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耿虎 《中学课程辅导(初三版)》2005,(11):48-48
“溶解度”是初中化学学习中一个重点概念,也是学习的一个难点。许多同学由于对“溶解度”的概念理解不透彻,面对有关问题时总是“望而却步”。下面我们来谈谈这个话题: “溶解度”的定义是:“在一定温度下,某固态物质 相似文献
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“酸碱盐”是初中化学的重要内容,本章主要介绍了酸、碱、盐等几类重要的化合物,揭示了单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质间的相互反应规律。通过本章的学习可以获得无机物分类的系统知识,理清以上各类物质知识间的内在联系。本章知识系统性比较强、概念较多、涉及的化合物种类及各类物质间的反应规律多,需要记忆的内容也多。学习时要注意随时归纳、总结,并加强训练。 相似文献
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1．溶液的概念 溶液是均一、稳定的混合物，但这种混合物可以有颜色(如碘酒)，也可以无颜色(如蔗糖水)，如何确定溶质?可简记如下：固液混合固为质(如食盐水中NaCl为溶质)；气液混合气为质(如盐酸中HCl为溶质)；溶液混合少为质(如75％的酒精中水为溶质)； 相似文献
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孙玉明 《数理化学习(初中版)》2003,(1):58-61
《溶液》一章是初中化学的重点,以《溶液》某些知识点进行命题,成为中考的热点.为帮助同学们了解其题型、掌握其解法,现将《溶液》开放性试题归类探析如下,供学习、复习时参考. 一、条件开放型例1 (内蒙古中考题)某物质a g完全溶于(100-a)g水中,所得溶液溶质的质量分数 相似文献
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溶液的酸碱性和pH是九年级化学最基本的内容,也是中考的必考知识点．在中考题中主要是从日常生活和生产中选取素材,贴近生活实际,重点考查溶液的酸碱性和pH之间的关系,pH的测定等,体现了化学就在我们身边的特点．现筛选相关中考试题例析如下,以飨读者． 相似文献
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溶液是初中化学重点内容，也是难点所在．它集基本概念、理论、计算和实验于一体．从宏观上把握知识体系和它们间的内在联系和区别是学好溶液的前提，全章以溶液、饱和溶液、溶解度、溶质质量分数等基本概念为基础，以溶质、溶剂、溶液三者质量关系为主线，以溶解度和溶质质量分数有关计算为核心而全面铺开，所以，抓住概念形成前提，掌握概念适用范围，寻找知识内在联系，摸清解题基本思路，建立解题框架模式，是掌握本章知识的关键。 相似文献
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朱如平 《中学生数理化(高中版)》2004,(10):46-48
一、弄清基本概念 1.粒子的实际质量(绝对质量):是通过精密的实验测得粒子的真实质量,如每个电子、质子、中子的质量分别为9.109×10-31 kg、1.673×10 27 kg、1.675×10-27 kg. 相似文献
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《心理学》这本教材，所含知识内容丰富，知识点较多，容易产生混淆，且逻辑性较强，多是一些抽象的概念，不容易理解和掌握。所以对自学者来说，《心理学》是比较难学的一门课程，一些学生甚至丧失了学好它的信心。鉴于此，笔者从一个自学者的角度出发，谈几点对本教材的理解，希望对后学者能有所启示。 相似文献
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自考《政治经济学原理》是自学考试中一门通过率较低的课程,本文作者根据教材体系和考点的变化,在系统复习整理、抓住重点关键和答题技巧上进行学法指导,从而帮助考生掌握科学的学习方法,提高学习效率。 相似文献
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在教学《林海》一课时，我作了以阅读方法为主线的安排，重点集中在：审题的方法、归纳要点的方法、小结的方法。一、审题的方法出示课题后，让学生思考：(1)“林海”是什么意思?(2)课文讲的是什么地方的景色，有哪些景点分别在哪些段落?(3)作者看了这些景色后又想到了什么?(4)为什么称这个地方为“林海”?接着便让学生带着这些问题初读课文。通过初读课文，对前3个问题不难理解，第4个问题有较强的综合性，可放到小结时完成。这样设计的理由是：有利于培养学生的审题能力、思考能力，同时也利于学生找出课文重点，弄清课文的层次。二、归纳… 相似文献
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《河北教育》2002,(2):18-43
就数学学习来说，许多相关知识是分散在不同年级逐步出现的，因此，在小学阶段的学习将告一个段落时，有必要将分散学习的知识加以整理，归类和提炼，使之条理化和系统化，从而加深理解，融会贯通，在梳理知识的同时，还能起到查“缺”补“漏”，全面巩固的作用；在系统复习的过程中，又能提供较多的综合运用所学知识的机会，从而提高分析问题，解决问题的能力，为此，2-3合刊我们特约有关数学教研专家和特级教师编写了《小学数学知识概要与学法指导》专辑，本专辑将小学数学的内容归结为“数和数的运算”，“代数初步知识”，“应用题”，“量的计量”，“几何初步知识”，“简单的统计”六个部分，每部分安排了“知识概要”，“学法指导”和“基础训练”三项内容。“知识概要”可以帮助同学们了解复习知识的概貌，明确复习的范围，以便复习中自我对照，“学法指导”在对知识进行归纳，整理的同时，还指出了复习中需要注意的问题，“基础训练”按复习内容和大纲要求选编了A、B、C三组练习题，以满足不同的巩固需要，A组为基本习题，B、C两组为有所发展变化的习题，另外，在本专辑的最后还安排了两组综合训练，以帮助老师对学生复习效果进行检测。 相似文献