我国教育经济效益计算方法新探

教育对经济增长作用的研究始于20世纪60年代初,因为同样的资源投入受教育程度不同的劳动者产出不同,受教育程度越高,产出越大,因此各国’教育经济学者开始分别对本国教育投资的社会经济效益进行研究,得出教育对促进本国经济增长有巨大作用的结论。我国的教育经济学工作者对我国教育投资给社会经济发展带来贡献的研究起步于70年代末和80年代初,其方法多采用美国经济学家舒尔茨（T·W·S。hllltZ）的“投资增量收益计算法”和丹尼森（E·F·Denison）的“经济增长因素分析法”以及苏联经济学者提出的“复杂劳动简化法”。结合我国的…     

教育经济效益的计算

当前成人教育经济效益的研究,仍处于开拓阶段,众说不一。现在,不少人开始借鉴国外有关研究成果,并结合本地本企业实际,从定性、定量分析中,对成人教育的经济效益进行了初步的探索。为了求得一个正确结论和计算方法,这期又登载了三篇文章,供有志于此项研究的同志参考。     

中学语文教育方法之我见

一直以来,语文教育目标一直侧重于道德思想教育,而在实践中,有些教师是既不侧重于德育。也不侧重于提高听说读写能力。他们拘泥于一字一词的教学．把大量的课时与精力消耗在字词教学上．几乎快把语文教育搞成了乏味的识字活动．导致我们的课堂教学以教师讲授、学生接受为主。     

教育科研方法之我见

教育科研方法在今天的教育界可谓备受推崇,这也是由经验到科学的历史发展的必然趋势.然而,我认为教育科研方法在我国的教育界中还存在这么一个普遍问题:贫富差距悬殊.这样的财富集中在少数教育高层或者高校研究者手中,大多数一线教师对此知之甚少.产生这一问题的原因是多方面的,在这里我仅从我们一线教师自身的角度,谈谈我作为一名高中英语教师的几点个人的思考.     

教育经济效益计量方法分析

教育的经济效益始终是教育经济学领域的核心问题 ,其具体有三种体现方式 :教育对经济增长的贡献、教育的个人收益率和社会收益率。本文主要就这三个方面在实证研究中涉及的一些主要计量方法、模式和研究成果进行了分析 ,并对各类方法在具体研究过程中存在的问题进行了评析 ,以在教育经济效益的计量研究方法方面有所改进     

教育经济效益计量方法分析

教育的经济效益始终是教育经济学领域的核心问题，其具体有三种体现方式：教育对经济增长的贡献、教育的个人收益率和社会收益率。本主要就这三个方面在实证研究中涉及的一些主要计量方法、模式和研究成果进行了分析，并对各类方法在具体研究过程中存在的问题进行了评析，以在教育经济效益的计量研究方法方面有所改进。     

提高自来水公司经济效益之我见

本文从自来水公司的经济利益的角度出发,讨论如何提高自来水公司的经济效益.     

企业职工思想政治教育方法之我见

随着社会主义市场经济的不断完善和建立,随着企业改革的深入,企业内部的组织结构、运行机制、劳动关系、工资分配等都在发生不同程度的变化,职工的思想越来越活跃,想法越来越多,新情况、新问题不断涌现,因此,当今的思想政治教育工作巳不是喊几句口号、开几次大会,发几个文件就能奏效的。工会如何在企业的思想政治工作的大局中,发挥优势,找准位置,负起责任,保持职工队伍的思想稳定,进一步调动职工的积极性,有着至关重要的作用。     

小学思想品德教育创新方法之我见

良好思想品德的养成要从儿童时期开始．古人有云：“少成若天性,习惯成自然。”思想品德教育的重要意义显而易见,搞好小学儿童的思想品质教育工作势在必行。我国中小学校德育的工作是比较受重视的,也取得了一定的成效。现就对小学儿童进行思想品质教育的几种基本方法,谈谈我的粗浅之见。     

大学生思想政治教育方法之我见

随着社会主义市场经济的建立和改革开放的深入发展。在构建社会主义和谐社会的进程中，大学生思想政治教育工作面临着前所未有的机遇和挑战。一方面，当代大学生具有强烈的时代责任感和使命感、参与意识、主体意识、求新意识突出：另一方面，由于大学生正处于走向成熟而尚未完全成熟的人生发展阶段，因此在实践中他们践行能力比较薄弱，思想上对许多复杂社会问题的看法往往简单化、片面化，心理素质和承受能力尚未成熟，容易造成心理失衡。     

