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回顾2003—2008年各种模拟的试卷、各地的中考试卷,与以往相比,有许多新意,其中突出的变化是经济型命题在不断增加(经济型命题是指贴近生活实际的金融、利率、营销、建筑、通信等方面所涉及的数学问题)。这类数学命题具有鲜明的时代气息,使试题的教育价值得到充分体现,如果我们能在课堂教学中加以应用,对培养学生解决问题的能力,增加学生学习数学的兴趣会产生良好的效果。 相似文献
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中考数学应用题命题走势浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 应用问题是初中数学的重要组成部分,从近年的中考应用题的命题走势来看,命题者十分注意联系生活实际设计题目.如传统的工程问题、利润利率问题、行程问题、测量问题等都是这种思想的具体体现.随着时代和社会的发展,现代教育观念对学生思维和能力不断提出新的要求,中考应用题命题也表现出一种新的走势.本文就此作一浅析. 相似文献
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近年来,数学中考出现的信息迁移问题既考察学生的阅读理解能力和应用转化能力,又考察学生的创新精神和探索能力,这是数学教学与中考复习中值得高度重视的问题。 相似文献
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<正>应用题的教学是中学数学教学的重要内容之一.应用问题来源于实际生活,如存款利率、产值增长、行程工程、商品买卖等.这类问题主要考查学生数学知识的应用意识和解决实际问题的能力,符合大众数学意义下的教育目标.应用题历来是中考命题的重点和热 相似文献
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袁诗萍 《商情·科学教育家》2013,(31)
一、培养学生发现数学问题的能力
为了使学生学习数学知识的同时,初步接触和逐渐掌握数学思想,不断增强数学意识,就必须在数学教学过程中加强实践活动,使学生有更多的机会接触生活和生产实践中的数学问题,认识现实中的问题和数学问题之间的联系与区别.例如:在教学《利息和利率》这一课时,可以利用活动课的时间带学生到银行去参观,并以自己的压岁钱为例,让学生模拟储蓄、取钱,观察银行周围环境,特别要记录的是银行的利率,学生记的时候就开始产生问题了,"利率是什么"、"为什么银行的利率会不同……"等等.然后就让他们带着问题去预习新课,到上课的时候学生由于是自己发现问题,自己来解决问题,从而找到符合实际需要的储蓄方式.这样就能培养学生养成留心周围事物,有意识的用数学的观点去认识周围事物的习惯,并自觉把所学习的知识与现实中的事物建立联系. 相似文献
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近年来,数学中考出现的信息迁移问题既考察学生的阅读理解能力和应用转化能力.又考察学生的创新精神和探索能力,这是数学教学与中考复习中值得高度重视的问题。 相似文献
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应用题是中考数学的必考题型,文章对中考数学的应用题进行分类探析,寻求其解题策略,以提高学生的阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。 相似文献
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对于九年级学生来说,中考逼近,数学学习也不再是简单的知识接受,更重要的是学会梳理与深化知识,此时,良好的心态与科学的复习策略是至关重要的。为帮助学生更好地学习,文章主要就九年级数学学习与中考复习的心态问题加以探究。 相似文献
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江宋标 《数学大世界(高中辅导)》2011,(9):58-58
近年来,在各地中考试题中涉及到“分类讨论”的问题十分常见,因为这类试题不仅考查学生的数学基本知识与方法,还考查了学生思维品质的深刻性。然而从近几年笔者参加的中考阅卷中发现,学生在解此类问题时,往往考虑不周全导致失分较多,究其原因主要是平时的教与学中,尤其是在中考复习时,对“分类讨论”的数学思想渗透不够。 相似文献
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数学来源于实际,又服务于实际。随着数学教学的不断深入,中考内容发生了实质性的变化,尤其是应用问题,更注重对学生创新能力和数学意识的培养。对近几年的中考数学应用问题,笔者拟从行程与工程、生活与生产、营销与决策、图象与信息四个方面寻求实际背景,探讨应用价值。 相似文献
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正一年一度的各地中考不仅要考察学生的数学成绩,更要为今后的数学教学指引方向.因而,将中考试题进行透彻的剖析与研究,是数学教学最有效,最实际的探索研究.从考题中搜索问题,将问题作为教学素材,进一步提升数学教学的质量与水平,势在必行.下面,笔者以2011年山东省烟台市一道中考数学题为例,谈谈自己的教学体会. 相似文献
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动态几何问题是初中数学教学的重点和难点,不仅要求学生熟练掌握基础知识,还要求学生具备较强逻辑思维和直观想象能力.在中考试卷中,动态几何试题常常以压轴题形式出现,这要求学生具备较强的数学综合能力.初中数学动态几何问题是初中数学教学的重点,也是中考数学考查的重点,值得初中数学教师深入研究. 相似文献