加入WTO与地方高校教师队伍建设

加入WTO给我们带来的最大挑战是人才的竞争。这种挑战主要表现在地方高校骨干教师的稳定、教师队伍知识能力结构、教师队伍的师德等方面。地方高校应从实施人才战略、完善培养机制、重视师德建设等方面入手，加强教师队伍建设，以应对加入WTO带来的挑战。     

高职院校教师队伍建设初探

高职院校要创新人才选聘机制,努力建设一支数量充足、结构合理、德才兼备、业务精湛,作风优良、奋发有为、与现代职教体系建设相适应的教师队伍。     

浅谈专科院校的教师队伍建设

目前高校教师队伍建设面临十分紧迫的任务,着重必须分析现状,抓住机遇,迎难而上,努力建设一支面向 ２１世纪的教师队伍。     

高职院校教师队伍建设的研究

高职院校在教师队伍建设方面存在着高技能型教师数量不足、师资队伍结构不合理、师资流失严重、教师队伍不稳定、教师培训渠道单一和观念滞后等不容忽视的问题。必须通过科学管理和人文关怀相结合,学校教师结构调整和教师个人知识结构调整相结合,公共课教师专业化、素质化和专业教师"双师型"化相结合等途径才能造就一支高素质的高职教师队伍,从根本上保障高等职业教育健康发展。     

地方高校定位与教师队伍建设

教师队伍建设必须适应学校建设与发展定位的需要与要求，这应当成为地方高校教师队伍建设的一项基本原则。根据学校人才培养及建设与发展定位，地方高校教师队伍建设要注重教学型、技能型人才的培养，注意引导教师把主要精力放在教学工作和人才培养方面；注意把教师队伍建设工作与学校的学科建设和专业建设有机地结合起来，实现学校各项工作之间的有效协调与配合。     

论地方高校教师队伍的建设

教师是高等学校办学的主体,一所高校社会声誉的高低,取决于教师队伍的强弱,加强师资队伍建设是高校的重要任务之一.本文指出了地方高校师资队伍建设中存在的主要问题,并提出了加强地方高校师资队伍建设的对策和建议.     

高职院校教师队伍建设探讨

教师队伍建设是提高高职教师质量和形成高职教育特色的关键,加强高职教师队伍建设研究是高职教育发展的需要,也是高职教师队伍建设的需要。本文针对当前高职院校教师队伍建设中存在的问题,提出了一系列改进措施。     

高职院校教师队伍建设探讨

教师队伍建设是提高高职教师质量和形成高职教育特色的关键,加强高职教师队伍建设研究是高职教育发展的需要,也是高职教师队伍建设的需要.本文针对当前高职院校教师队伍建设中存在的问题,提出了一系列改进措施.     

论高职院校教师队伍的建设

本文在分析了高等职业院校教师队伍现状的基础上,对高职院校教师队伍建设的内容和途径做出进一步阐述,指出当前高职院校教师队伍建设的重点应是双师结构的教师团队的构建和双师素质教师水平的提高。     

新建地方本科院校教师队伍结构优化探究

目前,我国各大高等院校都在扩大招生规模,致使很多高校普遍出现教学质量低下和师资队伍紧缺等问题。而地方本科院校作为我国高等教育教学中重要的一部分,履行着为我国社会和国家培养人才、创新科学技术、提高智力服务等职责。但当前我国地方本科院校人才培养质量和办学水平较低,其中教师队伍结构发展不平衡是一个关键的约束因素,所以加强教师队伍建设是当务之急。     

关于地方性本科院校构建教师考核机制的思考

建立科学、合理的高校教师考核机制是加强岗位聘任后教师管理的核心.文章阐述了地方本科院校教师考核机制建立的意义,并针对地方本科院校当下教师考核工作中存在的问题,提出了如何在聘后管理工作中加强和完善教师考核机制的建议.     

新时期高校青年教师师德师风建设机制探析

我国高等教育事业的快速发展,使高校青年教师的数量急剧增加.新时期高校青年教师的特点决定了青年教师在师德师风方面存在一些问题.建立健全科学的高校青年教师师德师风建设机制是加强高校青年教师师德建设的途径之一.本文根据当前高校青年教师的特点和高校青年教师师德师风建设的现状出发,着重对新时期如何建立健全科学的高校青年教师师德师风建设机制进行思考,并提出了可行对策.     

当今地方高校教师流失之我见

地方高校在日趋激烈的人才竞争中,由于受环境和社会因素、高校内部因素及教师自身问题的影响,一些优秀人才流失严重。为了有效应对人才流失,地方高校要重视基础环境建设,创造人才稳定的社会大环境;深化高校内部改革,优化人才成长的校内小环境。     

地方高师院校职前教师教育课程改革探析

随着社会经济发展及教育实践的前行,地方高师院校培养教师的重心和职前教师专业毕业生的流向发生了重大改变。一些高师院校无视现实仍然按照传统的师范教育模式和课程体系培养职前教师,导致毕业生难以适应基础教育挑战,应破除传统师范课程旧观念,树立教师教育理念;科学调整课程设置结构,培养面向基础教育实际的教师。     

高校青年教师师德建设机制研究

高校青年教师的师德建设已然成为影响高校事业发展和人才培养质量的关键。针对目前高校青年教师的师德师风现状,从社会和高校内部的德育机制、青年教师自身等方面对青年教师师德失范原因进行了分析,从高校内部如何建立健全科学的师德培训、评价、激励、监督、竞争机制方面提出了相应的改善措施,探索我国高校青年教师师德建设的新路径。     

当前地方高校人才建设中存在的问题与对策

各地方高校都把实施“人才强校”战略作为加快高校发展的基础性工程,并取得巨大的成效。但在具体实施“人才强校”战略的过程中,在人才引进、培养、使用等方面都存在着一些问题。地方高校的人才建设应坚持“以德为先”理念引进人才;对学科带头人实施“重点培养”,坚持教育教学能力和科学研究能力一起抓;完善竞争激励机制,健全岗位设置管理制度和岗位绩效工资制度。     

地方本科院校兼职教师队伍建设刍议

教师队伍素质和结构是影响学校人才培养类型和质量的关键因素。地方本科院校在建设专职教师队伍的同时,也要加强兼职教师队伍建设。加强地方本科院校兼职教师队伍的建设的需要做好的几方面工作:做好调研与规划,构建兼职教师资源库;加强培训与指导,提高兼职教师教学水平;完善管理与监督,激发兼职教师的自觉性与积极性。     

新形势下加强高职院校班主任队伍建设的思考

班主任是目前高等学校中从事学生教育、管理工作的重要力量,肩负着入学指导、专业学习、心理辅导、就业规划、毕业后跟踪等一系列职能。时代与形势所需、自身能力的不足与经验的欠缺等,使班主任队伍的建设更具有必要性。本文从制度的建设与完善、个人素质能力的提高等方面对班主任队伍的建设提出建议。     

大学生党建运行机制建设研究

遵循理论联系实际的原则,对大学生党建运行机制建设问题进行了深入地调查和研究,阐述了大学生党建运行机制基本框架及各组成部分之间的相互关系,并重点论述了大学生党建运行机制建设的策略选择和操作技巧.     

论新世纪地方师范学院的改革和发展

文章认为新世纪地方师范学院的改革和发展，主要是主动适应社会主义市场经济发展的客观要求，朝着教师教育、综合化、高水平、地方化的办学方向发展；加强对教师教育理论体系的研究，坚持开放，努力重建职前职后一体化教师教育体系，推进教师专业化，明确地方师院的作用和任务，加强与地方教育主管部门的合作。