自动化专业英语教学改革探索与思考

近年来,国内外自动化技术的发展,对我国自动化专业人才英语能力的要求越来越高,因此,自动化专业英语的教学对既具有专业能力又掌握英语语言交际工具的应用型人才的培养至关重要。基于此,本文结合教学实践,首先分析了自动化专业英语教学的现状和存在的主要问题,然后从培养学生的学习兴趣出发,通过改革教学内容、改进教学方法和手段、创新考核方式和提高教师的综合素质等方面探讨如何提高自动化专业英语课程的教学质量,旨在为其他专业英语的教学改革提供参考。     

机电工程类“专业英语”教学改革与实践

通过分析高校机电工程类专业英语教学中普遍存在的突出问题,强调了专业英语的重要性。并根据教学要求和培养目标,结合本课程特点提出了专业英语教学应围绕教学观念、教学方法、教材改进、教学内容及师资建设等方面进行改革与实践。     

电子专业英语教学改革探索与实践

针对民族院校电子专业学生的英语水平差异较大的特点,采用"因材施教"的分层次教学理念,从精选教材内容入手,运用参与式和任务式教学方法,结合多媒体视频教学等手段,改革考核方式。实践表明,对提升教学质量和增强学生应用能力有较好效果。     

谈自动化专业英语的教材建设和教学改革

探讨了自动化专业英语的教材建设和教学改革,提出了专业英语教学改革的思路,指出了实现“笔译,口译,写作,对话”教学目标的具体教学安排,并在实践中进行了初步检验,收到了较好的.效果。     

食品专业英语教学改革与实践

本文结合食品专业英语的教学过程,就专业英语词汇的掌握、翻译技巧及多种形式的口语对话等教学方法、教学内容进行了改革与实践。     

自动化专业英语任务驱动教学改革探索

自动化专业英语是为自动化专业学生开设的一门学科基础课程,旨在通过学习掌握核心的专业英语词汇、术语及相关语法,进而查阅英文文献,并具有一定的阅读分析及撰写能力。本文针对目前开设课程存在的相关问题,探讨以任务为驱动的教学模式改革,通过分阶段设置具体的教学任务,针对性的讲解及练习,提高学生的积极性和参与度,活跃课堂气氛。实践表明,可以有效地提高教学质量。     

制冷专业英语教学改革探讨

制冷空调专业英语是一门重要的专业基础课。本文针对近几年学生在专业英语教学中的存在的问题逐个分析原因,提出相应的措施,并进行了一些课程教学内容的改革。     

自动化专业英语同步教学方法探讨

本文针对当前专业英语教学现状,通过分析专业英语的语言特点,运用图式记忆和记忆曲线理论,在自动化专业英语与其他专业课程之间建立桥梁,提出结合专业课程知识、综合运用多媒体、实践教学、仿真软件等手段的教学方法。通过教学实践,印证了本方法对于唤起学生学习兴趣,改善教学质量,促进教学良性循环起到了积极作用,也为其他专业英语教学提供参考。     

计算机专业英语教学改革探索

本文分析了计算机专业英语的特点,以及当前大学专业英语的现状,并结合《大学英语教学大纲》和当前改革的需要,论述了专业英语在大学英语教学中的地位和特点,在此基础上指出当今计算机专业英语教学中存在的问题,并给出了相应的改革意见。     

浅议专业英语教学改革研究与实践

通过渗透式的专业英语教学前移,完成一定任务式的专业英语教学后延,并在有限的课时内采用师生角色互换、学生自主学习的互动式教学方法,我们或可提高专业英语教学的质量和效率。     

会计学专业英语体验教学模式的立体教学改革与实践

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

土木工程专业英语的教学改革与实践

土木工程专业英语教学应针对其专业特点,精选教学内容,通过分阶段教学,把多媒体教学和板书有机结合,将互动式教学引入课堂,鼓励学生参加学术报告等活动来进行教学。     

土木工程专业英语教学改革实践

市场对专业英语能力强的人才需求旺盛,而由于大学课程设置不合理、教材内容滞后、教学方法僵化等原因,专业英语的教学效果不尽人意.教学实践证明,通过提高学生对课程的认识、精选教学内容、改革教学方法、树立学生在学习中的主体地位等途径,能达到很好的教学效果.     

对旅游专业英语教学改革的思考

分析了旅游专业英语教学现状，提出了旅游专业英语教学改革的具体建议。     

航空航天方向材料科学与工程专业英语教学改革

通过对航空航天材料专业英语教材、课堂教学内容与方法的改革与优化,培养学生具有较强的专业文献的阅读能力,进一步提高学生的听、说、写、译能力,使学生能够熟练应用英语交流、获取知识。同时促进学生掌握良好的语言学习方法,提高文化素养,以适应社会发展和航空航天技术进步的需要。     

基于ESP理论的高职电气自动化专业英语教学改革

随着全球经济一体化的迅猛发展,我国已成为全球的制造基地,对我国自动化专业人才英语能力的要求越来越高,大力发展ESP教学已经成为高职英语教学改革的努力方向和必然趋势。目前,将ESP理论与高职电气自动化相结合的研究几乎是空白。本文分析了自动化专业英语教学的现状和存在问题,研究了ESP理论对高职自动化专业英语教学改革的指导作用,旨在为高职教育的其他专门用途英语的教学改革提供参考。     

远期视角下自动化专业英语教学启示

从远期教学效果的新视角,逆向探索自动化专业英语的教学方法.以自动化专业英语的目标应用为导向,结合实际教学和科研体会,从专业学习、应用需求和后续深造三方面阐述教学启示.旨在探索并丰富自动化专业英语的教学方法,提高远期教学效果,满足社会应用需求或为本科生继续深造夯实基础.     

计算机专业英语教学改革的探讨

计算机技术的发展异常迅速,而国外的计算机研究仍领先于国内,因此对当今的大学生来说,想要掌握最新的计算机技术必须具备良好的计算机专业英语基础。而专业英语与传统的大学英语无论在讲授还是在学习上都存在着很大的区别。但目前高校对计算机专业英语的课堂教授依然存在着很多问题,无论是授课形式还是教材都对计算机专业英语的学习产生了影响,因此应对当前的专业英语教学现状进行研究,并进行教学改革。     

电气自动化专业英语教学问题及改进探讨

电气自动化专业英语在高职院校的开设,对于电气自动化专业的毕业生而言是十分重要的,对于培养和提高学生对英文专业文献的阅读、听说和翻译等综合能力有一定的帮助。本文就目前该课程在教学中存在的各种问题进行了分析,并提出了相应的改进措施。     

地方高师院校化学专业英语教学改革与实践

文章简述了地方高等师范学院化学专业英语的教学目标、内容,探讨了化学专业英语的教学方法,提出了以学生为本的教学理念,精选教学内容和探索教学方法,重点培养学生的学习兴趣和自主学习能力,讲理论、重实践.