一道双缝干涉实验题的解法辨析

题目．如图1所示,在用单色光做双缝干涉实验时,若单缝S从双缝S1、S2的中央对称轴的位置处稍微竖直向上移动,则（A）不再产生干涉条纹．（B）仍可产生干涉条纹,且中央亮条纹P的位置不变．     

J2515型双缝干涉实验仪安装调节经验谈

J2515型双缝干涉实验仪是高中物理学生实验仪器，它与我具座和学生电源（输出电流为2A或3A）配套使用，可以观察白光和单色光通过双缝所产生的干涉图样，并可测量单色光的波长。它具有操作简便，性能稳定，干涉条纹清晰等优点。     

光屏上的蓝红相间的干涉条纹吗？

例 在杨氏双缝于涉实验中，用一束白光首先照射单缝，然后再通过其后面的双缝，在屏上来获得干涉条纹．若在双缝的其中一缝上放一块蓝玻璃挡住该缝．在另一缝后面放一块红玻璃挡住另一缝，则在双缝后的该屏上（ ）．     

杨氏双缝实验中的干涉与衍射现象

杨氏双缝干涉实验中观测的干涉条纹实际上是位于单缝衍射中央明条纹区域内。实际工作中可以将这两个实验综合起来,学生在这个过程中可以清楚单缝衍射与双缝干涉之间的不可分离的关系,有助于学生将理论知识应用于实际,活学活用,促进学生理论水平的提高。     

"用双缝干涉测光的波长"实验探究

1问题的提出2006年高考理综第22题考查了学生实验“用双缝干涉测光的波长”,内容为：(1)利用图中装置研究双缝干涉现象时,有下面几种说法：A．将屏移近双缝,干涉条纹间距变窄B．将滤光片由蓝色的换成红色的,干涉条纹间距变宽     

干涉条纹和衍射条纹间距的变化

光的干涉、光的衍射是光学课程中两个最重要的内容。而杨氏双缝干涉实验,夫琅禾费单缝衍射又是光的干涉、光的衍射中的两个最基本问题.在研究杨氏双缝干涉实验时,干涉图样的条纹间距与入射光波长、缝间距离、观察屏和缝的距离都有关系.对夫琅禾费单缝衍射,当入射光的波长及狭缝宽度给定以后,衍射图样条纹间距与透镜焦距f成正比.     

杨氏双缝干涉条纹间距到底是不是相等的？

在杨氏双缝干涉实验中,在现行的高中物理教科书中得出相邻的明纹（或者暗纹）中心间距为：△x=L/dλ,其中L为双缝与屏的间距,d为双缝间距,对单色光而言,其波长λ为定值,所以我们得出的结论是干涉图样为等间距的一系列明暗相间的条纹,但是在现行的高中物理教科书中所给的干涉条纹的照片却并非如此,如图1．我们可以看到只是在照片中央部分的干涉条件是等间距的,但是在其边缘部分的条纹的间距明显与中央部分的条纹间距不同．问题到底出在哪里呢？     

对“用等倾法检查平整度”的商榷

人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》（选修3—4）第62面“光的颜色色散”一节“科学漫步”的题目为“用等倾法检查平整度”,即通过样板平面与被测平面之间的“空气劈尖”所产生的干涉条纹来判断被测平面的平整度（如图1所示）,但笔者发现,此处所说的“等倾法”实际上应为“等厚法”．因为它是利用等厚干涉检查平整度,这是薄膜干涉在生产实际中应用的典型实例．贵刊2008年第3期“用等倾干涉检查平整度几个问题的释疑”一文,也是将检查平整度的等厚干涉误称为等倾干涉．     

对一道双缝干涉题的讨论

科学出版社出版的三点一测丛书《高二物理》（第三次修订版）第２７８页例题３是一道关于双缝干涉实验的选择题．原题如下： 如图１所示，在双缝干涉实验中，若单缝Ｓ从双缝Ｓ１、Ｓ２的中央对称轴的位置上稍微向上移动，则： Ａ．不会产生干涉条纹． Ｂ．仍产生干涉条纹，且中央亮纹Ｐ的位置不变． Ｃ．仍产生干涉条纹，中央亮纹Ｐ的位置略上移． Ｄ．仍然产生干涉条纹，中央亮纹Ｐ的位置略下移． 答案是Ｂ项正确． 书中的解题说明认为“对Ｐ处，其光程差为零，一定出现亮纹，和单缝位置无关”．笔者认为此说不妥，并对此提出如下不同的意…     

色散光谱、干涉图样和衍射图样的异同性

光学中的色散光谱、干涉图样和衍射图样是完全不同的光现象，但是，它们都是由彩色光带或彩色条纹组成的，有很多相似性．因此，学生学过这部分知识之后，仍然混淆不清．为了使学生正确理解和掌握这部分知识，特别是全面准确地掌握三者的异同性，笔者把狭缝光束的色散光谱、双缝干涉图样和单缝衍射图样归纳总结如下．     

