系统方法论与战略研究方法论的哲学背景探究

文章介绍了两种社会科学的研究范式——实证研究和诠释学研究的哲学基础，认为系统方法论和战略研究方法论的发展脉络与哲学思想的演变密切相关，从哲学的角度解释了系统方法论与战略研究方法论从“硬”到“软”演变的深层原因，进而指出整合这两种研究范式是战略研究方法论的未来之路。     

软科学研究方法改进的基本方向

目前，我国软科学研究的突出问题是：方法缺席；方法浮浅；方法落后。因此，为了从整体上提高我国软科学研究水平，今后一个时期，软科学界应着重从以下几个方面改进软科学的研究方法：搞好课题组的知识结构搭配；鼓励定量研究；普及系统科学方法；推广计算机仿真方法；支持科学方法的创新。     

留守儿童家庭教育研究综述

留守儿童家庭教育研究成果从形式上可分为如下三大类:专著、期刊论文和硕博论文;从内容上来看又可以分为:区域调查研究、问题分析研究和应对策略研究三种。     

我国畜产品消费分析模型的研究概述

从近几年我国畜产品消费的研究状况出发,将研究畜产品消费的文献内容从定性和定量的角度进行了梳理,从而为以后研究此类问题提供借鉴。     

关于建立竞争情报学的思考

竞争情报是情报事业发展到一定阶段的产物，针对其特殊的社会存在价值，从竞争情报的发展历史、研究对象、研究内容和研究方法四大方面分析了建立竞争情报学的必然性和必要性。     

何种类型的研发投资更有利于提高一国生产率?——来自OECD国家的经验证据

研发投资是提高生产率的重要途径,不同类型的研发活动对于一国生产率的改善存在着差异化作用。本文构建了反映基础研究、应用研究、试验发展与生产率关系的理论模型,并以经合组织(OECD)23个国家1996-2010年的面板数据为样本,从宏观层面检验了不同研发投资对生产率的异质性影响,结果发现:从作用时期来看,试验发展活动对当期全要素生产率增长具有显著的正效应,应用和基础研究的功能发挥则存在一定的时滞,且基础研究的滞后期更长;从影响效果来看,基础研究的偏效应大于应用研究,而试验发展的作用显现虽然非常迅速,但其对生产率的带动效果相对较弱。因此,过多地依靠应用研究和试验发展投资并不是提高一国生产效率的有效途径,应充分重视基础研究的投入和积累,以发挥其在促进生产率中的核心地位和长效作用。     

我国情报教育研究近五年(2000～2004)评述

介绍了15年来我国情报教育研究综述的情况，在文献调查统计的基础上从不同方面总结了我国5年来情报教育研究的特点，并进行了相应的评述。     

国际电子商务研究主题演化及启示——基于Web of Science的计量分析

基于web of science中2001-2011年电子商务研究文献,利用Netdraw绘制国际电子商务研究的主题演化图谱。研究发现:11年间的研究主题演变实现了从实践技术基础向理论总结精炼的深化,从交易平台建设到产业规模化研究的转移,从商务管理模式向消费者行为研究的推进;技术支持、商业管理、电子商务模式、网络基础建设和消费者行为研究是11年来的研究热点主题。总结了国际电子商务研究的特征,并对未来研究进行了展望。     

跨学科交叉研究视角下的定量与定性——以旅游研究为例

 随着跨学科交叉研究的不断增多,多学科视角下的研究方法理论认识日益重要,本文从数据搜集、数据分析、数据形式三方面分别梳理定性、定量研究的基本问题,最终对定性、定量研究的认识收敛在研究范式指导下的方法论整体层面。从科研之于社会的意义来看,定性与定量研究无优劣之分,两者统一于推进人类社会知识清晰化的共同目的。     

2019-2023年国内学术不端研究现状、热点与趋势——基于CiteSacep知识图谱可视化分析

从CNKI数据库中选取2019-2023年学术不端研究领域的243篇文献作为研究对象,运用CiteSpace软件对文献的发文作者、机构、关键词共现、关键词聚类等进行可视化分析,分析近5年学术不端研究领域的现状、热点和趋势。研究表明：在学术不端研究领域,小规模的核心作者合作团队已初步形成,研究机构之间的联系不够紧密,《中国科技期刊研究》和《编辑学报》是文献的主要期刊来源,高被引文献与发表时间存在一定的关系;研究热点主要集中在学术不端行为、学术不端检测、学术不端防范措施3个方面;研究趋势从对“重复发表”等不端行为的研究转向对“撤稿”“撤销论文”等深层次学术不端行为的研究。     