大学生思想政治教育方法之我见

随着社会主义市场经济的建立和改革开放的深入发展,在构建社会主义和谐社会的进程中,大学生思想政治教育工作面临前所未有的机遇和挑战。一方面当代大学生具有强烈的责任感和使命感,参与意识、主体意识、求新意识突出;另一方面,由于大学生正处于走向成熟而尚未成熟的人生发展阶段,因此,在集体生活中,他们的意志和践行能力比较薄弱,思想上对许多复     

大学生思想政治教育方法之我见

思想政治教育是高等学校一个常抓常新的课题。它必须根据时代的发展,不断调整自己的座标与方略。特别是在加快建立社会主义市场经济体制的新形势下,如何做好新形势下大学生思想政治教育工作,培养和造就一代德、智、体全面发展的大学生,笔者认为,要把“情、理、行”作为加强和改进高校思想政治教育的切入点,以情、理、行的教育方法启发和引导学生。     

留守学生心理健康教育方法之我见

当前在农村地区,由于经济社会等各方面的各种原因出现了留守学生这一特殊群体。那么,留守学生的心理健康状况如何,怎样才能使他们得以健康成长呢?笔者就此谈谈自己的看法。一、留守学生心理健康分析留守学生正处于青少年情感、性格变化的转折时期,长期与父母分离使他们在生理和心理上的需求得不到满足,对他们来说,作为早期社会化过程中重要组成部分的家庭,由于其功能的缺失导致功能不健全,最终不能很好地完成社会化的任务。1.双亲关爱缺位导致留守学生孤独感增强。隔代监护型和亲友代管的孩子,由于爷爷奶奶和亲友通常是在物质和生活上关心,在思想上引导较少,教育管理方法比较简单,孩子思想波动或出现心理障碍时不懂得及时沟通,常常使留守学生     

计算思维之我见

教育的基础性确定了人才培养能力导向的基本要求,人类迄今所实践的三大科学研究范型更具体地给出了计算思维能力培养的指向。不同的人才未来将面对不同的问题空间,决定了他们对计算思维能力不同的要求。本文用朴素的、狭义的和广义的计算思维进行区分;而计算思维能力的培养需要建立意识、了解功能、掌握方法、会用工具,最终才能形成能力。     

“放羊式”教育方法之我见

现行教育方法上的弊端一定要改革,但问题在于改什么?怎么改?近来,很多同志都对放羊式教育方法提出了见解。有人认为,要使“群羊”(指学生)茁壮成长,要靠“放”而不能靠“喂”。我认为,“放”和“喂”应相互依存,“喂”是基础,“放”是目的,不能把两者对立起来。只“放”不“喂’的方法并不一定妥当。     

青年学生思想政治教育方法之我见

青年学生的生理发展在青年期的急剧变化使人的心理活动最活跃、心理现象最丰富,思想政治教育要结合这一特点,采取行之有效的方法,我们才能培养出更好的、适应社会发展的高素质人才。     

创新大学生思想政治教育方法之我见

思想政治教育方法是架设于教育内容和教育目的之间的桥梁.是实现教育主体与客体之间双向交流的渠道,事关思想政治教育工作的质量和效果.创新大学生思想政治教育方法主要有:实现教育方式的转变;依托社会实践开展思想政治教育;积极推进思想政治教育进学生社团的工作:开展丰富多彩的校园文化活动;加强网络思想政治教育等.     

教育的经济效益

教育的经济效益，是指通过教育提高劳动者的劳动能力和素质，在物质生产部门取得的经济增长额，抵偿用于教育和培养的全部经费之后的纯收益。它从计量上表示教育对经济发展的贡献，也可以说是给经济增长带来的效益。 在传统的思维模式中，教育机构属国家事业单位，是国家全额拨款的消费部门。虽然在道理上也讲教育通过培养人为经济建设服务，促进经济社会发展，但在实际上却很少从经济的角度思考教育的发展规模和速度，很少讲求教育的经济效益。 近年来，随着改革的不断深入，我国的经济结构和教育结构也在不断调整，教育部门与经济部门的协…     

教育的经济效益

教育经济学中使用的概念,是指通过教育过程提高劳动者的劳动能力和素质,在物质生产部门使用这种劳动者所取得的经济成效。通常用教育的经济收益和教育投资收益率来表示。个人因受教育而增加的收入称为私人收益;一个国家进行教育投资培养使用人才而促进     

初中化学基础计算之我见

初中化学基础计算主要包括三个方面：化合价及 由化合价决定化学式的计算;化学式及有关相对分子质量的计 算;原子或离子结构的简单计算。我们在教学过程中要重视化 学基础计算。