教学照度表的制作和使用

九年义务教育人民教育出版社编著的《初中物理》第一册新教材中,增加了“照度”一节的新内容。教材要求:①用照度表测量教室中不同位置(如黑板、窗户附近,教室中心及四周角落)的照度。②测量距某一光源不同距离的照度。③在光源与距离一定的条件下,测量光线跟照射面成不同角(即垂直照射和斜射)时的照度。根据教材的要求,第一个实验应当用便携袖珍式照度表,选派学生到教室内不同位置去测量;后两个实验应当面对全体学生,进行演示实验,用大型演示照度表来测量。由于是新内容,没有这方面的教学仪器,我们试制了教学照度表。经过两年多的实验教学…     

教学照度表的制作和使用

九年义务教育人民教育出版社编著的<初中物理>第一册新教材中,增加了"照度"一节的新内容.教材要求:①用照度表测量教室中不同位置(如黑板、窗户附近,教室中心及四周角落)的照度.②测量距某一光源不同距离的照度.③在光源与距离一定的条件下,测量光线跟照射面成不同角(即垂直照射和斜射)时的照度.     

自制演示照度计

在初中新教材(人民教育出版社)物理第一册第75页"照度"一课中,由于是新增内容,许多学校均无照度计,为了满足初中阶段对学生进行照度知识的定性学习,并直观反映光源距离不同以及照射角度不同、光照度的变化等,特设计自制了这种非常方便的照度演示仪器.     

两种简易照度表的制作

九年义务教材初中《物理》(2001年版)在学习光的照度一节内容时,要用到照度表。但是很多学校由于没有照度表,使得实验无法完成。我利用现成的演示电表(表头内阻500Ω、灵敏度200μA)制作了两种简易照度表。1利用硅光电池制作的照度表a.原理。硅光电池的输出电流随照度的增大而增大。如图1,把硅光电池作为照度表的探头,用电流表测量其输出电流来反映照度的大小。b.制作。①用两只硅光电池(可从废太阳能计算器上取得)串联起来。如果表头的灵敏度和内阻不同,可改变串联的电池数量。②将演示电表功能选择开头拨至“G”档。③把电表的“+、-”接…     

基于改进粒子群算法的教室照明优化节能研究

为解决我国高校教室传统照明普遍存在的无效照明、过度照明、照度分布不均等缺陷和弊端，探究了一种在日间将天然采光与人工照明结合的教室智能照明技术.根据教室工作面上不同测点的照度需求，利用带罚函数的改进粒子群算法搜索出最优的照明灯具光通量组合，最后通过DIALux对不同天气场景下优化后的教室采光照明情况进行仿真.结果表明：阴天仿真场景下的照度均匀度提升至0.76，最高可实现节能76%；晴天仿真场景下的照度均匀度提升至0.62，最高可实现节能80.2%.     

电子实验室

在物理学中有一个专门的数值可以表示单位面积上接受可见光的能量,称为光照度,简称照度。日常生活中的各种场所均有自己的“适合的照度”．一旦照度不足或者过高,会导致作业效率低下、视觉疲劳甚至各种安全问题,因此合适的照度十分重要。如何判断一个光源的照度是否充足呢？当然不能依靠直觉,     

利用同态滤波改善光照不足图像

当照度不均匀时,图像上对应照度暗的部分,其细节就较难分辨,利用基于光照反射模型的同态滤波可以消除不足照度的影响而又不损失图像的细节.     

自制演示照度计

在初中新教材(人民教育出版社)物理第一册第75页“照度”一课中,由于是新增内容,许多学校均无照度计,为了满足初中阶段对学生进行照度知识的定性学习,并直观反映光源距离不同以及照射角度不同、光照度的变化等,特设计自制了这种非常方便的照度演示仪器。1制作原理利用半导体材料对光线的敏感特性。2制作材料光敏管(用DDO1三极管代用)、放大管、带柄的放大镜、钮扣电池四节、导线等。3制作方法用一只DDO1金属壳功率三极管,小心锉掉金属壳顶,作为受光敏感元件,注意不要将其内部半导体损坏(用DDO1功率三极管主要是为了有一个较大的半导体受…     

一种结合曝光阈值的低照度图像增强算法

低照度图像整体较暗、对比度低,为此在直方图裁剪结合保持亮度双直方图均衡化的BHEPL方法基础上,提出了基于曝光阈值划分直方图的适合低照度图像的图像算法,并结合低照度图像的灰度直方图特点对直方图裁剪方法加以改进.实验结果表明:该方法对低照度图像有较好的增强效果,解决了过分增强的问题,并且能较好的保持图像细节.     

