中考数学探究性试题

探究性试题以新情境、新概念、新知识、新方法呈现在中考试题之中 ,它重点考查学生独立获取知识的能力 ,也可以从不同的角度考查学生思维的深刻性、敏捷性、灵活性、严谨性和批判性 ,同时也给一部分学习能力较强的学生以较大的发挥空间 .下面举例说明 .例 1　操作 :将一把三角尺放在边长为 1的正方形ABCD上 ,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动 ,直角的一边始终经过点B ,另一边与射线DC相交于点Q .探究 :设A、P两点间的距离为x .( 1 )当点Q在边CD上时 ,线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系 ?试证明你观察得出的结论 ;( 2 )当点Q在…     

探究性试题例举

探究性试题是近几年来各地中考物理命题组织者根据教育部关于加强开放性试题的需要编制的热门试题之一.探究性试题通常从实验或者物理事例入手,给定相关实验数据、图象、实验现象等信息.解答这类试题的时候,学生应该注意观察重要的实验环节,分析数据,去粗取精,由具体到抽象,由特殊到一般,运用简洁语言或数学     

浅谈中考物理探究性试题

在2001年7月颁布的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》中，科学探究不仅作为重要的教育理念，而且被列入课程目标和内容标准之中。近两年来，特别是在2003年各地的中考物理试卷，继开放性试题热点之后，物理探究性试题又引起人们的特别关注，而成为中考物理试卷中     

赏析一道探究性中考试题

随着新课标、新教材的使用和普及，中考试题对探究性试题的考查力度逐渐加大，新的题型层出不穷，在（1）提出问题，（2）猜想与假设，（3）制定计划与设计实验，（4）进行实验与收集证据，（5）分析与论证，（6）评估，（7）交流与合作等环节中，有的考查某几个环节，有的考查研究问题的基本方法……     

化学第八章《酸碱盐》检测题

一、选择题(每小题只有,个选项符合题意)1.下列各组中按酸、碱、盐、单质的顺序排列的是A·HZSo4、Na:O、MgC几、CB·NaHCO,、Ba(OH)2\NaCI、ZnC·HNo3·KoH·N飞Co3·OZD·HCI·KoH·N气CO3、51022.钾肥能促使农作物生成健壮,茎秆粗硬,增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。下列物质可作为化学钾肥的是 ()A·NH4NO、BCa(HZpo4)23.下表为家庭中一些常见物质的pH。C .NH4CID.凡504物质食醋牙膏食盐水肥皂水火碱液pH3971O13 蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人时,会向人体射人一种叫蚁酸(具有酸的性质)的物质,使皮肤红肿、疹痒,甚至…     

2004年《酸碱盐》中考题分析与精选

一、中考题分类统计分析 1.<酸碱盐>这一章所涉及的考点多,且许多考点均与前七章有着千丝万缕的联系,所以本章的常考知识点在各种形式的考题中都会出现.选择题、填空题一般考识记,如物质的物理性质、化学性质及用途等;根据各类物质性质考化学用语(有关化学方程式的书写及反应类型);鉴别题、推断题一般考物质的特性;信息综合题考知识迁移能力等.     

2003年中考实验创新试题探析

综观2003年中考化学试题，化学实验创新能力考查备受重视，许多省市的考题中出现了化学实验创新试题。学生因不能很快判断出试题设置的创新角度或创新切入点，解答这类试题往往感到十分棘手。究其原因，固然与学生对实验习题的陌生程度较大有关，但就其根本原因，还是学生的创新思维在学习活动中未得到有效开发有关。这就要求教师在教学中和复     

如何攻克中考化学重难点——酸碱盐

酸碱盐部分知识点多、联系紧密,因而成为教学中的重难点。学生一提到酸碱盐这三个字,可以说是“酸、甜、苦、辣、咸”,五味俱全。酸碱盐是初中化学的灵魂,最直接的体现就是在历年的中考试题各题型中比重大、分数多。另外,对于高中化学的酸碱盐知识也起着衔接作用。笔者多年从事初三化学教学,对酸碱盐知识的教学积累了一些经验,下面仅把一些教学方法与大家共享。     

中考物理探究性试题例析

物理探究试题是素质教育发展中开发的一种新题型，它主要用于考查同学们参与科学探究活动的能力，要求同学们学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，收集、辨别、筛选和处理信息，考查同学们通过信息处理概括科学结论并解释物理现象的能力，要求同学们学会运用探究方法和分析方法去探求未知的规律．     

中考化学探究性试题命题思路初探

科学探究是初中化学新课程标准在内容标准中规定的五个一级主题之一,是初中化学课程重要的学习方式、学习内容和学习目标.     

聚焦中考化学“酸碱盐”考查热点

酸、碱、盐知识内容丰富,是整个初中化学的核心,历年来都是中考化学的命题热点,试题体现理论联系实际,体现学科间相互联系.文章据此对中考化学中的酸碱盐知识的考查内容及其常见热点题型进行了分类和总结.     

中考科学探究性试题精选

纵观2003年各省市中考试卷，科学探究性试题已成为中考题的热点．此类试题主要从实验人手，根据描述的实验现象，给定的实验数据，画出的实验图像等信息．通过分析、探究其科学规律，得出科学结论．并总结归纳出科学的探究方法．现精选部分试题并分类以供参考。     

中考实验探究试题中探究和创新问题浅议

又是一年中考结束,作为一线教师我们都要通过判阅试题来分析学生的考试情况。但是通过”2009--2011年初中学生中考化学探究题答题研究,发现九年级化学探究题已经偏离了《化学课程标准》命题的方向,已经让教师搞不清楚应该如何进行初中化学探究性实验的教学。通过对本校三年参加中考的335名学生的调查,笔者发现很多学生对于探究题的解题方向、思维方式存在很多的问题,甚至在中考中,大量地出现零分现象。     

2007年探究性物理中考试题赏析

《物理课程标准》规定：科学探究既作为学生学习目标,又作为重要的教学的形式之一,因之,物理课需要学生广泛参加探究学习。近年来,各地的中考试题越来越多地体现着课程标准的这种精神。不断地提高探究性试题的分值,下面以2007年各地探究性试题为例,供同学们参考。     

初中化学探究性试题的编制与分析

近年来，探究性试题已在很多省市的中考试题中出现。这种试题能反映出义务教育阶段化学课程的重要内容，很好地考查学生科学探究的过程，科学评价学生的探究能力，有利于引导化学教学的改革方向，改变学生的学习方式和教师的教学模式，有利于对学生进行科学方法的教育。那么，怎样编制探究性试题才能落实《课程标准》中科学探究的目标要求呢？     

中考语文综合探究性试题分析

新课程教育的实施，以培养学生实践能力与创新精神为指向的探究教学受到前所未有的重视。“综合探究性试题”就成为新课程语文中考的一大热点和亮点。本文拟通过对这两年中考语文试题中的“综合探究试题”进行分析，弄清其命题趋势和方向，反思初中语文新课标教育现状，明白作为“指挥棒”的中考试题正把初中语文教学带向哪里。[第一段]     

《酸碱盐》学法指导

“酸碱盐”是初中化学的重要内容,本章主要介绍了酸、碱、盐等几类重要的化合物,揭示了单质、氧化物、酸、碱、盐各类物质间的相互反应规律。通过本章的学习可以获得无机物分类的系统知识,理清以上各类物质知识间的内在联系。本章知识系统性比较强、概念较多、涉及的化合物种类及各类物质间的反应规律多,需要记忆的内容也多。学习时要注意随时归纳、总结,并加强训练。