迟开的花朵也芬芳

冰心老人说:"世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。"作为班主任时常会为班上的佼佼者而自豪,甚至还会把本不属于他们的荣誉加在他们头上。可当提起班上的个别学生时,表现出来的却     

迟开的花儿也鲜艳

处在“金字塔”底部的所谓的“后进生”,正如花圃中那迟迟未开的花儿,园丁如果过早将它弃置甚至折断,那它的“后来”可想而知;相反,如果用自己的爱心给予呵护,用耐心期待它的开放,那或许就是一朵你最引以为豪的花儿……     

迟开的花儿也鲜艳

处在"金字塔"底部的所谓的"后进生",正如花圃中那迟迟未开的花儿,园丁如果过早将它弃置甚至折断,那它的"后来"可想而知;相反,如果用自己的爱心给予呵护,用耐心期待它的开放,那或许就是一朵你最引以为豪的花儿……     

迟开的花儿依然美丽

那天，我回到家，带着满脸的怒气。“怎么了，谁惹你生气了？”妻子问。“又是我们班的刘洪刚。昨天，我才和他谈过，可今天他又和别班的学生打架，被学校又通报了。这孩子不知教育过多少次了，可就是不听，净给班里惹事……”“好了，和学生生什么气，来，我让你看样东西。”妻子打断了我的话。随妻子来到阳台，一缕清香沁入心脾，“啊，真香。是什么？”我情不自禁地喊。“你说呢？”我往窗台一看，原来是栀子开花了，只见几片嫩叶上，托着一朵洁白的花，花虽然小，可是香气很浓。“真没想到，它还会开花。”我说。“可有人还想把它扔掉呢…     

菜花儿芬芳

小鱼想被猫吃掉 我不喜欢黄翌年,他太不识时务,总是哪壶不开提哪壶。他仗着和我住楼上楼下17年,竟然当着全班同学的面叫我的小名。他尖着嗓子,举着手里的数学试卷喊：“小菜花,你又不及格哟!”     

让迟开的花朵吐芬芳

第一次走进这个班级,我就注意到了她—腾腾。她比班上最高的男生还要高出一大截。她上课总是老老实实地坐在那里,但我总是能从她游离的目光中察觉到她的不自信,因为每次我与她的目光相遇时,她都是带着一点害怕又有些不知所措地匆忙躲闪开来。这让我感到很困惑。     

最后一朵迟开的花儿

记忆是无花的蔷薇,永不老去。——席慕容忧伤的犬提琴在深秋的凉夜里拉出冬的序曲,飞舞的黄叶带走秋天最后的眷恋。冬天来了。在呼啸而来的寒风里,我默默地品味着春天的一缕记忆……她是去年春天转学到我们班来的。她—进教室,全班同学的交谈戛然而止。她皮肤黝黑,大大的眼睛像两汪秋水,辫子上扎着两朵鲜花。     

让迟开的花儿沐浴阳光雨露

在任何一所学校中都会有一部分特殊的学生：他们或肢体残缺,或父母缺损,或家庭教育不和谐,从而使他们沦为特殊的学生。     

花儿深处的芬芳

每朵花都是香气的凝聚，能不能够感受到花香，取决于你的心灵；每一件事，都是智慧的化身，可不可以从中寻找出新的出路，则取决于你的处世态度.     

让迟开的花儿也娇艳——浅谈学困生的转化工作

学困生一直是教师面对的一个大难题,学困生产生的原因很复杂,既有家庭的原因,也有学校的、社会的原因;既有学生个人的原因,也有教师的原因.课堂上教师冷嘲热讽,课堂外同学讥笑孤立,家庭里父母呵斥责骂,久而久之,学困生便在嘲讽中丧失了自信,在孤立中日渐冷漠,在呵责中放弃了自尊,一颗纯洁的心灵渐渐扭曲、变形,学困生真的成了我们所说的"差生"了.     

迟开的“花儿”一样美丽

一棵开有三种颜色花的杜鹃陪伴我一家人过了近两个月，花朵渐渐地凋落了。听说，杜鹃来年还会开出美丽的花朵，我就为杜鹃树专门买了肥料，每天都要给它浇点水．我等待希望和美丽的花朵。     

阳光记得花儿的芬芳

<正>美国著名慈善家,英特尔公司创始人戈登·穆尔小时候家境并不好,为了给自己赚取学费,穆尔兼职了几份差事,其中一份工作是到一个贫民社区扫地。为了能在5点前赶到社区,他必须每天凌晨4点就起床,带着母亲做的面包,匆匆出发。因为经常遭受嘲笑,穆尔小小的心里充满了对世人的鄙夷和不屑。一个下雨的凌晨,穆尔披着雨衣正在扫地,一个中年人忽然快步走过来,一把踩住他的扫把,     

阳光记得花儿的芬芳

美国著名慈善家、英特尔公司的创始人戈登·穆尔小时候家境并不好。为了给自己赚取学费，穆尔找了几份差事，其中一份工作是到一个贫民社区扫地。为了能在五点前赶到社区，他必须早晨四点就起床，带着母亲做的面包，匆匆出发。因为经常遭受嘲笑，穆尔的心里对世人充满了鄙夷和不屑。     

阳光记得花儿的芬芳

美国著名慈善家、英特尔公司创始人戈登·穆尔小时候家境并不好,为了给自己赚取学费,穆尔兼职干几份差事,其中一份工作是到一个贫民社区扫地。为了能在五点前赶到社区,他必须每天凌晨四点就起床,带着母亲做的面包,匆匆出发。因为经常遭受嘲笑,穆尔小小的心里充满了对世人的鄙夷和不屑。     

像花儿一样美丽芬芳

又逢兰花开放的季节,花香飘荡在雨后湿润的空气里,沁人心脾,思绪也随之飘回11岁那年的春天。     

让迟开的花朵也娇艳

在我们的教育教学活动中,总会有一些学习困难、调皮捣蛋,甚至“无可救药”的学生。如何让这些迟开的花朵也能灿烂、娇艳呢?我在不断的实践探索中总结出下面几点:一、教师要有一颗珍爱之心爱学生是教师开展教育工作的前提,可如何爱,也很值得深思。班上曾有一个行为捣乱、经常不写作业且屡教不改的同学。一次,他又在课堂上玩耍没写作业,我一时火冒三丈,一个巴掌重重地落向了他。全班同学都用一种异样的、恐惧的眼光看着我,学生的家长向我提出“抗议”,校领导找我谈话。我一时陷入痛苦之中,进行深思:我一巴掌的初衷是想惩罚不良,促其改正不写作…     

迟开的花朵也能飘香

教育实践中,发现普通学校会有一些特殊儿童。这些特殊儿童的家长普遍认为,特殊儿童在普通学校接受教育,未来可以更好地融入社会。给普通学校教师带来一些思考。这些孩子最需要什么?日常工作中要如何教育这些孩子?文章对这些问题进行了探讨。