成人教育实施素质教育的意义和途径

一、成人教育实施素质教育的重要意义1.成人教育实施素质教育是社会发展的需要 ,是国家强盛、民族发展的需要当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈。一个国家竞争力的强弱 ,从根本上取决于国家创新体系的完善与否。完善的国家创新体系包括知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识运用系统。教育在国家创新系统中承担着知识的创新、传播和运用的重要任务。教育对于知识的生产和创新的重要职能之一是为其培养创造性人才。要培养创造性人才就必须改变我国传统的教育模式 ,变“接受式教育”为“创新式教育”…     

创新型国家建设的教育发展战略选择

教育在创新型国家建设中居于首要的战略地位.它是创新人才培养的摇篮,是民族创新素质提高的基石;是知识创新的主体、技术创新的重要力量,还是推动科技成果向现实生产力转化的重要方面军;是传承、普及创新知识与科学知识的主体,还是营造创新文化环境的生力军.建设创新型国家,要构建国家教育创新体系,实施创新教育,培养创新人才.要造就创新型教师,大众教育与精英教育并重.营造创新的教育文化环境.     

中学图书馆管理现代化建设对图书馆员的要求

图书馆事业是国家创新体系的重要支撑力量,把图书馆中蕴藏着的丰富知识资源开发出来,为知识创新和终身学习提供深层次服务,促进知识经济发展,这是新世纪图书馆事业肩负的重要任务.     

全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"我国研究型大学的科研组织创新"成果公报

一、研究型大学的地位与作用 在国家创新体系中,研究型大学占有至关重要的地位,研究型大学的发展对于国家创新体系的完善和创新型国家的建设具有关键性的作用,集中体现在:1.研究型大学是知识创新体系的核心主体之一;1.研究型大学是技术创新体系的重要组成部分;3.研究型大学是创新人才培养的主要力量.     

高职院校在创新型社会建设中的定位研究

建设创新型社会是我国实现巾长期发展目标,确保经济可持续发展的一项根木战略.在国家创新型社会建设的大系统中.大学担负着传播知识、创造知识,并不断地通过知识创新、科学研究和人才培养,引领社会进步的重要历史使命.是国家创新体系中的主力军.占大学"半壁江山"的高等职业院校.在创新型社会建设中应有自己的责任和准确的定位.……     

改变教学行为实现创新课堂

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出,"教育是知识创新、传播和应用的重要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."     

国际典型的产学研协同创新机制研究

产学研协同不仅有助于国家创新系统内的知识流动,也是提升国家产业技术能力的基本途径,已成为国家创新体系的重要组成部分.我国经济和科技发展“两层皮”的问题仍然存在,二者还存在着某种程度上的偏离,这在一定程度上影响了我国的国际创新战略竞争力.国际上典型的产学研协同创新机制是不同创新主体通过基于价值增值的知识流动联系在一起,在流动中实现价值增值.基于知识中介的产学研协同机制及发展趋势是对隐性知识的交流与转移,不能被竞争者轻意复制的独特技能,建立知识驱动,开放的及更加交互的创新系统.我国产学研协同创新可借鉴的有效解决方法是:开发专利协作模式;发展产学研协同创新的组合模式;建立产学研网络型创新模式.     

高校本科创新型人才培养模式探索

高等学校是培养高素质创造性人才的基地,也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分.新时期我国要在国际社会占有一定的地位和具有较强的竞争实力,必须培养大批具有创新意识和创新能力的人才.高等学校实施素质教育的重点是培养创新人才和为经济社会发展服务.     

大学与国家创新系统

国家创新系统是由与知识创新和技术创新相关的组织机构和社会单元组成的网络系统。正确认识并充分发挥教学研究型大学在国家创新系统中的作用 ,无论对于国家创新系统的建设还是大学的发展都具有重要而深远的战略意义。一、大学成为知识创新的主体之一知识创新是指通过科学研究获得新的自然科学和技术科学知识的过程 ,其目的是追求新发现、探索新规律、创立新学说、创造新方法、积累新知识。知识创新是技术创新的基础 ,是新技术和新发明的源泉。知识创新的主体应当是国家科研机构和大学 ,这里的大学主要是教学研究型大学。迄今为止 ,足以影响…     

区域创新视角下廊坊外语类院校知识流动研究

区域创新系统是国家创新系统的重要组成部分,知识在系统内部各行为主体之间是否能够顺畅流动,决定了系统创新能力的大小和区域经济发展的快慢.本文通过深入的理论研究和实践调查,对廊坊外语类院校基于廊坊区域经济创新发展为导向的知识流动现状和知识流动途径进行了详尽的分析和阐述.     

