关于“动态”物理题的巧解

例读解题中常会有一类动态物理题，遇到这一类题，许多学生会感到束手无策，尤其是一些学习基础较差学生，更是无从下手，下就一类动态物理题给出特殊解题方法，以供同学们在解题时借鉴。     

“图象法”巧解物理题

物理过程可以用文字来表述．也可以用数学式来表述．还可以用图形来描述……而每一种方法都有其自身的特点与各自的优势．运用物理图象来解题的方法．我们称之为“图象解题法”．也可简称为“图象法”。“图象法”的优势是直观性强．化抽象为形象，将抽象与形象融合在一起．极有利于对题意的理解．化难为易．从而．相对来说较轻易地解开难题。     

从伊拉克战争看美国“单边主义”

伊拉克战争的硝烟已经散尽。伊拉克战争充分反映了布什政府在处理涉及到美国利益方面的五个需要原则，体现了美国的“单边主义”政策已经达到了更为深刻的程度，但美国的“单边主义”政策的实施并不能改变世界多极化、全球化的趋势，只不过这种“单边主义”政策为世界的和平与稳定又增添了一定的不确定因素。     

对伊拉克战争的政治军事分析

从政治和军事两个视角对伊拉克战争分析认为：伊拉克战争的性质与1991年海湾战争迥然不同；第六代战争初露端倪，震慑战初显成效；伊拉克战争是21世纪第一场“新帝国主义战争”．进一步强化了美国的单边主义和单极态势，多极态势在曲折中也有所强化，从而加剧了单极与多极之间的斗争和单边主义与多边主义之间的较量；伊拉克战争是美国“先发制人”战略方针的首次尝试，开创了“先发翻人”的恶劣先例，严重冲击了国际法体系的基础，损害了联合国权威，但联合国的作用依然不可替代；美国与伊斯兰世界的矛盾进一步激化；重划中东政治版图，加剧了中东局势动荡；导致大国关系的新一轮重组。     

试析伊拉克战争后欧美关系的发展趋向

伊拉克战争使欧美关系出现了严重的裂痕。欧美之间裂痕的加大虽然难以改变双方“盟国关系”的本质。但随着双方矛盾的不断发展，联盟内部“美主欧从”的关系格局将会由此改变。     

“三视图”在解物理题中的应用

例题1 如图1所示，有一半径为r的圆柱绕竖直轴OO’以角速度叫匀速转动,在圆柱体的左侧有一水平向右的匀强电场E，有一质量为m带正电q的小物体贴在圆柱面上．为了使小物体在圆柱面上沿竖直方向以速度v匀速下滑，需加一个磁场．小物体所受洛仑兹力、重力和摩擦力在一个平面内．求：(1)磁场的磁感应强度最小为多少?方向如何?(2)物体与圆柱间的动摩擦因数是多少?     

初中生也能做的一道高考物理题

高考题虽高深莫测，但有个别题目不一定非高中学生才能做，初中学生同样能做．只要基础扎实，思维开阔，善于动脑，综合运用初中所学知识、方法、技巧，巧妙应对，灵活处理，一样能解得出来．     

灵活运用“一半”或“中值”解物理题

在物理教学过程中，为了提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生优良的思维品质，教师要善于总结，让学生掌握那些带有规律性的结论或优化的解题方法和技巧．而“一半”或“中值”在解题过程中的灵活运用可以优化解题过程。使复杂问题简单化、明朗化。可收到事半功倍、出奇制胜的效果．下面结合例题说明“一半”或“中值”在解物理题中的运用．     

关于“沸腾”的几个问题

沸腾是一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸腾的特点是液体吸收热量，温度保持不变；沸腾的条件是：一、达到沸点，二、继续吸热；液体沸点的高低与液面上气压的大小有关。为加深对上述知识的理解。特选典型例题解答如下：     

用“等效法”解物理题

等效法就是用一个等效的简单模型去替代原来复杂的模型,它是一种科学的思维方法．在学习过程中,若能将此方法渗透到对物理过程的分析中去,不仅可以使我们对物理问题的分析和解答变得简捷,而且对灵活运用知识,促使知识、技能和能力的迁移都会有很大帮助．