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要提高学生们的英语学习成绩,首先要改善的是英语课堂教学的质量.课堂的教学是传授学生知识的主要途径.作为英语教师,我们要不断地提高课堂教学的质量.我们不仅要注重"教"的质量,同时还要注重"学"的效益,将"教"与"学"相互结合,共同促进英语课堂教学整个质量的提高.如何才能让学生们在课堂的学习中得到最大的效益呢?笔者认为,要善于调动学生在课堂上的积极性,营造良好愉悦的学习氛围,让学生充分地加入到学习中来,以学习为乐趣,同时还应该充分地体现学生们在学习中的主体地位,培养学生自主学习、合作创新的精神. 相似文献
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朱涵睿 《小溪流(作文画刊)》2012,(9):39
春天到了!春天到了!小燕子叽叽喳喳地叫着,好像在说:"植物们,起床啦!春天来了。"春雨姑娘说:"植物们,再不起床太阳就要晒屁股了。"桃花苞擦了擦眼睛,没精神地说:"是谁在叫我们?" 相似文献
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正学校教育的最终目的是什么?受万千人尊重,被誉为人类灵魂的工程师的老师们是否正如人们所期待的那样,都恪守职业道德,寂寞地守护自己的良心?所谓的"传道授业"真的不只是为谋一份差事,成为教书匠,而是要力争成为教育的行家?教育从业者们是否都在专业地在思考着、精心地规划孩子们的未来?被封为神圣的"教书育人"知识殿堂的学校提供的教育是否是学生们 相似文献
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淡淡蓝 《第二课堂(小学)》2009,(3)
来自五湖四海的老编们带着水平参差不齐的普通话聚在一起,由此闹了不少笑话。零和人某年"五一"节,老编们在白鸟家中聚会,大伙儿拖家带口地挤了一屋子。开饭的时候,白鸟边摆碗筷边清点人数:"哦,12个零(人),大家挤点坐吧。"话音未落就有人说:"是不是要画地为圈啊?"众人狂笑。 相似文献
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<正>太阳暖暖地照着大地,小河里的水越来越暖和了,青蛙妈妈产的卵孵(fū)化出了许多小蝌蚪。小蝌蚪大声地喊着":妈妈,妈妈……"可是妈妈不在身边。小蝌蚪们游啊游啊,要去找妈妈。他们看见了鲤鱼伯伯,就问道:"鲤鱼伯伯,您看见我们的妈妈了吗?""我没看见。如果你们要找妈妈,一定要注意,现在的河水越来越浑浊了,你们要经常到水面透透气才行。"小蝌蚪们听了,小心翼翼地向前游,他们按照鲤鱼伯伯的嘱 相似文献
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肖春芝 《读与写:教育教学刊》2012,(2):234-235
大学生价值观的功利化倾向已经不再是它是否存在、以及在多大范围内存在的问题,要解决此问题,则首先要从古今中外方面分析其产生原因,并做到"合情"且"合理"地看待它。只有在大学生们心中埋下人文的种子,给他们一定的空间和时间,才能真正成功地"去功利化"。 相似文献
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做回学生,有童趣一个教师若想在小学这块田地里待得长远,想着要每天乐此不疲地耕作、有滋有味地收获,首要的便是要保有一颗童心。一个专业的教师团队,也就顺乎自然地会处处洋溢童趣、时时散发"童年"的味道。每学期,五爱的数学教师们都要进行三轮"分享智慧,开心一课"的沙龙活动。这里以"轮" 相似文献
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《一幅名扬中外的画》是我非常喜欢的人教版三年级上册的一篇课文,课堂上我兴致勃勃地和学生们一起读了课文,了解了课文的主要内容。接着就是要让学生们当小解说员,运用课文中的语言介绍《清明上河图》,让学生们在此活动中进一步品读课文,积累语言,运用语言。于是,我满怀期待地问:"哪位小解说员来为大家服务?"学生们的反应让我有些吃惊,平时"小手如林"的场面不见了,只是"星星点点",仅仅有几个 相似文献
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正人本管理是以人为中心的管理,其目标是要最大限度地调动教师的工作积极性和主观能动性,激发才智,开创潜能,促使老师们激情满怀地开展教育教学活动。要达成这一目标就需要学校管理者在管理中要处理好"方圆艺术"。"方"是指管理的原则性、规范性,"圆"是指管理的灵活性、变通性。如何使"方""圆"辩证统一,将原则性和灵活性有机结合是引发管理者深思的问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
<正>案例一:师:小朋友,这个"雁"字笔画比较多。谁能勇敢地挑战困难,想办法记住它?(在老师的鼓励下一个学生用部件法不太流利地说了几句)师:你真勇敢。秋天到了,大雁们要飞往温暖的南方过冬。这个"厂"是大雁排成"人"字时的领头雁,把"人"写正就变成了"厂",两个单立人是许多大雁们排成"人"字。主要是在头雁的带领下,它们长途跋涉,团结一致地飞翔,所以里面的"主"字要多一横。你们能 相似文献
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现代教学理念高唱"师生平等"之歌,阔步迈向各大中小学校园,成为各校一道亮丽的风景.辛勤培育祖国花朵的园丁蹲身下来浇水施肥,花朵们嘻嘻哈哈与园丁们打成一片,欢快地尽情地汲取所需,可谓风景这边独好!正当大家沐浴着春风、其乐融融之时,却又有人呼吁:"师道尊严哪里去了?""师生平等"与"师道尊严"不可以并存吗?何以要呼吁呢?现浅析如下-- 相似文献