创建学习型文明宿舍 推进高校学风建设

大学宿舍是学生学习和生活的重要场所之一,宿舍文化的重要性也得到了越来越多学者的认同。但另一面,大学宿舍也存在着宿舍文化定位不准、缺乏创新等问题。笔者在所在单位的实践经验及相关调查的基础上,提出以创建学习型文明宿舍为核心的大学宿舍文化建设新思路,并系统地回答了学习型文明宿舍是什么、为什么要建设学习型文明宿舍、怎样建设学习型文明宿舍、产生了什么样的效果等一系列关键问题,以期对大学宿舍文化建设乃至大学校园文化的建设提供有益的借鉴。     

"为了学生的终身发展和一生幸福"思考与实践系列之二教师是学生发展之本

什么样的教师能够承担起为学生的终身发展和一生幸福服务的责任?怎样建设一支为学生终身发展和一生幸福而工作的教师队伍?这是我们必须深入思考和必须在办学实践中予以回答的基本问题.     

语文阅读教学中“导”的体会

“以教师为主导,以学生为主体”,这是一条教学原则,教师在教学活动中,导什么?怎么导?现以《少年闰土》为例谈我们的一些做法和体会.一、导文题,激发学生学习兴趣.题目是文章的眼睛.它对突出文章的主题,表现文章内容起着重要作用.《少年闰土》一文,是以所写的人物作题目,我们从题目知道文章所写的材料是——少年时代的闰土.我帮助学生理解题意和人物所处的时代背景后提出:大家从课题中想知道什么?学生纷纷发言,有的说想知道少年闰土是怎样的孩子?有的说想知道课文写了哪些事?怎样写的?等等,学生的学习积极性调动起来了.我引导学生带着这些问题学课义.他们带着问题学,目的明确,自主研读,学     

让“问”彰显生命活力

<正>美国的教育专家肯尼思·H·胡佛曾说过:"整个教学的最终目标是培养学生正确提出问题和回答问题的能力。任何时候都应鼓励学生提问。"那么如何在教学中培养学生的问题意识呢?一、蜻蜓点水泛涟漪——主题启疑一般来说,文章的主题总是提纲挈领之言,它常对文章起点睛的作用:有的概括了文章的中心思想,有的明确了文章所     

“问题探究法”在《田忌赛马》教学中的运用

<正>一、揭示课题,初步感知1.读了课题,你推想一下,这篇课文会写哪些内容?——经过思考,学生推想:课文会写田忌与谁赛马?怎样赛马?结果是怎样的?2.带着以上问题,学生用自己喜欢的方法读课文,并在问题的相关处做上记号。——学生采用不同的方式读书,有的默读,有的小声读,有的放开声音读。无论采用哪一种方式读,学生都很专注,在读中初步了解课文的内容。     

在经济体制改革中怎样发挥党委的作用?——对江西齿轮箱厂的调查

<正> 在经济体制改革中,在推行厂长负责制的前提下,怎样发挥党委的作用?这是当前企业共同面临的重大问题。为了回答上述问题,我们对江西齿轮箱厂进行了一些调查。在调查中我们感到,江西齿轮箱厂党委用自己的实践对上述问题做出了正确的回答:     

关于儿童智力发展和教育的管见

大凡当教师的,都希望自己所教的学生个个得满分,但实际上很难办到。通常碰到的情况是:有的学生脑子特别灵,你教一遍他就掌握了;有的学生脑子就比较钝,你非得反复教,他才能领会;还有的学生即使你教他数遍,他还是瓦罐里塞腌菜,消化不了。遇到这类差生,老师就往往感到头痛。从这里,我们可以看到一个现象,那就是学生的智力发展是不平衡的,即使同年同月同日生的,经过后天的教育过程,有的就可能发展得快些,好些;有的就可能发展得慢些,差些。这是我们在教学中经常会遇到的情况。那么,学生智力发展的不平衡是怎样形成的呢?教师应该怎样正确地对待这种不平衡现象呢? 一个人从出生到发展成熟(即青年初期),大约要有十七年的时间。在这个过程中,到底有哪些因素影响人的发展?这是一个长期有争论的复杂问题。     

把大学生宿舍建设成为育人的“阵地”

怎样管理大学生宿舍?这应当成为办好社会主义大学的一项重要研究课题.实践使我们得出这样的认识:把大学生宿舍真正建设成培育社会主义合格人才的“阵地”,是办好具有中国特色的社会主义大学的一个显著特点.     

