对当代中国社会主义观嬗变的政治学思考

当代中国在近半个世纪的历程中,先后经历了“教条——理想型”和“辩证——现实型”两种不同的社会主义观,在多因素合力作用下从前者向后者的转变对我国政治的发展具有重大影响。     

《当代政治思潮》教学中培养大学生中国特色社会主义政治观的探索

《当代政治思潮》课程教学的主要目标是要培养、塑造当代大学生的中国特色社会主义政治观,在课程教学中吸取西方政治思潮中积极因素的同时要避免盲目崇拜西方政治价值观,发挥课堂教学的主渠道作用,通过读书交流会、讲座、辩论等方式和社会实践与调研活动教育大学生牢固树立中国特色社会主义政治观,坚定地走中国特色社会主义道路。     

当代社会主义本质观和实践观

社会主义由理想变为现实之后,不仅是一个客观存在的事实,而且成为当今世界共同关注的问题。这个问题集中起来就是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。邓小平理论正是围绕这个问题,深刻地揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平,形成了包含着密不可分的两方面内容,即社会主义本质观和社会主义实践观。这个理论是中国社会主义现代化建设的根本指导。     

解放思想对当代中国社会主义发展的意义

解放思想对当代中国社会主义发展的意义.在于它解决了"什么是社会主义和怎样建设社会主义"这一重大基本理论问题,有力地推动了中国的改革和开放事业.大大加快了中国社会主义发展的步伐,并引导我们朝着健康发展的方向前进.     

邓小平的社会主义观及其当代意义

公有制为主体和共同富裕是邓小平的经济社会主义观的主要内容,民主政体和普选权是邓小平的政治社会主义观的主要内容。邓小平社会主义观的当代意义,一是破除了社会主义经济是纯粹公有制经济的教条主义认识;二是破除了社会主义在政治上必须实行专制集权体制的封建主义倾向;三是破除了社会主义与资本主义势不两立的形而上学观念。     

马克思主义实践观在当代中国的具体化

江泽民同志“三个代表”的重要思想,不仅是对历史唯物主义,而且也是对马克思主义实践观的丰富和发展,是马克思主义实践原则论、实践目的论、实践形式论在当代中国的具体化。发展先进生产力应成为当代中国最大的“生产实践”,发展先进化应成为当代中国一项伟大的“科学实践”活动,实现最广大人民的根本利益应是当代中国“处理社会关系实践”的一个主要内容。     

中国特色社会主义道路的政治学意蕴

中国特色社会主义道路是对中国社会主义社会发展方向的形象化表达,是切合中国历史、现实和未来的发展之路,是中国现实社会性质同中国现实国情相契合的特殊发展之路。改革开放、求实创新的现实赋予中国特色社会主义道路深刻的政治学意义。中国特色社会主义道路有其发轫、开拓、新进展等政治发展的心路历程,有其意识形态、政治制度、执政政绩、领袖魅力等政治法理性特质。     

关于当代农村道德观念嬗变的思考

当代农村道德观念已开始由封闭、迷信向开放、科学演化,宗族色彩淡化,道德原则体系更为丰富,婚姻家庭道德观现代化,但仍存在着精神生活贫乏、宗法思想复萌、权力道德腐败、生态伦理滑坡等问题。对这些问题应从调整收入分配、进行社会赏罚、丰富文化生活、加强道德教育等方面加以引导,力求当代农村道德观念达到良性嬗变。     

论中国特色社会主义民生观

中国特色社会主义民生观汲取了古今中外民生观的优秀思想,立足于中国社会主义初级阶段基本国情,在改革开放的伟大实践中,逐步形成了中国特色社会主义民生建设的主体、目标、原则、途径、保障、标准等基本内容和观点。这对丰富和完善中国特色社会主义理论体系,推进以民生为重点的社会建设将产生深远的影响。     

当代大学生的人生理想观问题探悉

伴随着中国的社会主义现代化建设和市场经济体制的深入发展,当代青年大学生人文精神的失落问题不仅不容忽视,而且迫在眉睫。鉴于此本文就当代大学生的人生理想问题从现状、主流人生理想观、存在问题、解决方案及其未来的发展前景进行了阐述。由此来帮助青年大学生找寻到正确的人生理想追求,为共同的人生理想贡献自己的力量。     

