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地质类跨专业硕士研究生教育方式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国地质工作的加强,社会对地质专业人才的需求明显增加。越来越多的跨专业研究生加入到地质学研究生教育中来。跨专业研究生的地质专业知识薄弱,对他们的教育培养必须足够重视,而基础学科知识的补充是首要问题。通过有选择性地限制跨专业考生的资格、采取分班授课的教学方式以及加强地质实践教学等多种措施可以提高他们的地质专业基础水平。同时认为积极参与科学研究,发挥专业优势、有机地与地质专业结合是培养地质类复合型人才的重要途径。跨专业研究生刻苦努力是顺利地完成研究生学业的关键。 相似文献
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"病原生物与免疫学"是高职高专护理专业的基础课程,所涉及的理论知识、实验原理及实验方法与临床疾病防治、护理研究方法密切相关。为让学生掌握好本学科知识,为后续临床护理相关课程的学习打好基础,其教学路径为:指导学生学习方法,培养自学能力;注重学科知识渗透,激发学生的学习兴趣;多媒体教学与传统教学有机结合,相得益彰;设计综合性实验,加强实践能力的培养;实施以问题为基础的教学模式,提高教学效果。 相似文献
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几年来我院在研究生课程设置上,虽然作了一些改革,但培养模式基本上是单一的,即第一学年学习公共基础课程;第二学年进入专业学习,参加教学、科研实践,并着手收集资料,进行论文开题;第三学年撰写学位论文及论文答辩。我们认为这种单一的培养模式,存在不少的弊端,主要是课程的开设针对性不强,没有突出中医的特色,时间安排不妥当,选修课少。知识面太窄,不利于发挥研究生的积极思维能力。由于不分学科专业性质和培养方向,第一学年都系统学习基础课,这样使得临床研究生没有充裕的时间参加临床实践,实验研究生不能充分集中精力进行实验,搞文献古籍整理的研究生,没有足够的时间打好坚实宽广的古汉语及史学基础。为了克服以上弊端,我院于1987年9 相似文献
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社会发展进步与公共事件的发生,都对应用型高级医学心理学人才提出了更高要求,但目前医学心理学研究生的培养情况与社会需求之间还存在一定差距.因此,探索医学心理学研究生课程的教学改革十分必要.发展心理学作为医学心理学专业的一门基础学科,可以对研究生在心理学理论基础、科研素养、实践能力等方面的培养产生影响.为提高教学效果,文章... 相似文献
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四川联合大学文史哲基础学科教改情况调查国家教委高教司张琳一、措施和成绩1加强基础课程建设,适当增设应用课程,适应社会需要如何进一步发挥基础学科专业的优势,保持其特色,使其更好地为培养理论人才服务,是文科基础学科教学改革的一个重要问题。学校一方面重点... 相似文献
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以中国上海交通大学与美国麻省理工学院两所大学为例,本文分别从实践课程和理论课程、选修课程和必修课程、人文课程和理工课程、基础课程和专业课程四个角度对两校高等工程教育本科课程设置进行比较。认为我国高等工程教育本科课程设置和改革应注意以下几点:夯实理论知识,锻炼实践能力,培养通理论、能实干的高级工程人才;完善必修课程,增设选修课程,培养高素质、宽领域的高级工程人才;强化理工课程,关注人文课程,培养有特色、多学科的高级工程人才;拓宽基础课程,精化专业课程,培养厚基础、精业务的高级工程人才。 相似文献
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“高等概率论”是概率统计专业研究生的专业必修课,其课程思政建设具有重要意义。分析“高等概率论”课程思政建设存在的问题,从提高教师团队对课程思政建设的重视;修订教学大纲、教学课件、教学模式,全方位融入思政元素;优化考核方式,培养学生学以致用的能力和实干兴国的精神三个方面对课程思政建设进行了探索研究,以培养具有扎实专业基础、民族自豪感和科研工匠精神的数学人才。 相似文献
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化工原理课程是化工类及其相关专业的一门主干专业基础课程,是学好其它专业课程的基础。对其理论教学与实践教学有机结合的实践探索,为培养化工高等技术复合型人才起到关键的作用。本文重点阐述本校对化工原理课程的改革,以课程体系化和科学化为目标,将理论教学与实践教学有机结合,并取得一定成果。 相似文献
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针对机械工程专业硕士研究生实践能力培养问题,通过开设“机械工程综合实践”实验课程来提高研究生的基础实践能力与综合实践能力是一种新的探索.结合近年来的具体教学实践,从实验课程教学实践项目设置、教学过程实施、课程考核与成绩评定模式等方面进行了分析与探讨,以期对研究生实验课程的教学以及研究生综合实践能力与创新实践能力的培养提供有益的借鉴与参考. 相似文献
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开展研究生专业课双语课程改革和探索,是拓宽研究生国际视野、培养国际化高层次人才的重要途径。基于研究生的英语和专业水平、教师的授课方式和专业课程英文理解的难度,如何切实保障专业课程的教学效果并达到教学目标是专业型双语课程改革的关键。与具有一定国际影响力并具备丰富教学经验的外籍教师协同合作开展双语教学是一种较好的方式。北京工业大学城建学部土木工程和土木水利博硕士专业骨干课程之一的污水高级处理与回用技术,尝试以前期有一定合作基础的中国和比利时专业教师协同授课,初步取得了满意的教学效果,为培养具有国际视野的研究型人才发挥了积极的作用。 相似文献
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这些年,我国研究生的数目几十倍地增长,但成才率跟研究生总数却很不成比例。我在北大当过研究生,又在北大带过研究生,之后又主持过国家研究生培养的一部分工作,我很愿意就研究生培养提一些不成熟的意见。我当学生的时候,有这么一个感觉,研究生要想打好基础,是靠自学为主,不是靠听课。听课只是启发,真正要做的是自学。因此课程不能安排得太多,应该给研究生创造 相似文献