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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 650 毫秒
1.
奇怪吧?这是一篇写自己的文章,我却在写快乐。不必奇怪,因为快乐就是我的全部。“快乐是一天,不快乐也是一天,何不快快乐乐地过每一天呢?”这是我的观点。我很丑,淡淡的眉  相似文献   

2.
正很奇怪,好像大家给运动员贴的标签,每一个都和我的经历不太匹配。我的运动经历是非常快乐的,我也希望将这份快乐传递给我的孩子。大家都说运动员会很苦,但他们真的舍得让自己的孩子吃苦吗?世界冠军老爸说:我可以让孩子快乐地运动。  相似文献   

3.
快乐回收站     
“劈劈啪啪……”在一阵鞭炮声中,我的快乐回收站开张了。讲到这里,大家一定觉得奇怪吧,废品回收站倒是听说过,可快乐回收站却不曾耳闻。那下面就让我来为大家介绍吧。本人的快乐回收站可不是废  相似文献   

4.
文字的森林     
自从我懂得文字能够给我带来无限的、难以言传的快乐后,我就再也离不开它们了。文字,这些密密麻麻的奇怪的符号,深含着勾魂的力量。  相似文献   

5.
神奇的梦     
我每天都会做一些很奇怪的梦。可是,今天的梦却与众不同,因为今天我梦见了名星蓝猫,我还和它一起快乐地做游戏了呢!  相似文献   

6.
朱德庸:有时候也常常想说,快乐到底是什么,怎么样才能得到快乐,我自己思考很久,现在越来越觉得不快乐。很奇怪,那种感觉很自然的。陈村:它本来是直接得到的。它应该是很傻的,无所事事的,无所用心的,很投入很专心的,没心没肺的。朱德庸:快乐是一种单纯吧。你不抱期望。你自然就感觉到了。陈村:你生活中有些经验和它呼应的。快乐是一个点,本来是不连的。你在这里快乐,快乐完就完了。朱德庸:快乐就是这样,能够拿的时候赶快拿,不要等以后。陈村:真的一想就不快乐了。本来它是很快地来的,快乐,不是慢乐。是突然袭来,乐不可支的。朱德庸:快乐确实…  相似文献   

7.
穿上火红的棉外套,戴上花白的长胡须,“坐”在刚刚“造”好的网络快车里,快乐地与网友们打着招呼: “嗨,我是网上的圣诞老爷爷……”奇怪吗?那是因为呀——  相似文献   

8.
开心豆     
《红领巾》2005,(6)
嗨,小朋友们,开心豆今年特别邀请小朋友们成为“搜豆”专家。哈哈!就是请大家都来搜集快乐、幽默、充满童趣的笑话。因为分享快乐,快乐便成倍增长!请把你搜集的笑话寄给我们,一定要注明你的姓名、地址。我的地址是:四川省成都市槐树街2号出版大厦7-10《红领巾》杂志邮编610031我等着与你们分享快乐喔!老鼠药小军看见妈妈从外面回来,手上还拿着一包东西,就问:“妈妈,这是什么东西啊?”妈妈说:“这是老鼠药。”小军奇怪地说:“我们家的老鼠生病了吗?”可笑指数:委屈孙子骄傲地把记分册给祖父看。祖父说:“唉,我读书时,历史成绩总是100分,而你…  相似文献   

9.
我们三个是班上的文艺骨干,最爱校园里举行活动,这时我就会唱起歌,她们俩来伴舞,总会取得很好的成绩哦。本来这样的日子会过得很快乐很快乐,谁知在这个多梦的时节,变得太奇怪  相似文献   

10.
正一天晚上,我正在灯下做作业,爸爸在旁边陪我。我看到了语文小练上的一段话:鸭子的家是河边,昏黄的月光下,鸭子也在做梦。我奇怪地问爸爸:"鸭子也会做梦呀,它有梦想吗?"爸爸说:"有啊。它也许梦见自己在水里追鱼捉虾,和小伙伴们快乐玩耍……小丫丫,你有什么梦想呢?""我呀……"  相似文献   

11.
刘墉 《课外阅读》2012,(12):36-38
学习的快乐在哪里爱,有溺爱。爱的教育,也有溺爱的教育。"溺爱的教育"是一种教育方式,它没错,却可能产生错的效果。举两个例子吧:一位美国的华裔高中生对我说:"奇怪了!好像只要是中国人,数学就非好不可。我们班上只有我一个中国人,每次老  相似文献   

12.
亚杰同学: 很高兴收到你的信,通过读你的信,我看到了你新的变化,你比以前更加懂事、更加成熟了。这让我感到无比的欣喜,还有什么比看到自己的学生能自信、快乐地学习和生活更重要呢! 亚杰,你知道吗?当我听到你自己称呼自己是“笨蛋”“傻瓜”“猪”的时候,我是什么感觉吗?我没有奇怪,没有厌  相似文献   