基于DIALux的公路隧道典型布灯参数研究

探究灯具距高比对隧道照明质量的影响,从而为隧道布灯的优化提供理论依据。利用DIALux分别在距高比为1.5、2.0、2.5下对14种不同的安装角度进行照明模拟试验,每种距高比模拟5组参数,输出各工况的照明质量参数。建立不同距高比下的路面平均照度、路面照度总均匀度、路面中线照度纵向均匀度随安装角度的关系曲线图。结果表明:同等条件下,三大照明质量指标均随距高比的减小而增大;无论距高比为多少,随着安装角度的增加,三大照明质量指标先期变化相对缓慢,随后急剧减小,但是开始骤减时对应的安装角度存在显著差异;实际工程中,在满足规范指标的前提下,为了节省照明成本,应尽量减小灯具用量,选择最优的组合方式。     

光伏电池最大功率点快速定位方法

针对光伏电池最大功率点定位时间长的问题,提出一种基于SPICE模型的光伏电池最大功率点快速定位方案。依据构建的光伏电池SPICE模型获取了不同光照条件下功率分布数据,对功率分布数据进行二元样条插值后,利用最小二乘法对功率分布曲面进行拟合,获取了光伏电池输出功率、输出电压和环境照度的数学模型,在给定环境照度后,通过极值求取的方法实现最大功率点的快速定位。     

朗伯光度学之成就与不足

朗伯于1760年出版了光度学,国际照明委员会于1924年公布了第一份视见函数V（λ）.这期间160余年流行的光度学,本文称之为朗伯光度学或古典光度学.本文充分肯定了朗伯光度学在计算照度方面的成就,但也指出,牛顿早在1666年就发现了光的色散现象,说明普通白光都是由不同的色光组成的,但朗伯光度学中只有照度之强弱,而没有色彩的出现.因此朗伯光度学无法说明＂光通量＂的物理实质.它只能一会儿用单位球面角中光通量来定义发光强度;一会儿又用发光强度乘球面度以得到光通量.而且朗伯光度学无法计算太阳光的照度.基于此等原因,古典光度学于是逐渐淡出于物理学和光学的教学舞台之上了.     

几种常见光源的照度图象

将光源所发光之照度通过光电转换器显示于示波器荧光屏上,所拍之波形图显示了各种光源之照度随时间变化的情况。其交直流成份的多少亦一目了然。     

光照度平方反比定律在LED光源中的应用与探讨

根据发光二极管(LED)的封装分析发光芯片的虚像位置,推导出利用光照度平方反比定律测量LED平均光强时被照面与光源实际距离的校正值。测试了不同发散角LED在不同测试距离下的光照度,发散角越小,光照度偏离距离平方反比定律的误差越大。通过数据拟合校正测试距离,与理论分析、仿真结果相吻合,校正后LED的平均发光强度、照度与测试距离符合平方反比定律。结果进一步说明了LED发光强度测量标准中两种距离的设定有待商榷。该实验对光学工程类学科的照度平方反比定律验证实验设计与延伸有一定启发作用。     

基于小波变换的低照度图像增强新算法

针对低照度图像暗、对比度低,同时存在大量黑暗连通区的特点,提出了一种基于小波系数融合的低照度图像增强算法,该算法对图像的低频和高频信息分别用空域法和频域法进行处理。实验表明,该方法在处理低照度图像的过程中,在调节图像动态范围和增强图像细节的同时,也达到了对高频信息降噪的目的。通过该算法处理,能有效减少拍摄图像所需的曝光时间。     

计算机教学中心照度的测量和分析

通过对汕头大学计算机教学中心机房照度的测量和分析，并比较我国及其它各国推荐的教室照度值标准，对汕头大学计算机教学中心计算机教室的光环境作综合分析，进而提出改进建议。     

浅谈学校教室照明设计

学校照明设计对保护师生视力、其病复了作学习材键作用重大,同时照明装置还能起到装饰建筑、美化环境的作用。当前中小学生近视眼的发病率相当高,这与教室照明条件差有很大关系。怎样才能使教室照明符合要求呢？灯具用冷白色和月光色的荧光灯较好。灯具的布置主要是考虑照度均匀,减少阴影和眩光。在保证照度（我国的要求是IOO－200LX）的前提下尽可能减少安装容量,达到节约的目的。造成照度不均匀的主要原因是灯间距离与灯具高度相对不适当。在灯具高度一定的情况下,灯间的距离越大时,被照面上的照度越不均匀。所以灯具的布置要同时…     

活用摄影光线中的地理知识

一、认识太阳光线
　　光线的强度是指被摄体表面的受光程度,即照度。照度是确定曝光的重要依据,太阳光的强度与距离有关（距离越近,太阳光线越强）,与受大气影响成反比（大气影响越大,太阳光线强度越小）。     

目标摄像电路中的关键问题

本文给出一个有特色的、成功的在目标摄像设备中最具重要性的视频放大电路.它具有可调节通频带的反馈线,方便作反杂波校正.又有可调电位的箝位电路切割、调正白色电平,有利于在不同照度时摄像改善目标图像.     

LED照明与弱光聚集单体双向灯具二次配光设计

提出利用灯具空间结构双向调控光能、单个体多功能的光学设计新理念,构造矩形复合抛物面作为灯具灯罩、LED反光杯、太阳能聚光杯。在照明方面很好地满足了关于A、AA级的照度和照度均匀度要求;在弱光聚集方面,其太阳能芯片位置的照度是不经聚光情况的1.25倍;在聚光模式下,太阳能芯片的光伏转化效率是非聚光模式下的1.62倍。该矩形复合抛物面的设计双向提升了以往被忽略的灯罩结构的空间利用率,是对当前市面上非聚光模式收集太阳能产品设计的有效补充。