编辑寄语：“辅导个案”栏目向广大读者诚征稿件

时间如白驹过隙，悄悄地从指间流走了。转眼，“辅导个案”栏目已经一岁了。它就像一个刚刚破土的幼芽，在您的每一次热忱的问候中生长着，在您提出的每一份热情的建议中壮大着、丰富着……在此，我向所有关心和支持“辅导个案”的读朋友表示诚势的敬意，     

《大峡谷之恋》出版

沐浴着春城和煦的阳光,淡墨老师坐在宽敞、明亮的书房里,读着一封封来自全国各地青年读者发自肺腑写来的信: “……我很崇拜您的作品!您的作品无论语言、意境、章法等等,我认为是第一流水平的,真的是这样的!……”(青岛读者:×××) “……您的《故乡三题》等文字紧紧地咬啮着我,让我深深地回味着。……”(云南文     

《考试·自考版》读者调查表

亲爱的读者:我们将从反馈给我们的调查表中抽出幸运读者,每人赠送华夏大地教育网网上学习卡一张。我们十分重视您提出的宝贵建议!一.关于您1、您是:口在校自考生口在职自考生口助学单位工作人员口其他口哲理散文口评论/言论口其他_______3.您希望“胜经”、“题典”提供哪些课程的辅导?口以公共课为主口以专业课为主     

回音速递

张老师: 您好!看了您的来信,我们非常兴奋。因为您的话触及了问题的关键,也正是我们刊发此文想引起读者深思之处。《“泥猴”的眼泪》是一位辅导员老师所写的一篇辅导札记,是在工作实践中,对她触动较大,令她深思,让她觉悟,促她改变观念及工作方法的一件“大事”。其实,在实际生活中,类     

初中数学业竞赛专题讲练/方程（组）的解法

为了给初中数学竞赛辅导及赛题研究提供实用资料,本栏目2008年继续刊发“初中数学竞赛专、题讲练”,2008年共有10个专题．希望读者在使用过程中提出您对本栏目内容的要求和建议．     

初中数学竞赛专题讲练——定值与最值

为了给初中数学竞赛辅导及赛题研究提供实用资料,本栏目2008年继续刊发“初中数学竞赛专题讲练”,2008年共有10个专题,希望读者在使用过程中提出您对本栏目内容的要求和建议．     

初中数学竞赛专题讲练——三角形的四心及其性质

为了给初中数学竞赛辅导及赛题研究提供实用资料,本栏目2008年继续刊发“初中数学竞赛专题讲练”,2008年共有10个专题,希望读者在使用过程中提出您对本栏目内容的要求和建议．     

初中数学竞赛专题讲练

编者按为了给初中数学竞赛辅导及赛题研究提供实用资料,本栏目2008年继续刊发“初中数学竞赛专题讲练”,2008年共有10个专题。希望读者在使用过程中提出您对本栏目内容的要求和建议。     

初中数学竞赛专题训练：恒等式的证明

为了给初中数学竞赛辅导及赛题研究提供实用资料,本栏目2008年继续刊发“初中数学竞赛专题讲练”,2008年共有10个专题．希望读者在使用中提出您对本栏目内容的要求和建议．     

初中数学竞赛专题讲练：函数及其图象

为了给初中数学竞赛辅导及赛题研究提供实用资料,本栏目2008年继续刊发“初中数学竞赛专题讲练”,2008年共有10个专题．希望读者在使用过程中提出您对本栏目内容的要求和建议．     

初中数学竞赛专题讲练：面积与等积变换

为了给初中数学竞赛辅导及赛题研究提供实用资料,本栏目2008年继续刊发“初中数学竞赛专题讲练”,2008年共有10个专题,希望读者在使用过程中提出您对本栏目内容的要求和建议．     

编者寄语

尊敬的读者朋友:为编好《山西教育》教学版,我们一直努力在贴近师生、贴近教学上下功夫,尽量约请名家、专家、名师撰写文章,以增强刊物的实用性、可读性和吸引力。但一个突出的问题是,刊物要面对多级学校、多个学科,尽管我们也在不断地调整刊物的内容比例,尽力满足您的需求,但我们实在难以作出取舍,只能在“视点”板块中精选教育教学前沿论点,在“专题”板块中遴选名校、名师的治教、治学方略,在“教学”板块中刊发重点篇目、章节的辅导,在“生活”板块中摘编美文、生活提示等。如果您有更好的建议和意见,请您不吝赐教,以便我们更好地为您服…     

好朋友之间出现矛盾怎么办

一天中午,伴随着敲门声,一个短发、大眼睛,穿着运动装的 女孩走进了心理辅导室。 “老师,可以跟您谈谈吗?” 我抬起头微笑着,一边说“请进来吧”,一边在想,这个女孩 有点与众不同。 由于对心理辅导的不了解,大多数学生初次来辅导室都很 胆怯,今天的这个女孩却很大方。     

狼为什么没有朋友

小兔子在林中奔跑,迎面撞上了狼。“请您原谅,我……”小兔慌忙向狼道歉。“唔,算了,原谅你一次。”狼摇了摇尾巴。小兔惊异地望望大灰狼:“您不会……不会吃我吧?”“唔,我刚刚饱吃了一顿羊肉早餐。坐吧,谈谈。”小兔子坐下来,转动着大耳朵,说:“向您提个问题好吗?”     

