小制作,便一头扎进了制作室。半年后,“人造彩虹”、“小鸟进笼”、“会说话的机器人”等16种电动木偶玩具便制作了出来,孩子们玩得如痴如醉。在孩子们的心目中,于老师比“变戏法的”更神通广大。可他们哪里知道,于老师为了制作“会说话的机器人”,就 相似文献
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认识她的人,都被她的“拼”劲所感动。“在这样的熔炉里锻炼,想不成钢怕也很难了。”这是家长对她的评价:“能遇上这样的好老师,真是一辈子的福气。”这是学生写给她的毕业留言;“覃老师,你敢跟我打一局羽毛球吗?”这是活泼好动的学生给她下的战书;“覃老师,你看我的教学设计行吗?”这是年轻老师对她的信任…… 相似文献
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<正>不久前,在全国巡回展览科技梦·中国梦——中国现代科学家主题展上,冶金专家李东英院士捐献的科研和工作笔记格外引人注目。40年的工作笔记一共有多少本?李东英自己也记不清了,反正要车来才能拉走。这些纸张记录了他漫长的科研时光:新中国成立之初,百废待兴,他全力投身于恢复 相似文献
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1988年3—4月间《光明日报》先后发表了柏高同志的《苏联新出现的‘合作教育学’》和《再议‘合作教育学’》两文。文中介绍了苏联教育实验专家和教师沙塔洛夫·阿奠纳什维利等论述他们名之日“合 相似文献
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我们班有一个同学名叫凯新,因为他专爱讲笑话所以大家又叫他“开心”。 有一次,有许多老师来听我们班的数学课,数学老师出了一道超简单的数学题来导入新课:河边有15只鸭子,有人又赶来了15只,现在一共有多少只鸭子?很明显,这道题要么是“15 15=30”,要么是“15×2=30”。凯新把手举得高 相似文献
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小到一个家庭、大至一个国家.“管理”的功能无不存在,而学者们对“管理”的诠释也不尽相同。从学校管理的层面看“管理”的含义,我认为学校管理就是在有目的的活动中实现各种资源合理配置的最优化的过程。按照这样的理解,学校管理水平的高低只有相对的评价意义,用通俗的话来讲就是“只有更好、没有最好”。不同的学校。在办学的支持设施、师资力量、生源质量等方面都会有很大的差异。要想通过有效的管理提高办学质量,就需要管理者对“管”与“理”的关系进行深入的思考。笔者从事学校管理多年,管理过一般的农村中学,现在所在的学校是一所江苏省的四星级普通高中,本文在发掘自己多年学校管理经验的基础上,结合一些理性思考,对一些管理中深层问题进行探讨,以期与同行共勉,向专家请教。 相似文献