由中国人写的汉字“惨不忍睹”说起

据报道,在“宁夏庆华杯”第三届中国（吴忠）中小学书法节新闻发布会上,中国教育学会常务副会长,中国教育学会书法教育专业委员会理事长郭振有说了四个字：“惨不忍睹！”这是他看了有些书法作品后的真实感受。     

中国人写汉字不该“惨不忍睹”

在不久前举行的第二届中国中小学生书法节新闻发布会上,中国教育学会常务副会长、中国教育学会书法教育专业委员会理事长郭振有讲话时运用了一个成语：“惨不忍睹”。这是他看了有些字后的真实感受。尤其让他难以接受的是,这些字的书写者竟然是受过20年教育的大学生、研究生!这个成语也震撼了全场,引起广泛的共鸣,因为人们见到的写得“惨不忍睹”的字,实在不少了。     

视点

1写好中国字,做好中国人在宁夏回族自治区举行的第二届中国中小学生书法节新闻发布会上,中国教育学会书法教育专业委员会理事长郭振用"惨不忍睹"四个字表达他对一些学生书法的看法。这四个字震撼了全场,引起广泛的     

刍议中小学写字教学

一、加强中小学写字教学刻不容缓在开展中小学写字教学研究工作实践中,我切身感受到:加强中小学写字教学已刻不容缓!2008年"宁夏庆华杯"第二届中国(吴忠)中小学生书法节新闻发布会上,中国教育学会常务副会长、中国教育学会书法教育专业委员会理事长郭振有用"惨不忍睹"四个字形容当前学生写字的状况,引起广泛的共鸣,因而将这届中小学生书法节的主题确定为"写好中国字,做好中国人"。写好中国字是继承弘扬中国书法传统的基础,书法的境界需在写好字的过程中形成。     

书画作品

方金伦,男,1955年生,广西梧州人,毕业于广西教育学院、现任职于梧州学院,广西梧州市书法家协会理事,中国教育学会书法教育专业委员会会员。2010年3月获“国际榜书大赛”优秀奖,2010年6月获中国教育学会书法教育专业委员会举办的《第七届全国教育“三笔字”书法大赛》毛笔书法一等奖,2012年4月草书书法作品入集全国发行的《新中国美术家大典》,2012年5月草书书法作品入集书法导报主办的《中国唐诗大典》。     

教师是一本书

于永正在他的《教育的两个名字》一文中说,教育虽然很复杂,但我从我的老师那本＂书＂里读出了四个字：＂影响＂和＂激励＂,而我从教的40多年也能概括出这4个字：“影响”和“激励”。     

国际书法教育学术研讨会在京举行

国际书法教育学术研讨会在京举行本刊讯中国教育学会书法教育研究会举办的国际书法教育学术研讨会６月１９日在京开幕。李岚清副总理为大会发来题词：“认真开展书法教育，研究推广书法艺术，弘扬中华优良文化传统，为社会主义精神文明建设做贡献。”中国书法家协会名誉主...     

才.书.思———马立智书法放论

马立智先生是当代著名书法家,他善篆隶楷行草,著述颇丰。可以说,“活”是马立智先生书法的第一大特点,其书法讲究动态鲜活;“变”是其书法的第二个特点,他的书法讲究字间的有序变化,融书、情、理、趣于一体,给人以更多的想象空间;“畅”是其书法的第三个特点,也就是自然表现出动态的、流畅的美感来;“达”是其书法的第四个特点,也就是做到达其形、达其情、达其意、达其神,也就是艺术之“形神兼备”。     

傅山书学思想及其艺术分期浅议

傅山是中国历史特别是中国书法史上无法略过的人物．他的书学思想和书法技巧影响了一代又一代学书者。他主张学习书法要取法篆隶,崇尚自然,提出了著名的“四宁四毋”理论,并强调“作字先做人”。纵观傅山的一生．其书法风格的变化大抵可分为三个时期,其书风是随着其政治立场与个人情感的转变而转变的,每一次的转变都呈现出鲜明的特色,并将其书法艺术推向了一个新的高度、,     

打屁股

虎王爱好书法，每到一地都题诗留字。其实，虎王写的字非常潦草，谁都认不清，但虎王自以为写得非常好。一天，虎王在大街上看到一块镏金的新店牌，上面的字鬼画符似的，看了半天还是看不懂：“这是什么字？”“我们也看不懂。”侍从们说。虎王越看越生气：“去把写这字的叫来，我要打他二十个屁股。”“这……”侍从不敢动手。“为什么不去叫？”虎王生气了。“虎王，这字正是大王你自己的墨宝呀。”虎王仔细一看，傻了眼：“真是我写的，上面还有我的金印呢！”虎王让侍从们打他的屁股。“是我写的，这二十个屁股就打给我！”侍从们谁也不…     

