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除了节假日,中国学生从小学到中学这十二年的时间里几乎每天都上语文课,进入大学后,还有大学语文或汉语课、写作课等。可是,到写大学毕业论文时,本不该出现在大学阶段的并不高级的语言问题却多得令人瞠目。语文教学花样百出,学生们的语文素养却每况愈下,这是不争的事实。笔者最近指导几个大学本科生做毕业论文,在此过程中反应出来的驾驭语言文字能力低下的问题足以使语文教学工作者痛心疾首。姑且看看大学生们写的“选题理由”吧: 相似文献
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《聊斋志异》是蒲松龄著名的文言小说。小说讲述了很多千奇百怪的故事,描写了一个个活灵活现的人物,这些人物生动传神,妙不可言。作者在塑造众多人物形象中,很善于绘“痴”:痴人、痴鬼、痴妖等等,各种各样活跃于纸上,传神于读者,令人过目难忘。虽说是一个“痴”,作者却用了不同的笔墨, 相似文献
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《创新作文(初中版)》2014,(12):4-5
95后大学新生发起“每天坚持做好一件事”行动
“每天记5个单词,大学四年我将收获7300个单词”“每天存4元,大学四年我将积累5840元”“每天临摹字1篇,大学四年我将练成一手好字”“每月读3本书,大学四年我将读完144本书”“每天做50个仰卧起坐,大学四年我将获得8块腹肌”“每月去一个地方旅行,大学四年我将走过48个城市”“每天照一张照片,大学四年我将记录1460个生活瞬间”……9月开学季,四川大学锦江学院一波95后“先发制人”,在大学之初争当“励志哥”和“励志姐”,发起“每天坚持做好一件事”行动,彰显出95后大学生的闪耀个性。 相似文献
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曹颖辉 《启蒙(3-7岁)》2002,(11)
一次区域活动结束后,其他的小朋友都出去活动了,只有月月一个人在美工区里自言自语,我走过去想看个究竟。“月月,你在干什么?”“我在讲画。”她不假思索地回答。我仔细看了看月月画的画:一棵大树,许多落叶和小草,还有许多花朵。看上去无非是花草树木,很平常。月月却讲道:“在树爷爷家周围,住着小草兄弟和花儿姐妹,他们生活得很快乐,树叶宝宝很羡慕他们,每天都有好多树叶落下来和他们一起玩。”听着她童话般的讲述,我惊呆了。“你讲得真好。”她又问我:“我画得好吗?”我回答:“你画得也很好。”从月月身上,我明白了:讲… 相似文献
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金新 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(9):F0002-F0002
从教30余年,委身于语文教学,自以为深得门径,却不知是否有人为“语痴”下过定义。
印象中,常人大抵把爱好语文抑或语文教学的人称之为“语痴”。 相似文献
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杜林东 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(21)
7月20日,我兴奋得一夜没睡好,因为后天我就要参加全国性的大赛了……7月22日,真高兴,我顺利地通过复赛进入了决赛,想到决赛心里有点紧张……失眠了……7月24日,我成功了……一下舞台就一头扎进爸爸的怀里,激动得哭了……翻开任勐的日记,真的好像是一个大明星繁忙的日程安排,从新年一直到国庆节再到新年,几乎每天都安排得满满的。其中值得注意的是日记中提得最多的一个是“演出”,另一个就是“比赛”。夜深了,任勐还站在家里的方厅中央,像往常一样做“晚课”(他幽默地称之为此),不同的是每天只是他自己,今天身边却多… 相似文献
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吴建 《语文学刊:高等教育版》2010,(1):72-75
“愚”和“痴”是一组发生过历时替换的常用词,关于口语中“痴”取代“愚”的时间,学术界有两种不同的看法。本文以萧齐时代翻译的《百喻经》为个例,从数据统计、组合关系两个方面,对“愚”和“痴”的使用情况进行穷尽性考察和分析,从而得出在南朝齐时“痴”在口语中已经取代“愚”的结论。 相似文献
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让身边的“星”亮起来安徽庐江县委倪邦瑞时下,当追星族追得发烧、追星热持续升温之际,山东省冠县第二棉厂却评出60名“星级技术拔尖人才”,让他们每天戴着星徽上岗,成为广大职工仰慕的榜样,一个人人学技术、个个争“星级”的“追星”活动在全厂展开,既使职工身边... 相似文献
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“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?”这种“痴”其实 是一种立身的精神。由此,引发你对“痴”怎样的联想?请以“痴为话题写一篇文章。要求:自定立意,自选文体,自拟标题,字数不少于800字,所写内容必须在话题范围之内。[编者按] 相似文献