共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
3.
如何听懂外语,是人们在学习外语时所普遍遇到的一个问题。开设听力课的目的就是对学生进行专门的听力技能训练,有计划地提高学生的听力理解水平,并力求促进学生智能的发展。这种技能只有通过长期练习,才能培养起来,所以学外语者在这方面不能急于求成而必须持之以恒。同时,听能是人们语言交际能力的重要方面,听和说是人们学习吸收语言的重要途径。在交际生活中,由于往 相似文献
4.
正语言是人们交流不可缺失的媒介。文字克服了时间和空间的障碍,有助于人们交流信息和思想。在全球化时代,先进的通讯技术和现代的智能设备进一步压缩了人们之间的物理距离。然而,现代技术没能消除人们之间的误解和偏见。究其原因,就是我们在跨文化交流过程中不得不依赖的翻译出了大问题。我们在翻译时,常被不同文字之间的翻译如何做到"信达雅"所困惑。一些词语可以在不同语言之间互译,如中文的"树"与英文的"tree";一些词语可以在不同 相似文献
5.
赵晓江 《沈阳教育学院学报》2000,2(3):76-78
在外语教学中,教师经常看到学生们在理解、会话及写作等方面遇到困难。如何使学生克服这些困难?关键是语言思维问题。教师和学生都应当认识和重视在外语学习中如何更好地培养和锻炼外语思维。 相似文献
6.
孟凡韶 《中国校外教育(理论)》2008,(4):61
本文针对当今外语学习中重练习、轻阅读的教学模式,探讨了造成这种弊端的错误根源,提出了一种以阅读为中心的全新的外语学习模式,旨在通过阐述外语阅读的好处、目的、原则和内容,激发和保持学习者的学习兴趣,培养外语学习策略,帮助解决外语学习中的困难,让大多数外语学习者走出外语学习的误区,为当前外语教学改革方向的讨论提供新的思考维度. 相似文献
7.
8.
9.
10.
人本主义心理学家认为安全需求是人的基本需求之一,只有这一基本需求得以满足后,知识的需求才能实现.对50名英语专业学生英语学习安全感的研究表明:教学方法和具体教学任务的设计直接影响着外语学习安全感的获得.因此,在语言教学过程中,教师应该采用多种策略为学生创造外语学习的安全感. 相似文献
11.
在二语习得(second language development)的研究领域,很多学者证明了合作型学习方式(collaborative learning)对于外语学习的重要性。小组活动(group work)是实现学习者合作型学习的重要方式之一。本文介绍了小组活动的外语教学实践意义,以及如何充分发挥小组活动在外语课堂中的积极作用的建议。 相似文献
12.
随着西方语言流派和以多媒体为主的现代科技教学手段的兴起,近年来的外语教学越来越多地注重其教学方法和语言目的的策略研究,因而忽视了传统外语教学对语言构成的三大要素,尤其是词汇的基础性地位的认识.本文拟通过综合阐述国内外对词汇学习在外语学习中的地位和作用的研究,呼吁在基础外语教育阶段要重视词汇学习,提高对词汇量的教学要求. 相似文献
13.
季茂江 《河北大学成人教育学院学报》2005,7(2):43-44
语言是人们进行社会活动、互相交流的工具。学习外语即是为了不同国家、不同民族之间的人群进行社会交流。语言是文化的栽体,语言是其文化背景的产物,学习语言必须了解其文化。本文阐述并强调了学习外语必须了解该语言人群的体语文化才能达到顺畅的相互交流。只是懂得语言,不谙其语言之后的文化背景,不谙其体语文化,往往造成交际中的误解和障碍。 相似文献
14.
在经济全球化背景下,国际化是正在全球范围内展开的教育实践活动,已经成为教育发展的全球性趋势。高等教育国际化与高等教育全球化是两个既相联系又相区别的概念。文章分析了全球化与国际化的差异与辩证内涵,总结了20世纪不同时期高等教育国际化在全球层面上的发展进程,阐释了高等教育国际化在资源整合上的优势及其对世界政治与经济的重大影响,指出了语言学习和跨文化交流在全球化社会中的重要性。 相似文献
15.
16.
“良好的开端是成功的一半。“这句话用来说明英语课堂导入的重要性可谓再合适不过了。的确,在英语课堂上,“导入“是最基本的也是很重要的一步,它是课堂教学承前启后的一个重要环节。若导入得当,就会为整节课起到一个良好的铺垫作用。导入设计得巧妙、合理,就能激 相似文献
17.
教师是教育活动的实施,是教育创新的主要力量。教师的创新精神,既影响着培养人才的教育,又影响着教育体系的创新。因此,教师的专业素质非常重要。如何培养造就一支具有创新能力、自主持续发展能力、熟练的课堂教学技能、高水平的专业知识和能力的骨干教师队伍?这是摆在新课改面前的一个重要课题。[第一段] 相似文献
18.
二语习得理论给外语学习的启示是深远的。本文通过以马克思学外语的经验为视角,用二语习得中若干理论加以论述,旨在探索阅读外文原著对外语学习的作用。 相似文献
19.
阎灵馨 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(6)
在日常生活中人们大多数时候都注重语言交际,认为交际的手段主要是言语而忽略另一种重要交际手段——非语言交际即副语言的作用。很多时候,我们并没有意识到真实情感信息在很大程度上是依靠非语言即副语言特征传递而不是言语性交际传递。心理学家Albert·Mehrabian设计了一个公式:信息的全部效果=7%言语词句 38%声调 55%表情。此公式可以反映出副语言的交际功能的特殊交际作用。这功能越来越为语言学界注目,近年来不少语言学家开始对这交际功能及副语言能力和意识在外语学习中的重要性作进一步的探究。虽然观点不一,但对于身势语有文化、地方差异性的看法则是一致的。 相似文献
20.
外语教学属于第二语言教学,而第二语言教学又属于语言学的研究范畴。语言的掌握同使用者的心理有着密切的关系,与此同时又受使用者自身因素及其周围环境因素的影响,所以语言是一种社会现象。语言活动深入人类社会的方方面面、各个领域,只要有人类存在的区域就会有语言... 相似文献