实验技术队伍建设是实验室建设的关键

实验技术队伍建设是实验室诸项建设中最关键的问题。本文分析了实验队伍建设中存在的问题，并在此基础上，从体制改革、制度建设、政策制订、人员培训等方面提出了实验队伍建设的有力措施。     

实验室建设的关键是实验技术队伍的建设

实验室建设与管理工作离不开一支高素质、善管理、懂技术、乐于奉献、勇于创新的实验技术队伍。重视实验技术队伍的建设，提高实验技术人员的整体素质，调动实验技术人员的工作积极性，营造良好的工作氛围是搞好高校实验室建设的关键。     

实验人员队伍建设是高校实验室建设的关键

在创建一流大学过程中，一所大学的发展速度和发展水平，不仅取决于办学思想和师资水平，还取决于实验室的建设水平和管理水平。而实验室水平，不只取决于设备，更取决于人，要下大力气，从根本上研究和解决实验人员队伍的建设和管理中存在的问题，努力建设一支结构合理、相对稳定、一专多能、高效精干的实验人员队伍。     

实验室体制改革是实验室建设的关键

改革按教研室设置实验室的管理体制,成立教学实验中心,是实验室建设的关键,推动了实验教学改革,改善了物质基础,提高了投资效益。     

队伍是实验室建设的核心

介绍了北京大学实验室建设的总思路,提出重点抓好大型平台建设,实验队伍建设,提高仪器设备的利用率,以及实验室的体制与机制创新,以更好地为教学、科研服务。     

实验室队伍建设是深化实验教学改革的关键

本文针对高校实验教学改革面临的任务及实验室队伍的现状进行了分析,阐述实验室队伍建设是实验教学改革工作中的重中之重,提出建设高素质、强能力、结构合理、相对稳定的实验教学队伍的几点建议.     

重视实验技术队伍建设

就充分认识高校实验室的地位和功能，加或实验室人员队伍建设的紧迫性，努力建设一支高素质实验技术队伍，调动实验室人员队伍的积极性，大力开展继续教育等方面进行了论述。     

21世纪高校实验技术队伍和实验室建设之我见

实验室和实验技术队伍建设是我校教育改革的一个重要内容，实验室和实验技术队伍建设要与21世纪的高等教育目标相适应。该文对实验技术队伍、实验室建设的重要性以及相关对策等问题进行了探讨。     

新加坡大学实验室管理及实验队伍建设情况调研

了解国外大学已有的成功经验对于提高我国大学实验室建设、规划及管理水平具有重要参考价值.结合实际访问及资料调研,介绍了新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学科研实验平台和本科教学实验室及实验室安全管理方面的有益经验,对于提高我国高校实验室管理和实验队伍建设水平具有借鉴意义.     

规范高校实验室管理 推动实验技术队伍建设

随着我国高等教育体制改革的实施,实验技术人才队伍建设将会成为制约各高校向高水平大学发展的瓶颈。近年来,西北农林科技大学测试中心规范实验室管理模式及运行体制,确立实验共享平台多业并举的服务方向和目标,积极组织和实施人员培训工作,利用有关质量体系规范管理和评价实验室技术队伍服务水平,通过对外提供技术服务提高实验技术人员能力。     

加强实验技术队伍建设 促进高校实验室建设与发展

实验技术队伍是实验室建设和管理的主要力量,在实验室建设中具有举足轻重的作用。分析了当前高校实验技术队伍存在的工作热情不高、人员流动频繁、结构不合理、缺少交流等普遍问题,探讨了政策调整、合理定编、优化结构队伍、促进交流、加强岗前培训和继续教育、鼓励研发和资源再利用等加强队伍建设的有效措施。结合实践情况,说明了设立实验技术队伍的正高级岗位与奖教金名额、分类考评与奖励、有计划地开展实验室管理专题培训、专项经费资助学习与培训、设立科学仪器研制与开发基金,有利于提高技术员的工作热情,有利于提高队伍的稳定性和综合素质;招聘具有电工学知识的技术员、对仪器进行改造升级、利用淘汰报废设备开展教学实验和仪器维修,有利于充分发挥仪器功效,降低运行和维护成本。     

加强实验队伍建设 提高实验室整体水平

高校实验室是进行教学、科研、对外服务的重要基地。一流大学需要一流实验室,实验室水平高低不仅与实验设备等硬件因素有关,而且受到实验技术队伍综合能力的影响。如何采取行之有效的措施,在保证质量的前提下,加强实验技术队伍建设是各高校广泛关注和探索的课题。     

加强高校实验室队伍建设的重要性

高校实验室对实验教学和科学研究发挥着重要作用。分析了高校实验室队伍建设的现状和存在的问题,指出高校实验室队伍建设的重要性,提出了加强实验室队伍建设的一些建议。     

关于实验技术队伍建设的探讨

本文分析了实验技术队伍建设中存在的问题,并在此基础上,从体制改革、制度建设、梯队建设、政策制定、人员培训等方面提出了实验技术队伍建设的有效措施。     

高校实验室技术队伍建设的对策思考

高等院校要从战略高度重视和加强实验室技术队伍的建设。一要明确实验室技术队伍的价值定位,二要提高实验室技术队伍的素质要求,三要加强实验室技术队伍的教育培训．四要创新实验室技术队伍的管理体制．五要完善实验室技术队伍的激励机制。     

浅谈高校实验室管理和实验技术队伍建设

高等学校的实验室是进行教学和科研的重要基地,是办学校的基本条件之一。它的建设与管理状况直接反映学校的教学、科研及社会服务水平。实验室设置与管理合理与否,会直接影响到实验室人、财、物效益的发挥。同时实验技术队伍素质的高低则直接影响实验水平,两者缺一不可。在当前高校深化改革过程中实验室管理和试验技术队伍建设也显的尤为迫切。因此,深化改革,建立、健全管理体系,努力提高实验技术队伍的素质,有利于完成教学、科研任务,多出人才,多出成果。 目前,高等学校实验室的现行管理体制,大都是按课程和专业教研室设置实验…     

专业实验室队伍建设的思考

本结合理工科院校实际，针对专业实验技术队伍的现状和存在的问题，进行了深入的分析和探讨，提出了加强实验技术队伍建设的办法和途径。     

高校实验技术队伍建设机制研究

分析了高校实验技术队伍人员结构、知识结构不合理,缺乏活力和创造力等问题,阐述了解决这些问题的紧迫性。从机制建设角度阐述构建一支结构合理、具有高度凝聚力和积极创造力的高素质、高质量的实验技术队伍是当前实验室建设中的重要任务。机制建设包括团队建设机制、制度与约束机制、绩效考评机制、激励机制和岗位培训机制。     

高校实验室队伍建设的探讨

论述了新形势下高校实验室队伍建设的重要性,通过对高校实验室队伍存在问题的剖析,提出了加强实验室队伍建设的对策与建议。