关于“比热”的教学研究

“比热”是初中热学部分的重点概念,也是学生学习的一个难点。为此,我们对这一节的教学作了如下的设计,并取两所学校进行“研究课”作一比较。一、在检查预习的基础上着手 [提问]1.热量的单位是什么?2.热量的单位“卡”是怎样规定的?关于“卡”的规定学生都能回答。教师接着问:1克其它物质(如煤油)温度升高1℃时吸收的热量是否也是1卡呢?这个问题由于学生对预习的重视程度不同,回答各异,有的学生不知所     

留给学生一片畅想的天空——语文教学心得二则

质疑解惑中留给学生一片畅想的天空我在教学《牛郎与织女》一课时,设计了一个这样的问题:你觉得文章有没有“不合理”的地方?问题一出,学生拥跃发言:有的说,他们没有恋爱就结婚;有的说,他们孩子是人还是仙没有交代;有的说,老牛怎样知道这么多的事?有的说,人与仙结合可以生小孩吗?等等。我明知这些问题自己回答不了,也知晓学生会为这些问题所不解,但问题终究是问题,是不能回避     

留学租房ABC

现在的留学生,特别是大学留学生,他们有的是学校没有宿舍(如一些民办大学),而有的却是想离开嘈杂的集体宿舍,找一个私人的空间,所以都同时走向了一个目的地——租房。在国外人地生疏的,他们该怎么办呢?在美国留学生租房最方便的是请接应你的中国学生帮你找。通常是和几个已经     

浅议阅读习惯的培养和误区

传统的阅读教学重视培养学生的阅读习惯,这是符合语文教学的客观规律的.但是我们在教学中,却不得不认真思考这两个问题:我们到底要培养学生怎样的阅读习惯?我们到底要怎样培养学生的阅读习惯?如果这两个问题不能正确的解决,对学生阅读习惯的培养没有一个正确的思路,那么,我们"培养"的结果或许将事倍功半,甚至会适得其反.     

用发现法教异分母分数加减法

师问:这两个分数的分母相同吗?分子能直接相加吗?请大家想一想应该怎样计算?想到了在草稿纸上计算。 学生在想、在算,教师巡视,以便心中有数。 有的学生能很快作出正确答案;有的学生对自己的答案没有把握。这时教师提议:①做完了的同学自己有什么方法验证得数是对的?②没有做完的同学应该想一想,怎样计算才合理,也可以议一议。当多数学生能够正确计算时,指名学生板演计算过程:     

什么样的语文课是一堂好课

一堂好的语文课应该是什么样的?它的标准是什么?这是一个难以确切回答的问题。但只要我们真正领会了新课标的精神内涵——为学生的发展而教,真正认识了语文学科的性质——工具性与人文性的统一,搞清了语文教学的基本要求,我想这个问题还是可以作答的。当然,一堂好语文课的标准理应是仁者见仁,智者见智。我认为,一堂好的语立课应具备这样几个方面。一、语文课堂要真正让学生成为主角传统的语文教学实行教师主讲,学生主听。评价一堂课往往也是教师“教”得如何,“讲”得怎样,很少考虑学生“学”得怎样。这种以讲为中心的教学,使学生处于被动的…     

《怎样解题》的实践与思考——以2014年广州市中考题为例

<正>提出问题G·波利亚所著的《怎样解题》一书,畅销不衰且历久弥新,其根源在于该书为数学爱好者及学习者提供了一个很好的思维典范.该书的精华——怎样解题表,旨在回答一个问题:怎样才能想到这样一个正确的解答呢?教学中,当教师回答学生的问题时可能有两个目的:第一,帮助学生解答手上的题目;第二,提高学生的能力,使他将来能自己解题.显然,第二个目的的达成是教师更乐于看到的,即"授人以鱼不如授人以渔".     