企业信息化研究综述

从企业信息化内涵、要素、测评、规划、阶段模型、绩效等几个方面,概述国内外对企业信息化的研究状况,指出了国内外在企业信息化研究上的差距,并分析了企业信息化的研究趋势.     

叙事研究的初探

叙事研究是近年来在我国教育领域内兴起的研究方式,虽然时间不长,但在教育领域却激起了波澜。本文主要从叙事研究的哲学根源,概念、特征,叙事研究的意义及其局限性等方面进行阐述。     

信息检索的大理论及其实践

Ingwersen和Jarvelin基于整体主义认知观,提出在情境中集成信息查寻和信息检索(IS&R)的研究框架,为信息检索研究提供了包容性很强"大理论"框架。IS&R研究框架由于通盘考虑的因素众多,特别是情境观中包含许多不可控的研究变量,以至于运用现有的研究方法(观察法和实验法)难以进行实证研究,令该研究框架可操作性差,与应用研究之间存在鸿沟。对信息对象情境的范围进行科学界定,从具体领域、基础逻辑和实证研究入手,不仅有利于IS&R研究框架的实践研究,也有利于信息检索大理论的建立。     

关于基础研究及其与国家目标关系的再思考

简要回顾了基础研究的概念并探讨了基础研究的特征，从科技与社会互动的角度，分析了基础研究和应用研究相互促进的复杂关系以及二者走向整合的趋势，进一步审视了基础研究和国家目标之间的关系。     

案例研究:目的、过程、呈现与评价

实证研究的目的是检验理论假说,而案例研究的目的是构建理论。主要以管理学为例,从研究目的、过程、呈现和评价四个方面阐述实证研究与案例研究的区别。     

德育研究中质的研究方法应用

随着时代的发展和教育改革的不断深化,质的研究方法越来越受到教育者的重视。本文主要从质的研究方法的内涵、应用原因、应用方法以及它的缺点四个方面展开阐述,探索德育研究中质的研究方法的应用。最后得出结论,即德育研究需要质的研究方法与量的研究方法相结合。     

信息污染问题研究论纲

国内对信息污染研究形成了几种流派，国外信息污染问题研究受制于“科学主义”与“人文主义”的限制。“科教兴国与可持续发展必须协调发展”是信息污染问题研究的一般意义，克服“哲学的贫困”是本选题的特殊意义；本课题从科学技术哲学角度研究信息污染，通过方法的思索、途径的选择、观点和诠释确立新思路。     

建立师生信任关系策略研究

师生信任是一种人际信任。从我国近10年师生信任研究来看,几乎所有的研究都是从人际信任等观点来研究。这些研究集中于师生之间信任为中心研究怎么建立师生之间的信任。但是,这些研究仍存在层次和分类不清晰、研究难以突破定势以及方法单一的问题。本研究从班级管理的角度给构建师生信任关系提供了一些新的参考。     

引导研究积累与提高学术水平

一值得注意的研究积累问题 在科学研究活动中,我们希望成果自然数量和水平质量的相应增长,理想状态应是水平质量的提高程度高于自然数量的增长程度.我们把这种情况称为(研究)积累效应的正趋势.反之,称为(研究)积累效应的负趋势.我们应大力提倡并采取有效措施引导研究的积累,防止研究积累的负趋势.然而,从我国基础研究的状况看,并不令人乐观.     

质化研究——心理学研究新方法

质化研究是近年来在心理学界悄然兴起的一种研究范式。本文简要介绍了质化研究的概念、理论基础和特征。质化研究受到现象学、释义学、社会建构论的影响,主要特征是:(1)从整体入手,同时注重对具有代表性的个案的探讨;(2)重点是"意义";(3)研究者参与到具体情境中探讨意义;(4)主位研究策略,关系取向。