高考文言实词复习对策

【指点迷津】文言实词是文言文的主要构成部分,熟记并积累一定量的文言实词,是学好文言文的关键。一篇文章之所以读不懂,关键是不知道文言实词的意义。文言实词意义的积累,在平时、在学习文言文的每一堂课。文言实词意义往往不是一个,在实际使用中还有临时意义,因此明确文言实词的意义非常重要。高考文言实词复习应注意以下几点:一、依据课本,夯实基础。课文中的文言文是文言知识的载体,而高考文言阅读试题所涉及的知识,绝大多数曾见之于课文。所以考生应熟读甚至背诵课本中的重点文言文篇(段),培养语感,掌握文言文的基础知识,熟悉实词的相…     

高考文言实词复习要点

高考语文《考试说明》要求考生"理解常见实 词在文中的含义"。高考主要从古今异义、 一词多义、词类活用、偏义复词等方面考查学生对文 言实词的理解能力。考生复习文言实词,要在这些常 见考查点上多下工夫。 一 古今异义 [知识精粹]同一个词古今意义发生了变化,这 种现象叫古今异义。这种变化主要表现在五个方面: (1)词义扩大。例如"将军战河南,臣战河北"(《鸿     

谈谈中考文言实词的复习

怎样才能正确把握文言实词的意义?下面结合2006年初中毕业升学考试中这方面的题型说说考题与复习的问题。考题类型一解释所列举的句子中加点词语的意义如:2006年北京市考卷第12题,要求解释“山岳潜形”“薄暮冥冥”“把酒临风”“予尝求古仁人之心”四个加点词;     

高考文言实词复习的方法

文言实词是构成文言文的主体。学生掌握实词的程度对文言文的阅读能力影响巨大,特别是一些文言文基础较差的学生,更需要在文言实虚词的积累和判断方法上多下功夫,从而提升理解和分辨实词词义的能力。     

中考文言实词复习四要点

文言实词在很多语境中很难看清它的真面目,但我们可以从以下四个方面来把握。一、通假一般来说,如果直接按本意读不通的字便可能是通假     

文言实词的高考复习指导策略

<正>为了更好地考察同学们对文言文的理解与掌握,近些年来语文高考中的文言文几乎没有从课本当中选取过题材。那么面对这些陌生的课外文言文,怎样才能更好、更快的去解答呢?特别是文严文中比较令人费解的文言实词更是令许多考生望而生畏。笔者将在此结合苏教版现行语文教材,有针对性的讲一下语文高考中文言实词的解答策略。一、有针对性的积累文言实词笔者认为学好文言文的一个关键之处就是要了     

理解文言实词

解答文言实词理解类的试题,应注意熟悉命题样式特点,注重解题方法的探讨。 要理解文言实词,首先要会读文言文。这里要掌握三点技巧：1．培养文言意识,找“不同”。文言文的字词的意义和用法大多不同于现代文,因此,要在思想上让自己进入文言情景,依据文言文与现代汉语的不同点,形成思维上的文言状态。     

理解文言实词

解答文言实词理解类的试题,应注意熟悉命题样式特点,注重解题方法的探讨。要理解文言实词,首先要会读文言文。这里要掌握三点技巧:1.培养文言意识,找"不同"。文言文的字词的意义和用法大多不同于现代文,因此,要在思想上让自己进入文言情景,依据文言文与现代汉语的不同点,形成思维上的文言状态。这是解读文言文的感性入     

文言实词专题

考点分解对文言文实词的考查,一般包括:古字通假(通假字)、一词多义、古今异义、词类活用等。(一)古字通假(通假字)典型引路下列句子中加点词意思相同的一项是()A.先自度其足,而置之其坐。齐人也,坐盗。B.学而时习之,不亦说乎故为之说C.属引凄异属予作文以记之D.百废具兴余人各复延至其家,皆出酒食     

文言实词学法探究

文言词汇中实词数量大，义项多。而文言实词掌握的情况，直接关系到文言文的阅读能力，因此，学好文言文，必须积累一定量的实词，了解一些词汇知识，掌握文言实词的演变规律，以便举一反三，灵活运用。     