论中学政治观教材的百年嬗变及其现代反思

重视中学生政治观的培养与养成,对于国家发展、民族兴旺有着至关重要的意义。中国自1902年新式的完整的学校教育制度建立以来,中学政治观教材经历了清末民初时期的孕育初创、新民主主义革命时期的博弈变革和社会主义建设时期的曲折发展的坎坷历程。通过梳理和反思中学政治观教材这一百余年的嬗变轨迹,总结经验教训,分析发展趋势,对于我们新时期中学政治观教材的革新有着重大启迪。     

中国当代革命历史题材文学的嬗变与发展

革命历史题材文学创作在中国当代文学的整体格局中占有举足轻重的位置,已构成一种独特的文学现象和文化现象.本文赋予革命历史题材文学以新的内涵,力图遵循历史性、整体性、错综性原则,全方位、多视角地探索当代革命历史题材文学的流变、发展轨迹及其复杂成因.真诚纯净的讴歌——矫揉虚伪的讴歌——反思机制的讴歌是其基本流变轨迹过程,并提出了“两个历史期、五个阶段”的标志说.     

当代大学生政治观的现状与思考

大学生的政治观是大学生观察和分析政治现象和政治问题的基本出发点 ,他们的政治素质如何 ,直接关系到社会主义事业的兴衰成败。文章在对大学生比较敏感的社会现实问题进行调查后 ,分析了当代大学生政治观的现状和特点 ,并提出了培养当代大学生树立正确政治观的具体措施。     

中国特色社会主义：当代中国发展进步的旗帜

党的十七大报告关于“中国特色社会主义,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜”的重要思想,鲜明地回答了在新的历史起点上我们党举什么旗、走什么路、实现什么目标这个带根本性的问题。前苏联模式的社会主义不是我们的旗帜,民主社会主义也不是我们的旗帜,只有中国特色社会主义才是引导我们走向伟大胜利的旗帜。事实上,中国特色社会主义,是中国共产党经过艰辛探索,把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征紧密结合的理论成果;是对当代中国发展实践经验的理性升华;是扎根于中华大地,引导全党全国人民走向胜利的伟大旗帜。     

青少年“当代中国马克思主义观”的培育研究

在推动当代中国马克思主义大众化的进程中,青少年是当然的重点对象,本文采取问卷调查的方式,以黑龙江省部分青少年为研究对象,分析他们对中国特色社会主义理论体系的认知现状,存在的突出问题及原因,并对如何培育青少年树立“当代中国马克思主义观”进行了再思考。     

试论社会主义与当代中国

二十世纪后半叶社会主义一度辉煌之极，之后社会主义国家又从兴旺滑入了低谷，原因如何？中国经过三十年的改革开放，成功地探索出一条中国特色的社会主义道路，为国际共产主义运动做出了伟大贡献，本文是从理论和实践上进行探索。     

当代中国政治发展与公民政治参与

当代中国政治发展的目标是建设社会主义民主政治，而公司政治参与实现这一目标的前提。面对目前中国公民政治参与的现状，章从三个大的方面提出了扩大公民政治参与的基础性工程，即维护政治主体的利益，填补公民化的缺失，加强制度建设和制度创新。     

邓小平的社会主义政治观

邓小平同志在认识社会主义本质和探索建设社会主义道路的过程中,坚持实践唯物主义,以唯物史观为根本的认识方法,从大局和人民根本利害的高度,从经济的深度和本质上,从国家民族的前途命运出发,深刻地揭示了社会主义政治的内涵,形成了科学的社会主义政治观。     

论邓小平的理想观及其对社会主义精神文明建设的指导意义

理想是人的思想意识中最能体现其世界观的概念,统揽着对道德、人生价值等其它层面的认识。因此在思想修养中,理想建设有特别重要的意义。邓小平历来重视社会主义精神文明建设,对理想建设更是十分关注。本文试图较全面地对邓小平有关理想建设的论述作细致的分析,揭示出邓小平理想观的深刻内涵,同时论述了深入把握邓小平关于理想建设的思想对社会主义精神文明建设的重要意义。     

中国共产党在当代中国的思想历程

《当代中国政治思想史》系统地梳理了中国共产党领导中国进行社会主义革命和社会主义建设的思想历程。其中最突出的创见表现在：一是关于新民主主义向社会主义过渡问题的见解。该书认为。社会主义改造的过早和急促完成，导致中国的社会生产力长期缓慢发展。二是关于封建思想对当代中国政治思想影响的分析。该书认为，建国后的政治思想家仍未摆脱“德治”和“人治”的传统思维模式，即使“左”的观念中也带有传统文化的深深烙印。