我教学生做"真"人

教育不仅仅是向学生传授知识,更重要的是教会学生如何做人。一个人如果没有健康的心理,没有爱心,没有诚心,不自强不自立,也就不会成为一个真正的人。可如何做人?做一个怎样的人?这是每位学生必须思考的重要问题。同样,如何教育学生学会做人,怎样学会做人,是每一位教育工作者,尤其是我们班主任必须思考的首要问题,这也正是现代教育家张伯苓所说的“学行合一”的问题。而有的老师为了追求班级的成绩,忽略了对学生这方面的教育,使有的学生往往有了较高的成绩,却没了做人的素质。而在教学生做人方面郭老师就为我们做了很好的示范。     

两次教学“带分数乘法”后记

经分析题意,列出算式后,问:“这道乘法算式中的因数是什么分数?”(生:带分数)教师接过学生的话说:“对的,这就是我们今天要学习的内容——带分数乘法(板书课题)。带分数乘法怎样计算呢?你们能从刚才的复习中,找出带分数乘法的计算方法吗?”于是,学生纷纷举手,要求回答教师的问题。其     

形象思维与抽象思维的结合

小学数学苏教版四年级下册有这样一道题:长方形是平行四边形。这个命题学生能很快回答是正确的。如果把这个命题反过来说,也就是它的逆命题:平行四边形是长方形。这个命题是否正确呢?有的学生说正确,有的学生说不正确。那么在课堂教学时,如何讲解才能让学生更好地理解呢?首先,我们可以从学生比较熟悉的事物开始,用形象的比喻来让学生理解这类的数学问题。我们可以以水果为例。大家都知道,梨、苹果、香蕉、桃、橘子等都是水果,因此我们可以说“水果”是这些物体的总称,是一个大范围的概念;而梨、苹果、香蕉、桃、橘子等都是“水果”的一种,是…     

在反思中与新课程一起成长

新课标公布与新教材实验已两年多了,面对已全面铺开的新课改,我们的当务之急不再是如何“洗脑”换理念,而是如何把新理念转化为具体的教学行为。那么,怎样实现新理念行为化的转变,在反思中与新课程一起成长呢?简言之就是大家最关心的问题——怎样做才能符合新课程的要求?我想用三句话概括回答:善于四个面对,搞好三段反思,实行一个跟进。一、善于四个面对1.面对学生,注重发展新课程的核心就是注重学生的发展,关注学生的学习兴趣和经验。教师不再是传授一点死知识,而是精选学生终身学习必备的基础知识和技能,变看着书本说话为看着学生说话,这…     

高素质辅导员在培养大学生建立良好宿舍关系中的重要性

良好的宿舍关系关系到学生工作、学习、生活,甚至影响到学生日后工作中对人员矛盾随着网络的发展,同宿舍同学之间的沟通、交流越来越少,宿舍成员也更加容易爆发内部矛盾。本文作品研究了常见的大学生宿舍问题并提出了相应的处理方式。一、良好宿舍关系对大学生发展的重大意义宿舍是大学校园生活的重要组成部分,是大学活动的最基本单元。大学里大部分课余时间是在宿舍里度过,所以宿舍成员之间的关系影响到同学成长过程。良好的宿舍环境对一个人的成长与学习非常重要。如果一个宿舍成员之间的关系不和,甚至紧张,将会给我们的大学生活蒙上一层灰,产生不良的影响。同时,宿舍关系是以后社会关系的基础,处理宿舍成员关系对大学生今后处理人