文言实词巧释义

文言文阅读的关键在于文言实词,因为实词是构成文言文的主体,它不仅数量庞大,而且义项众多,想要在具体的文段中对其进行准确释义有一定的难度。能否准确理解文言实词的含义,将直接关系到能否读懂整个文言语段,所以,掌握一些文言实词释义的技巧尤为重要。     

文言实词专题训练

一、阅读下面短文，完成后面1-3题。同袁谭在青州，辟（王）修为治中从事，别驾刘献数毁短修。后献以事当死，修理之，得免。时人益以此多焉。谭、尚有隙。尚攻谭，谭军败，修卒吏民往救谭。谭喜日：“成吾军者，王别驾也。”谭之败，刘询起兵漯阴，诸城皆应。谭叹息日：“今单州背叛，岂孤之不德邪!”修日：“东莱太守管统虽在海表，此人不反，必来。”后十余日，统果弃其妻子来赴谭。谭复欲攻尚，修谏日：“兄弟还相攻击，是败亡之道也。”谭不听，遂与尚相攻击，请救予太祖。太祖既破冀州，谭又叛。太祖遂引军攻谭于南皮。修时运粮在乐安，闻谭急，将所领兵及诸从事数十人往赴谭。至高密，闻谭死，下马号哭日：“无君焉归？”遂诣太祖，乞收葬谭尸。太祖欲观修意，默然不应。修复日：“受袁氏厚恩，若得收殓谭尸，然后就戮，无所恨。”太祖嘉其义，听之。     

文言实词巧推断

2010年高考,江苏考生王云飞以一篇文言作文《绿色生活》赢得满堂喝彩。这说明高中生是能够学好文言文的。不过,对多数高中生而言,学习文言文是一件苦差事。其实,掌握了正确的学习方法之后,学好文言文并不难。本期湖南炎陵县一中的老师们就为我们传经送宝来了。     

文言实词专项训练

一、阅读下面的短文,回答1—3题。 竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇埘以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎!故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,     

文言实词如何释义

在高考文言文阅读中,无论是对文言实词的专项考查,还是对文句的翻译、文意的理解,都涉及对文言实词含义的理解。高考对文言实词的考查覆盖面较广,分值较高,考生的失误率也较其他知识点要高。     

文言实词解题要略

认识现在的老师王玉,姜堰市第三中学高级教师,长期从事初中毕业班语文教学工作,所教班级中考语文均分多次名列全市第一;参与编写出版了《素质教育小丛书》、《中外名著导读》等著作。     

文言实词专题训练

一、阅读下面短文,完成后面1-3题。同袁谭在青州,辟(王)修为治中从事,别驾刘献数毁短修。后献以事当死,修理之,得免。时人益以此多焉。谭、尚有隙。尚攻谭,谭军败,修卒吏民往救谭。谭喜曰:“成吾军者,王别驾也。”谭之败,刘询起兵漯阴,诸城皆应。谭叹息曰:“今单州背叛,岂孤之不德邪!”修曰:“东莱太守管统虽在海表,此人不反,必来。”后十余日,统果弃其妻子来赴谭。谭复欲攻尚,修谏曰:“兄弟还相攻击,是败亡之道也。”谭不听,遂与尚相攻击,请救予太祖。太祖既破冀州,谭又叛。太祖遂引军攻谭于南皮。修时运粮在乐安,闻谭急,将所领兵及诸从事…     

文言实词教学三步曲

高考对学生文言文实词的考查,侧重于运用这些知识解决实际问题。我们应把这一点贯穿到文言实词知识点的教学实践中去。结合多年的教学经验,笔者总结了文言实词知识点教学的三步曲：     

文言实词巧推断

2010年高考,江苏考生王云飞以一篇文言作文《绿色生活》赢得满堂喝彩。这说明高中生是能够学好文言文的。不过,对多数高中生而言,学习文言文是一件苦差事。其实,掌握了正确的学习方法之后,学好文言文并不难。本期湖南炎陵县一中的老师们就为我们传经送宝来了。