浅谈体育课中的美育

我在体育课上对如何结合美育进行教学做了一点尝试,体会到体育课上美的教育不应该是干巴巴的空洞说教,而是要渗透到体育的具体活动中,注意发掘体育内在的健美的因素。 (1)在体育活动中培养儿童美好的心灵。小学体育教学大纲提出,结合体育特点,对学生进行共产主义品德教育。完成这项任务,与进行心灵美的教育是一致的。在体育活动中,尤其是在富于竞争性、对抗性的游戏或     

浅谈体育课中的美育教学

<正> 随着全民族体育运动水平的不断提高和审美意识的变化,体育审美日益引起人们的重视,它在人的精神活动中的功能已愈来愈为人们所认识,体育美育已成为当前体育教学的一个重要组成部分。体育教学已不单纯     

中小学体育课教学中美育浅谈

德、智、体、美、劳是中小学教育的几个重要组成部分。美育、又称审美的教育或美感教育，是人类文明发展的必然结果，也是人类自身建设的一个重要方面，它既是一项独立的教育内容，又寓于其它各育之中。随着社会的进步，科学的发达，人类物质、文化生活水平的提高，美育的作用会越来越重要。作为体育教师，在体育课教学中如何正确地实施美育，是一个看来简单，又很容易被我们忽视的问题、通过近10年的教学实践经验总结，和对其它学校的调查了解，我深切地体会到：中小学体育教学必须重视进行美育，这对树立学生正确的审美观和促进体育教学有…     

浅谈体育课中的德育教育

从体育教学特点，教学内容，体育运动的激励作用等方面阐述了体育课中的德育教育途径。     

浅谈体育课中的德育教育

德育是学校教育工作的一个重要方面,它渗透在各个学科的教学中,对各门学科的学习有积极的作用.素质教育的今天,如何把德育渗透到各个学科中去,巴成为广大教师迫切需要解决的问题,因此体育教师在日常的体育教学中,应有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,寓德育于体育教学中.     

浅谈体育课中的素质教育

素质教育是指理想的人格教育,其目的是使受教育者学会做人、学会学习、学会生活。素质教育的内容主要包括提高全体学生的全面素质,密切结合社会和人的发展的需要,注重发挥人的智力、潜能,发展个性心理素质。人的“素质”是在先天遗传和后天获得的基础上形成的。它是人的智力、体质、品德、才能的综合表现,是体现人的身心发展水平、质量和功能的基本因素。一般包括思想道德素质、劳动技能素质、科学文化素质和身体心理素质。     

浅谈阅读教学中的美育

爱美之心,人皆有之。少年儿童天真活泼、好奇心强,对于美的事物最乐于模仿,最乐于接受。针对这一心理特点,语文教师,应该充分利用美感十分丰富的小语教材,通过美的教育,培养学生具有良好的道德、高尚的情操、文明的习惯和正确的审美能力。下面仅就利用教材内容中固有的美育因素,对学生进行美的教育,谈谈自己的点滴认识。 (一) 感受大自然之美小语通用教材中有不少篇课文生动地描绘了大自然的美。《春天》、《秋天》、《初冬》等课     

浅谈美育中的德育教育

在美术教学中，渗透思想教育，也是社会主义教育的一个重要组成部分。文章通过笔者十几年来的教学实践，浅说在美术教学中渗透思想教育的一些途径和方法，讲述如何通过在美术教学中的美术欣赏课、绘画创作课以及利用乡土资源进行渗透思想教育的几点做法。     

浅谈语文课中的美育

教师的任务是教书育人,语文教学就是要在传授知识、分析内容时,引导学生去发现美。采撷美,创造美。以助于提高学生对美的的鉴赏能力。在具体的教学中,除了教授知识,还要帮助学生提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美的情趣,树立正确的价值观和人生观。因此,作为一名农村中学语文教师,首先是带领学生体验语文教学中的朗读美;其次,领悟感受课文中的结构美;再次就是品味语文学科的素养美。     

浅谈英语教学中的美育

教育的最终目标是培养高素质人才,美育由于它的自身特点在培养人才方面有着其特殊重要的作用。因此,本文通过对英语自身美的挖掘、结合中学英语新教材进行审美教育和培养学生的创造能力等问题的研究,探究如何在英语教学中渗透美育,并通过美育的渗透,使学生学会鉴赏英语语言的美、感受课堂教学的美和体验应用英语的美,从而全面提高学生的英语水平和综合素质。     

浅谈课堂教学中的美育

美育是全面发展教育的重要组成部分,教师在课堂教学中要有意识、有目的地进行美育。引导受教育者的审美活动,满足他们的审美需要,促进他们的心灵美、语言美、行为美、形体美,增进他们的审美意识、审美能力,使他们成为维护和创造美好的事物而作出不懈的努力。所以,在教学中高度重视美育,有利于培养学生的审美感和审美能力,丰富他们的精神生活,     

浅谈体育课中的德育教育

从体育教学特点、教学内容、体育运动的激励作用等方面阐述了体育课中的德育教育途径.     

浅谈素质教育中的美育

朱铝基总理在九届人大二次会议上的《政府工作报告》指出：“大力推进素质教育，注重创新精神和实践能力的培养，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。”美育第一次写进政府工作报告中，美育成为学校素质教育的重要组成部分。今天，我国的教育由“应试教育”向“素质教育”转变过程中，美育对于学生全面发展具有不可替代的作用。因此，提高对美育的认识，明确美育的任务，进一步加强美育教育，不仅是十分必要的，而且是极为紧迫的。一、美育在素质教育中具有重要的地位和作用。所谓素质教育，就是通过科学的、有目的的教育实践活动，全面…     

浅谈阅读教学中的美育

文学包含大量的美育因素．我们教师在教学中要善于发现和挖掘这些内容。教学中,我们应让学生在对文学美的感受、理解、欣赏过程中．陶冶情操．净化心灵．追求和创造美．使学生在和谐愉悦的审美心境中受到潜移默化的影响．以开启内在的情智．推动语言学习的进程．进行思维锻炼和思想教育。     

浅谈英语教学中的美育

美育是素质教育中不可缺少的一部分。它对培养青少年的高尚道德情操、陶冶人的心灵、树立正确的世界观和人生观有着特殊的功效。在英语教学中,有机地渗透美育,让学生充分地感受美,正确地鉴别美,学会表达美和创造美,是英语教学实施素质教育的一个重要组成部分,也是每位英语教师的职责。那么,如何在英语教学中渗透美育呢?我认为要从以下几个方面做起:一、充分挖掘教材中的美育因素,启发、引导学生感受课文中蕴含的各种美,达到德育、智育和美育的统一中学英语新教材题材丰富,文体多样,思想性和艺术性高度统一,蕴含着各种美育因素:1.爱国美。爱…