本刊办得如何 端赖读者评说——问卷调查表

《家长》是期刊丛林中的一棵新苗,今年开始在全国邮发,受到全国各地读者的关怀。今年第3期本刊发表《与您商量——致读者》以来,我们收到不少读者的来信,真诚地阐明自己的意见。《家长》是广大中小学生家长的帮手,当个好帮手必须按家长的意见办。当我们编完今年这最后一期,掩卷回顾,是否担起了“家长之友,学生之师,教子之灯,辅导之梯”的重任?“自我感觉良好”不足为据,读者评断方可认定。为明年本刊办得“不求最好,只望更好”,特做一次“问卷调     

卖梦的人

奥利维埃从学校放学回家。他可高兴了!“不错,算术考试得了九分,差一分就是满分了!”他边想边上楼梯。他把钥匙插进锁孔。“怎么啦,房门没锁?奇怪……”走进房间,他一眼瞧见地上有两个大口袋,一个是红的,另一个是黑的。一个男人出神地注视着壁橱,他长得胖胖的,头发几乎秃光了。“您好,先生!”奥利维埃尽管很惊讶,但仍然彬彬梦有礼。胖男人吓了一跳,嘴里嘀咕了一下。奥利维埃没听清,就问:“嗯……您是……您是个送货员吗?”“嗯……对,”那人说,“我是送货员。”“是吗?您送的是什么货?”奥利维埃一边问,一边打量着四周。那人轻轻地咳了一下,…     

“做老师真幸福”

当学生从身份证上终于知道我的生日时,生命中至此便又多了一个更温馨的日子。那天下着大雨,一个男生匆匆跑到我宿舍,“老师,请你打开收音机。”我刚一打开,一阵激动便荡过心胸。“邯钢一中的张树欣老师,您的学生为您点播歌曲,祝你生日快乐……”我还未来得及说什么,一个女孩又跑进来,“老师,请您到教室去。”窗外雨正急,可我到教室一看,46个学生全到了,每个桌上燃着一只蜡烛,在“祝你生日快乐”的乐声中,一个学生说道:“亲爱的老师,谢谢您三年来对我们的关怀和教育,我们永远都不会忘记您,真的……”那一刻,我只觉得做老师真幸福! 1992年从河北师范大学毕业分配到邯钢一中担任了初一(5)班的班主任。三年来,带着对苏霍姆林斯基的崇拜和     

提升辅导理念 讲究辅导方法

近来,辅导员朋友们纷纷来帖,称赞《辅导员》杂志中“工作台”、“理论篇”办得好,十分喜爱“方法传真”、“老总支招”、“中队辅导员报”等栏目,说:“辅导一得”启发我写下许多心得,“点子公司”引发我萌生新的点子,“人生加油站”给我无限鼓励,“蓦然回首”教我走向成熟。一篇篇“方法传真”,使我“结识”了许多辅导员的行家里手,“国优”、“省优”、“市优”的一篇篇“理论”真经,授我辅导体验教育活动的多元学术思考。为了加强大中队辅导员队伍建设,不少基层少工委及时举办了“辅导方法”论坛,从而为辅导员们“提升辅导理念、学习辅导方法”搭建起一个学习、交流的平台,深受广大辅导员的拥护和支持。辅导员们一边重温近几年来《辅导员》杂志中众多“辅导方法”的“经验交流”、“专题论坛”、“活动场”,一边对照自已的辅导历程,撰写演讲文稿。大家认识到:辅导员的辅导方法不是孤立的,它折射着辅导者的辅导理念、辅导思想,联系着辅导者的辅导策略、辅导途径,涉及到少先队工作与活动内容的选择、资源的开掘和力量的组织……     

会员之家

播放机亲爱的会员: 《高校招生》读者俱乐部成立了!很多读者陆陆续续来电来信加入了读者俱乐部!大家的态度都很积极哦! 我们专门为俱乐部会员开设了《会员之家》栏目,先推出《会员说吧》。有空大家来“说吧”坐坐聊聊! 如果您是高中学生,想同全国各地的同龄学生交流学习方法、排解高中生活的紧张和焦虑;如果您是学生家长,想同全国各地和您一样望子成龙的家长交流辅导教     

拨开云雾，重获力量--引入生涯发展概念，有效释放竞争压力

一、缘起--心理辅导课后
　　一次,在高一一个班里上完“认识自我”的心理辅导主题活动课后,一位男生急匆匆地追出教室,叫住了我。男生怯怯地问：“老师,不好意思,能耽误您一会儿吗？”我感受到了他的真诚,说：“有什么急事吗？”男生说：“老师,我有个问题,想预约。”我迅速在脑海中搜索了一天的安排,发现辅导时间正好还空着,就答应了这次预约。