阳台桶式太阳能水路恒温装置研究

本论文主要针对太阳能水路恒温装置进行研究,太阳能属于清洁资源,资源丰富。因太阳能的这种性质故太阳能被大量采用来进行生产作业。家用太阳能就是其中的一种形式,使用太阳能热水器解决中低温用水问题,经济效益和节能减排效果非常明显。因在家中安装太阳能铺设管道对太阳能中的热水进行运输,在不适用的情况下,水流静止管道中的水温便逐渐降低,特别在冬季。当早晚洗漱时,家庭用太阳能热水器需放掉管道中的大量的冷水,热水才会流出来,使放出来的冷水没有经过任何利用就白白浪费。针对太阳能热水器的节水问题,本设计是一种让太阳能水路保持恒温的自动控制系统。在满足用户即开即热用水需求的同时,提高水资源的利用率以达到节约水资源的目的。     

美国漠斑牙鲆的生物学特性及养殖技术

美国漠斑牙鲆又称南方鲆,国内俗称"福星鱼",为广温,"盐性鱼类,具有食性杂、生长快、品质忧、适应性广、抗逆性强等诸多优良特性,且肉质细嫩鲜美,营养丰富,含有大量不饱和脂肪酸和DHA,具有很高的经济价值,是世界上公认的优良养殖鱼类.由于目前国内的养殖量很少,市场价格昂贵且稳定,已越来越受到消费者和养殖者的青睐,养殖前景十分广阔.     

从科学课堂上的生态瓶 探究微型生态平衡的感悟

乌鲁木齐市是一个离大海最远的城市之一,这里干旱缺水,作为一名小学科学学科教师,从小培养孩子们保护水资源是我们科技辅导员义不容辞的责任和义务。于是,我组织了一次水生动植物养殖的实践活动,通过生态瓶的制作学习,让孩子得到更多保护水资源的知识;目的就是增强孩子们保护水资源意识,从保护我们自己养殖的水生动物、植物活动开始。本文通过在科学课上对探究微型生态平衡的实验,让孩子们知道"小小的一个水世界",有那么多的问题需要我们探究,使孩子们从小树立理想,将来成为水生动物、植物养殖专家,为人类社会--保护水资源出一份力。     

水产品冰温无水保活运输关键技术研究

水产品的养殖有其特殊性,产地和消费地之间通常距离较远,这就需要强有力的物流运输作支撑。而目前,国内鱼类活体运输主要采用有水低温或有水麻醉运输方法。但采用这些方法进行活鱼运输时有可能导致水环境恶化,从而带来鱼类产品品质恶化和食用安全性等问题,而且运输时间短、存活率低、成本高、运输量小。     

Nature

蓝色食品的环境绩效研究《自然》封面:来自T R Y牡蛎女性协会的女性正在冈比亚河边给牡蛎卸货。《自然》杂志第7876期封面文章报道了对各种蓝色食品的环境压力进行的标准化评估,评估种类覆盖了约四分之三的全球产量。蓝色食品是指鱼、甲壳类、海藻类的水产食品,有望减少全球粮食生产对环境的一些不利影响。科学家研究发现,养殖的双壳类和海藻产生的排放量最低、使用的土地及水资源最少,并鉴定出许多排放低、使用资源少的养殖或野生捕获的有鳍鱼类。研究团队还为改善蓝色食品环境绩效的方法进行了建模,其中一些模拟情景可让排放量减半。     

多吃鱼智商高

“日本儿童比欧美儿童智商高,究其原因就是自古以来日本人大量吃鱼”。鱼类从来就是人类喜食的营养丰富的食品之一。在英国有着“鱼是智慧的食物”的说法,我国则有“吃鱼可使头脑聪明”的传说。吃鱼为什么能健脑、活化大脑机能、提高记忆力呢?欧美和日本的科学家经过大量研究证实,鱼类含有一种叫做廿二碳六烯酸的物质,简称DHA,这种     

雌鸟殉情为哪般

殉情是指因恋爱受阻或夫妻一方亡故而自杀.人类社会里常有殉情之事,然而在鸟儿世界,殉情也时有发生. 喜鹊(Pica pica)尤其是雌鸟.亦称鹊.鸟纲,鸦科.自古以来就被我国人民视为吉祥之鸟."喜鹊叫,喜将到"、"喜鹊叫,亲人到"、"喜鹊叫,来报喜,不是来财就是来亲戚",是民间广泛流传的俗语.喜鹊不仅为牛郎织女七月七日相会在银河上造"鹊桥",而且它们本身对爱情也忠贞不渝.     

西藏山南虹鳟鱼养殖结果初报

水产品是“菜篮子工程”的重要组成部分，是居民生活中深受喜爱的营养食品，冷水鱼的人工繁育和养殖在我国已获得迅速发展。西藏丰富的冷水资源和优异的水质、环境条件，适宜于冷水鱼生长繁育，具有环境资源比较优势，在西藏发展冷水鱼养殖有着广阔的前景。     

岱衢族大黄鱼养殖产业提升关键技术研究与示范

大黄鱼是我国传统四大海洋经济鱼类之一,被誉为"海水国鱼".岱衢族大黄鱼作为大黄鱼的一个地理种群,是历史上东海大黄鱼的主要代表,但因酷渔滥捕自然资源已近绝迹.为保护和恢复岱衢族大黄鱼资源,针对养殖大黄鱼产品品质不高和养殖效益低等问题,宁波市海洋与渔业研究院等单位于2007—2008年在岱衢洋中街山渔场采捕濒临绝迹的野生大...     

“高热专业”与“低就业率”之间的矛盾分析

"高热专业"一词在当今社会首先想到的就是好专业、好就业的专业,而且是薪资很高,这就是对于"高热专业"的表面概括,而当我们面对现实社会的实际竞争时,要如何用辩证的角度去理解"高热专业"。与"高热专业"相对应的就是"低就业率",如果从表面的理解,说到"高热专业"就只能是"高就业率",为什么会出现"低就业率",这是一个值得思考的问题,而我们就是要从另外一个角度去论述"高热专业"与"低就业率"之间的辩证关系,而我们又要从怎么样的角度去理解、去分析,这就是一个值得长期研究的问题,要用一个辩证的角度去分析,如何选择"高热专业"?又如何应对"低就业"对于"高热专业"的影响。