论高等学校在国家创新体系中的地位与作用

自从美国经济学家约瑟夫·熊彼特 1912年首次提出“创新理论”以来 ,经过近 90年的发展 ,人们逐渐认识到创新在经济活动中的重要意义 ,并在近年来提出了“国家创新体系”的概念。国家创新体系是由知识创新和技术创新相关的机构和组织构成的网络系统 ,其骨干部分是企业、科研机构和高等院校。广义的国家创新体系还包括政府部门、其他教育培训机构、中介机构和起支撑作用的基础设施等。一般来说 ,国家创新体系具体由知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识应用四个系统组成。促进和进行知识的生产、传播和应用是国家创新系统的基本功…     

充分发挥高等学校在推进国家创新进程中的作用

当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已叩响新世纪的大门。国家创新体系是国民经济可持续发展的基石,也是我国发展知识经济的重要战略保障。高等学校作为现代经济的重要动力源,高校不仅是知识创新、知识传播和人才培养的重要阵地,而且也是科技人才集散和技术创新的重要场所。如何充分发挥高等学校在推进国家创新进程中的作用,促进我国知识经济飞速发展,是世纪之交摆在我们高教工作者面前的光荣而艰巨的任务。一、知识经济、国家创新与高等教育所谓知识经济,按国际经合组织《以知识为基础的经济》报告中的定义,是指建立在知识和信息…     

论高校图书馆在知识创新和知识传播中的作用

高校是知识创新和知识传播的基地 ,在国家经济发展和社会进步中发挥着重要作用。而高校图书馆是高校知识创新和知识传播中的重要组成部分。高校图书馆在知识创新中发挥着知识库和向导的作用 ;在知识传播中 ,发挥着专业课的辅导员、非专业课的大课堂和怎样做人的指路灯的作用     

试论我国国家创新体系的建设

国家创新体系是由与知识创新和技术创新相关的机构和组织构成的网络系统.可分为知识、技术、知识传播、知识应用体系等.我国目前国家创新体系建设中存在的主要问题是：没有能够建立真正解决科技和经济有机结合的机制,科技与经济脱节状况严重.解决的主要思路和对策是：发挥科研机构和大学在科技创新和人才培养方面的核心作用;确立企业在技术创新中的主体地位;建立以政策法规为主要手段的国家调控管理体系等.     

高校创新型教师的培养途径

高等学校是培养高素质创造性人才的基地,也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分.分析了高校创新型教师的基本特征和评价体系并对高校创新型教师的培养途径做了一些探讨.     

浅谈小学语文教学中创新能力的培养

<正>创新是一个民族的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和创新人才的重要阵地。而教育要从娃娃抓起,面对新世纪的挑战,     

论高校学科建设在科技创新中的地位与作用

学科建设是集科学研究、人才培养、学术队伍、学科方向和基础条件于一体的综合性建设.高等学校是学科建设的主体之一.在知识创新系统、科技人力资源、科技创新活动、技术和产业创新、科技创新人才培养等五个方面,高校学科建设在国家科技创新中具有十分重要的地位与作用,高校应旗帜鲜明地加强学科建设.     

“稳住一头,放开一片”适应创新体系的建立

为迎接知识经济的到来,我国已明确提出建立国家创新体系,该本系将知识创新和技术创新的机构组成网络系统。教学科研型高等院校和科研院所是创新体系的重要组成部人,是国家科学创新的源头之一,是技术创新的主要力量,又是管理创新的一策源地。它们在知识创新方面起着举...     

在中职计算机课堂教学中培养学生创新能力

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”当今时代,掌握知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准,更重要的是能否具有迅速掌握知识的本领和进行创新的能力。中职学校是知识创新、知识传播和知识应用的重要基地,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。那么,在中职计算机教学中如何充分发挥学生的主观能动性,帮助学生将计算机专业知识转化为能力、培养学生的创新素质呢？     

在中职计算机课堂教学中培养学生创新能力

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”当今时代,掌握知识的多少已不再是衡量人才的唯一标准,更重要的是能否具有迅速掌握知识的本领和进行创新的能力。中职学校是知识创新、知识传播和知识应用的重要基地．是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。那么,在中职计算机教学中如何充分发挥学生的主观能动性,帮助学生将计算机专业知识转化为能力、培养学生的创新素质呢？