双缝干涉与薄膜干涉

双缝干涉：两个独立的光源发出的光不是相干光,双缝干涉的装置使一束光通过双缝后变为两束相干光,在光屏上相干形成稳定的干涉条纹.在双缝干涉实验中,光屏上某点到双缝的路程差为半波长的偶数倍时,该点出现亮条纹;光屏上某点到双缝的路程差为半波长的奇数倍时,该点出现暗条纹.A.对干涉图样的研究可知：相邻两条明条纹（暗条纹）中心距离与屏到双缝的距离L成正比;与双缝间距离d成反比;     

以科学方法与创造性思维解'97高考第5题

在双缝干涉实验中,以白光为光源,在屏幕上观察到了彩色干涉条纹.若在双缝中的一缝前放一红色滤光片(只能透过红光),另一缝前放一绿色滤光片(只能透过绿光),这时(A)只有红色和绿色的双缝干涉条纹,其它颜色的双缝干涉条纹消失.(B)红色和绿色的双缝干涉条纹消失,其它颜色的双缝干涉条纹依然存在.(C)任何颜色的双缝干涉条纹都不存在,但屏上仍有光亮.(D)屏上无任何光亮.     

基于Matlab的七色光仿真白光干涉与衍射实验

依据七色光可合成为白光的原理,基于Matlab仿真白光干涉与衍射实验。首先利用Matlab语言编写白光光栅衍射仿真程序,然后通过改变可调参数实现利用一个程序同时仿真白光光栅衍射、单缝衍射及双光束干涉实验。结果表明,白光光栅衍射实验仿真图像为七彩色,白光单缝衍射及双光束干涉实验仿真图像色彩连续而逼真。     

杨氏双缝干涉实验的改进

传统的杨氏双缝干涉测量光波波长实验是采用钠灯作为光源.光通过单缝衍射后照射到双缝上,并通过测微目镜测量条纹宽度,双缝间距则直接采用读数显微镜进行测量.但这种方法观察干涉现象需在较暗环境中进行,且测量结果和理论值差别较大.因此改用激光光源,直接在光屏上观察读数,并且改进测量双缝宽度的方法,测量误差就会大大降低.     

光屏上有蓝红相间的干涉条纹吗?

例在杨氏双缝干涉实验中,用一束白光首先照射单缝,然后再通过其后面的双缝,在屏上来获得干涉条纹．若在双缝的其中一缝上放一块蓝玻璃挡住该缝,在另一缝后面放一块红玻璃挡住另一缝,则在双缝后的该屏上( )．     

正交双缝干涉与衍射图样及其规律的探讨

本文研究著名的杨氏双缝干涉与衍射实验的拓宽。正交双缝的干涉与衍射图样．应用波动光学原理推导出正交双缝夫琅和费干涉与衍射规律公式。得到正交双缝的干涉与衍射实验的主要结论：１．正交双缝是分波阵面实验，可看成正交双孔实验。它比杨氏双缝多产生一倍──四个相于光源。２．正交双缝图样是干涉与衍射的迭加效应，干涉与衍射同时存在且综合的效应。３．正交双缝干涉与衍射的图样是由亮、暗条纹相同分布而组成十字形的条纹图。４．由实验结果作出正交双缝干涉与衍射光强分布曲线。５．正交双缝夫琅和费干涉与衍射规律公式。     

关于“光源非单色性对干涉条纹的影响”的几个问题的探讨

光波波长连续分布与不连续分布对干涉条纹的影响不同,应区别分析;在杨氏双缝干涉实验中,由于光源的非单色性而引起的干涉条纹位移极小,肉眼不可分辨,因此以杨氏双缝干涉实验为例去谈光源的非单色性对干涉条纹的影响是不恰当的.     

双缝干涉条纹间距的推导

双缝干涉实验在中学物理实验室中一般使用J2515型双缝干涉实验仪。它与J2507型光具座和J1202型学生电源配套使用．主要参数有：双缝有两块。双缝间距分别为d1=0．200±0．003mm，d2=0．250±0．003mm．当遮光管不加接长管时，双缝到光屏之间的距离L1=600±2mm，当遮光管加上长管时，双缝到光屏之间的距离L2=700±2mm．滤色片有两块：红色滤色片的峰值波长为660．0±10．0nm，绿色滤色片的峰值波长为5350±10．0mm．单色光通过双缝所产生的干涉亮条纹（或暗条纹）不少于7条．[第一段]     

数理结合谈杨氏实验

杨氏实验包括双孔干涉和双缝干涉，现行人教社高中《物理》课本只是对双缝干涉作了简单分析，然后结合插页图直接给出两个定量结论：第一，在双缝干涉现象里，明条纹或暗条纹之间的距离，总是相等的。第二，条纹的间距跟光波的波长成正比。     

用双缝干涉测光的波长实验的调整与改进

"用双缝干涉实验仪测光的波长"实验中,仪器的调整是困扰广大师生的一个大问题,许多学生一节实验课下来,干涉条纹都没调出来,实验失败.笔者通过对此实验的认真研究分析,总结出一套实验仪器的调整与改进方法,在实验中,学生5分钟内能都调出清晰的干涉条纹.