制图教改的研究与实践

通过自己的制图教改实践,研究了对改变传统制图教学的基本思路和方法,提出了自己的具体解决方案,并对实践效果进行了分析和总结。     

加强中职会计专业实践教学的几点建议

职业学校的教育要本着“以就业为导向”的教育方针,会计专业的学生就必须加强会计实践,实践教学的目的就是培养学生基本技能,提高学生动手能力,最大限度地缩短课堂教学与实际工作的距离,使学生能够很快适应企业的会计工作,本文就如何加强会计实践教学提出几点建议。     

浅论中职教育中的实践教学

本文通过对中职学校学生实践教学现状的分析,阐述了实践教学对学生就业以及中职学校发展的重要性,提出加强实践教学的几点建议,确保实践教学的有效实施,使中职学校能适应现代社会快速发展的需要。     

以实践为主的中职学校计算机教学研究

在中职学校计算机专业的教学中,为了培养实用型人才,提高学生的计算机应用能力,开展以实践为主的教学模式,通过实际操作帮助学生更好地面对今后的工作岗位,提高学生技术能力。对中职学校计算机教学中以实践为主的教学模式进行了研究。     

基于传统文化理念的教改探索与实践

通过传统文化核心理念＂道＂在教改当中的引入与实践,不但使教改搞得有声有色,也让学生在获得相应的知识与能力的同时,更在解决问题的思路与自身处世素质上更胜一筹,教改成果也得到了肯定。     

中职英语教改问题研究

与越来越多的本科生、硕士生等高学历难找工作形成鲜明对比的是职业院校毕业的学生反而更容易得到一份满意的工作。究其原因,以笔者看来,现在的社会很现实,也很实在,现在的社会不缺大而化之的人才,现在的社会需要的是好用、适用、能用的人才。每一位人力资源都把能力做为考核的首要条件,其次是你能为企业带来什么,而不是你都学了些什么。中职的面向社会驱动的办学理念与诉求无疑在当今社会更好的迎合了企业的人才需求,更因其着力培养动手能力强的学生而深受企业的青睐。笔者以中职多年的教育经验浅淡英语的教育体制改革方面的几个问题,并做相应的研究,以期能够为中职培养出更多、更好、更优秀、更能满足社会需求的人才做出一点点应尽的微薄之力。     

《C语言程序设计》教改方向的研究与探讨

《C程序设计》课程现在已经成为高校大一学生的基础课,是学生以后学习和应用计算机的基础,对其以后的学习和发展都有着很大的影响。作者指出了现在高校《C语言程序设计》教与学的现状和存在的问题,并在多年教学的基础上提出了教政方向.     

提高大学英语综合应用能力的教改实践

为了提高新升本院校非英语专业学生英语应用能力,培养适合未来社会发展的高素质外语加专业型复合人才。采用文献和实验研究方法,从当前高校大学英语教学发展的现状出发,回顾和总结了近年来大学英语教学中分级教学、教学模式创新、课内外教学活动优化整合、多元化评价体系等一系列大学英语教学改革措施和实践活动,提出了发展新升本科院校学生英语听说等语言应用能力的方法和策略。     

职业教育实践教学基地建设的探索

随着社会发展,为适应各行业对应用型技能人才的要求,职业教育实践教学基地建设的改善是当前高等职业技术院校提高毕业生全面素质的主要问题。文章从改善职业教育实践教学基地(校内)建设的条件入手,如何充分利用现有的机器设备条件、人员条件,在大学生的实际操作技能培养中,结合"校中厂"模式进行来料加工,产品的开发和科学研究。使实践教学基地在满足教学需要的同时提高利用率,体现了社会效益。     

紧跟科学技术的发展探索教改新路——记陈春雷教育信息化探索与实践

教育如何适应社会发展的需要？信息时代下的教育路在何方？北京市特级教师、政府特殊津贴的获得者陈春雷,以他多年的教学实践和理论探讨,曾经很有远见地提出过：     

中职《刀具》课教改的尝试

为培养学生多方面的才能.适应在整个职业生涯中不断变化发展的岗位,以及对个体能力的要求,笔者根据"刀具"课程的特点和自己的教学实践对课程教学改革进行了几点尝试.     

以就业为导向的中职计算机教育教学实践研究

自从步入21世纪以来,计算机技术发展水平突飞猛进,在提高人们生活水平这一方面起着至关重要的作用,这为中职计算机教育带来难得的发展机遇.中职计算机专业一直以培养生活生产和技术兼备的学员为目标,致力于为国家输送高新技术型人才.因此,中职教师应当以优先培养就业人才为己任,能够优化教学模式,融会贯通各种先进教育理念,使学生尽快...     

中职学校汽车运用与维修专业实践教学探索

文章以广西建筑材料工业技工学校为例,对汽车运用与维修技术专业的实践教学探索,主要采取了以下措施:加强对学生基础技能知识的培养,严格设置专业基础课程,高度重视专业技能课程的教授,因人而异,根据学生爱好和专长,有针对性地进行毕业实习设计。     

中职学校汽车运用与维修专业实践教学探索

文章以广西建筑材料工业技工学校为例,对汽车运用与维修技术专业的实践教学探索,主要采取了以下措施:加强对学生基础技能知识的培养,严格设置专业基础课程,高度重视专业技能课程的教授,因人而异,根据学生爱好和专长,有针对性地进行毕业实习设计.     

对职业教育中的实践教学的几点思考

文章认为我国已进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,摆在职业教育面前紧迫而’艰巨的任务是：为我国社会主义现代化建设输送大量的具备一定专业技术、专业技能的劳动者。为此必须加强职业教育实践教学并分析了开展实践性教学应若干环节。     

对职业教育中的实践教学的几点思考

文章认为我国已进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,摆在职业教育面前紧迫而艰巨的任务是：为我国社会主义现代化建设输送大量的具备一定专业技术、专业技能的劳动者。为此必须加强职业教育实践教学并分析了开展实践性教学应有的若干环节。     

融合三维公差分析的机械设计实践课程教学探析

根据"新工科"构建思想,以理念率先变革带动工科教育新发展,探索实施工程教育人才培养新模式.本文以机械设计实践课程为载体,描述和分析了现有实践教学模式,并基于CDIO教育模式创新性地提出了将三维公差分析融入机械设计实践的教学方法.通过将设计思想、先进技术和工程项目相结合,不断增强学生的知识内涵、创新思维和工程适应能力,为...     

多元职业教育实践教学评价体系的构建

针对职业教育由课堂教学向实践教学的转变,提出了以学校、学生和第三方为主体的多元实践教学评价体系。     

试论职业院校实践教学体系的构建与管理

职业教育多元化的特点决定了它的教学体系要以职业能力为核心,即从过去的单一化、知识型教学体系逐步向复合型、能力型、一体化的教学体系转变,文章对组成实践教学体系的各个要素进行整体设计。     

浅谈中职导游专业实践教学

本文从校内实践教学模块、校外实践教学模块以及产学研综合教学模块三个方面对中职导游专业的实践教学项目进行了探讨。