13.
课间活动时,我和学生闲聊,多数学生认为自己很不快乐。我觉得很奇怪,便进行了一次问卷调查。调查结果发现,学生对快乐的理解很肤浅,普遍认为吃一顿西餐、收到一份礼物、没有约束、随心所欲地支配时间和金钱,便是他们最大的快乐。遇到烦恼时,多数学生不能正确疏导自己的不良情绪,以至于长时间地处于压抑、闷闷不乐的状态,个别学生甚至采用过激的行为进行  相似文献   

14.
1 1=?     
你一定感到很奇怪,1加1不是等于2吗?这么简单的问题还能难倒你吗?其实你错了,生活中1 1有很多答案。你相信吗? 爸爸说,1 1=2。爸爸笑着说,你的一份快乐加上我的一份快乐就是两份快乐。遇到高兴的事应该共同分享,这样才会有更多的快乐。  相似文献   

15.
99一族     
有位国王,天下尽在手中,照理,应该满足了吧,但事实并非如此。国王自己也纳闷,为什么对自己的生活还不满意,尽管他也有意识地参加一些有意思的晚宴和聚会,但都无济于事,总觉得缺点什么。一天,国王起个大早,决定在王宫中四处转转。当国王走到御膳房时,他听到有人在快乐地哼着小曲。循着声音,国王看到是一个厨子在唱歌,脸上洋溢着幸福和快乐。国王甚是奇怪,他问厨子为什么如此快乐?厨子答道:“陛下,我虽然只不过是个厨子,但我一直尽我所能让我的妻小快乐,我们所需不多,头顶有间草屋,肚里不缺暖食,便够了。我的妻子和孩子是我的精神支柱,而我带…  相似文献   

16.
不要小瞧我     
听老妈说,我生下来九斤重,是个巨大儿。可现在的我却是瘦小身材。我爱笑,爱扎马尾辫,爱看书,是个快乐的小女孩。我的小脑袋瓜里经常会蹦出些奇怪的想法。所以,千万不要因为我的瘦小而小瞧我哦!  相似文献   

17.
高三一年过得很快,不知不觉,我已经结束了中学生活,即将步入大学校园。回顾高三,更多的不是紧张,而是平静、充实与快乐。在升入高三之前,我很期待,也有一点兴奋。说起来也很奇怪,别人这样觉得或许是因为要迎接新的挑  相似文献   

18.
教学目标1.引导学生大胆想象,运用各种描绘手法或拼贴组合的方法,设计创作一幅奇特、幽默甚至怪诞的图形。2.开发学生的形象思维能力摇、想象能力及独立创造的能力。教学过程一、引导阶段师:上一堂课,同学们学习并临摹了一些自己觉得很奇怪又很有趣的图形,感觉怎么样?有哪些想法和心得?请谈一谈。生1:一些奇怪的图形看了之后让我很轻松,难以忘怀。生2:这些图形让我感到很快乐。我相信,这种幽默还真是生活中的调节剂。生3:那些图形在生活中是不可能有的,但眼前却真是出现了,不得不让你为之去思考。师:是啊!这些图形给观者以惊喜,以美的享受,…  相似文献   

19.
快乐果     
龙小宝放学回家时,听到一阵奇怪(ɡuài)的吆(yāo)喝:"快乐果!卖快乐果啦!"吆喝从路边水果贩(fàn)的嘴里发出,他面前的竹筐(kuānɡ)里,装满了金黄色的果子。"这就是快乐果?"小宝指着果子问,"干吗叫这么奇怪的名字?""吃了它,你会得到快乐!"水果贩神秘地说。"多少钱一个?"小宝感兴趣了。"不贵!"水果贩狮(shī)子大开口,"十块!"  相似文献   

20.
人有一种奇怪的心理,那就是往往容易站在自己的不足之处、自己遭受的挫折的立场上去揣想别人,觉得别人都比自己优越、快乐、幸福,相比之下,自己则成了世界上最差劲、最晦气、最不幸的人了。有个中学生总快乐不起来:你看看我的长相就知道了,我有那么大的一个鼻子,圆圆的还有点红;瞧瞧我的学习吧,老是年级中最后面几名留守队员之一;爸爸下岗快半年了还没找到新工作,妈妈身体又不好,老是头疼,我可怎么办?其实,长相由不得人,喜欢不喜欢也就是它;学习成绩的好坏,急也不在一时,你再不快乐一时三刻也改变不了;老爸下岗,未必就是一辈子的事;老妈身体…  相似文献   

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