汪习之书画作品选

汪习之,字羽白,号璜溪钓徒,系中国书法教育专业委员会理事,江西省书法教育专业委员会理事长,江西省书法家协会理事,江西省美术家协会会员,中国教育学会会员,中国楹     

书法教学与书法教育

书法教学不同于书法教育,书法教学是手段和过程。书法教学包括书写和理论两大部分,书法教育则是陶冶性情,培养意志和书德。学书法的人首先要有高尚的书德和美好的情操。文学艺术讲风格。“风格就是人”。书法大师说,“字如其人”、“书为心画。”从书法方面来说,“风格”和“为人”是个人艺术修养的体现和书法教育的结果,字的雅俗,往往反映人的雅俗。因此,书法教学要达到书法教育的目标,才是成功的教学。 在书法教学中,不要忘记书法教育人的目标和作用,应该很好地学习书法大师们的高尚修养和深厚的造诣。像颜真卿的字,雄健、宽宏、厚重、端庄,在一定程度上反映出颜的为人,学习颜体就应该培养这方面的襟怀与情操,还有二王,欧体等,各有其风格和独特的地方,反映了他们各自的内心世界。     

闫智伟教授赴杨台小学作书法讲座

由《教育科研论坛》编辑部主办、《教育科研论坛》河南工作站承办的“著名中国书法大家闫智伟教授书法讲座”,近日在河南省新密市平陌镇杨台小学举行。闫智伟教授是我国＂-5代著名书法大家,现为《教育科研论坛》河南书法院院长。此次,他讲座的题目是：“中国梦——《教育科研论坛》教我爱书法”。他介绍了自己多年来通过阅读《教育科研论坛》,逐步爱上中国书法的体会。他说：《教育科研论坛》使我对“从小写好中国字,长大做好中国人”有了深的了解,     

正直勤奋为人师——记哈尔滨铁路第七中学校长李志丹

李志丹同志先后在哈尔滨铁路分局所辖的四所中学任过校长,他为每所学校制定校训的第一句话都是:正直勤奋。可见这四个字在他心目中的分量。他用这四个字育人,更率先垂范地用这四个字律己。他从教的三十二年,是正直勤奋工作的三十二年。哈铁七中党支部书记徐雁鸣说他“为人正派,工作勤奋,待人真诚”;原哈铁二中校长邢孟君称他是“工作狂”;原哈铁三中党支部书记姜联友说他是“焦裕禄式的好干部”。他近三十次当选为铁路局、分局及教育系统的先进教师,先进教育工作者,优秀党员,优秀干部,廉政建设先进个人等。哈铁分局1997年编辑的《铁牛之声》…     

与中小学心理老师谈心理教育（之二）

班华，南京师范大学教育科学学院教授、博导，中国教育学会教育学分会德育专业委员会主任委员。主要学术兼职先后有：中国教育学会教育学分会副理事长、中国教育学会教育学分会德育专业委员会副主任委员兼秘书长、国务院学位委员会教育学学科组成员、国家基础教育实验中心学术委员会委员等。本文从四个方面——发展性心理教育、心理教育的宗旨、心理教育的内容、心理教育的实施方式，论述了中小学心理教师在开展这项工作中需关注的问题。上期刊登了文章的前半部分，在这部分中作者提出“心理教育是主体性的、发展性的”，心理教育的宗旨是“优化心理机能，提升精神品质，形成和谐人格，服务人生幸福”。本期请您继续关注。[编者按]     

疑似用错的四个汉字错了吗？

这几年不断听到看到一种说法：我们经常使用的汉字中,有两组、四个字使用颠倒了,这四个字分别是“重”和“出”、“射”与“矮”,这、四个疑似用错的汉字真的错用了吗？     

师与书·严文军

<正>严文军中国书法家协会会员中国教育学会书法教育专业委员会会员浙江省青年书法家协会创作委员会委员宁波市镇海区政协书画院画师严文军,字奇逸,号灵山居士,1977年生。南京艺术学院艺术硕士,中国书法家协会会员,中国教育学会书法教育专业委员会会员,浙江省青年书法家协会创作委员会委员,宁波市镇海区政协书画院画师。     

词序颠倒的幽默

“江东父老”和“老父东江” 清代诗人唐孙华（１６３４－１７２３）（别号“东江”），最宠爱次子唐颐，对他的期望也最殷切。康熙四十七年（１７０８）唐颐参加江南省试，因违犯考场规则，没能考到终场，于是逗留金陵（今南京），不敢回家。有人跟他开玩笑说：“前有项王（项羽），后有唐郎（唐颐）。一个百战无功，羞见江东父老；一个考场不利，恼杀老父东江！” “大好河山”和“山河好大” 有个县级干部公费旅游，到了一处名胜，看到古人题在山壁上的书法，附庸风雅地说：“好书法，这四个字‘山河好大’多么苍劲有力。” 其实，古代横…     

品词句之精妙 感国粹之灿烂——人教版六年级下册“名碑荟萃”教学谈

在“名碑荟萃”这篇课文中,出现了许多描写不同书法风格的四字词语,而对四位书法名家作品的欣赏及对中华书法艺术成就的骄傲与自豪,都以这些四字词语为桥梁搭就而成。因此,“了解课文介绍的几位书法大家的作品特点,体会并运用文中评价书法特点的词语”无疑是教授课文的重点。而把“感悟课文的表达方法,并在语言实践中运用”确定为本课的难点。     

首届全国中小学生书法大赛暨展览公益活动

2013年1月19日,“人教杯”首届全国中小学生书法大赛暨展览公益活动在人民教育出版利：举行启动仪式．来自教育部、新闻出版总署、中国书法家协会、中国硬笔”法协会、中国教育学会、中国教育出版传媒股份有限公司及中央直属机关书画协会、