共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
一、多媒体辅助教学的优势
多媒体图文并茂,有声有色,多媒体辅助教学有以下特点：
（1）能激起学生学习数学的兴趣,使学生喜爱数学,从视觉、听觉上去感受数学。（2）能创设问题情景,激起课堂高潮,培养创新意识。
（3）使学生发现性质,学会学习。促进学生主动地学习。 相似文献
2.
《数学课程标准》提出：“一切有条件和能够创造条件的学校，都应使计算机、多媒体、互联网等信息技术成为数学课程的资源，积极组织教师开发课件。”把多媒体引入数学课堂，辅助数学教学，创设各种教学情境，有助于落实《数学课程标准》的这一理念。随着教育现代化的实施，课堂教育技术正日趋多媒化，本文借助平时教学中的一些实例，来谈一谈多媒体辅助数学教学的优越性．供同行们参考。 相似文献
3.
多媒体技术虽然给我们带来诸多好处,但不能替代教师应有的创造性工作,不能因运用信息技术,而丧失语文课程应该实现的功能。语文教学过程中多媒体技术的运用,一定要强化语文教师的创造性和语文课程的功能。 相似文献
4.
新课程改革已近十年,多媒体辅助教学也以其独特的优越性悄然走进校园,并广泛运用于历史教学之中。根据自身的实践．我认为多媒体在高中历史教学中的作用主要体现在以下几点。 相似文献
5.
近年来，随着现代信息技术的发展．学校教学设备的不断完善，以及教学手段的日益更新．多媒体被广泛运用，并在教学实践中越来越显示出它无与伦比的优越性．成为一种十分有利的教学辅助手段。现结合自己的教学体会．谈谈多媒体在语文教学中的作用。 相似文献
6.
把多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。用多媒体辅助教学,能创设较好的教学情境,充分调动学生的积极性。通过知识及其推理过程展示,培养了学生的观察能力和思维能力,使学生的学习变得轻松愉快。 相似文献
7.
随着社会的不断发展,近几年来计算机技术迅速发展,计算机应用逐渐普及,应用于每个行业。21世纪是高度信息化的时代,教育领域也要追求高效率的优化效果,传统的教育模式已经很难适应当今社会,计算机、电视、投影等逐渐进入课堂,多媒体教学的手段成为现代教学的一个重要组成部分,为传统教学带来勃勃生机,也为教育事业作出了贡献。 相似文献
8.
多媒体教学是一种新型的教学形式,数学教学中使用多媒体技术是一种很好的教学改革与教学尝试。本文通过自己对多媒体信息技术与数学课堂教学的整合,谈谈在教学中得到的几点启示。 相似文献
9.
刚会荣 《中国教育技术装备》2008,(11):82
多媒体教学集声音、图像、视频和文字等为一体,能产生生动活泼的效果,有助于增强学生学习的兴趣和记忆力;同时,充分利用多媒体的表现力、参与性和受控性强等特点,既能起到传授知识、开发智力、培养能力的作用,又能实现因材施教和个别化教学的目的。与常规教学手段相比,多媒体辅助教学有它独特的优势, 相似文献
10.
多媒体在数学教学中有重要的辅助作用,如:激发学生学习兴趣,突破重点、难点,减轻学生课业负担,提高数学思想方法,感悟数学文化以及提高学生全面素质等等。 相似文献
11.
尚秀清 《中国科教创新导刊》2011,(17):177-177
随着教育体制的改革,教师在教学中的地位已从过去的主体地位变为客体地位,学生从客体地位变为主体地位。相应的教学手段也发生相应的变化。多媒体教学在数学教学中发挥的作用越发凸现出来。本文主要探讨了多媒体教学方式在数学教学当中的辅助作用。 相似文献
12.
庞宏朝 《广西教育学院学报》2007,(6):162-164
多媒体在数学教学中有重要的辅助作用,如:激发学生学习兴趣,突破重点、难点,减轻学生课业负担,提高数学思想方法,感悟数学文化以及提高学生全面素质等等. 相似文献
13.
14.
多媒体技术的出现为教学手段改进提供了新的机会,利用多媒体能为教学创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,利用它的直观性,可以激发学生学习的兴趣,使学生始终保持兴奋、愉悦,渴求知识的心理状态,这不仅可以有效地避免厌学情绪、减轻学生过重的学习负担,同时,也可大大提高课堂教学效率。一、利用多媒体创设良好的教学情境在数学教学过程中,如果运用多媒体辅助教学,能有效地营造问题情境,激发学生探究问题的主动性,并能将复杂的问题转化为学生易于理解的问题。如在教学“相遇”问题应用题时,首先用多媒体出示一副两人同时从两地… 相似文献
15.
一、多媒体辅助教学的优越性
1．利用多媒体动画、演示等功能。吸引学生的注意力,调动学生的学习热情和学习积极性。利用多媒体进行辅助教学。能使学生的多种感官一起参与到课堂教学中来,既听讲,又观察、动手,对所学知识能全面地感受,并纳入已有的知识系统,更好地理解并掌握新知识。 相似文献
16.
本文主要根据笔者在政治课教学中，使用多媒体辅助教学的亲身体验，从激发学生学习兴趣，提高学习热情，讲清教学重点，突破知识难点，改变学生的学习方式，节省教学时间，促进传统的政治课教学模式的发展，提高政治课教师的业务、技术素质水平，加强时政教育等几方面阐述多媒体技术在政治课教学中的辅助作用和应注意的问题。 相似文献
17.
多媒体是集文字、图形、图像、声音、动画等功能于一体,不受时空限制,直观、形象、生动,有较强的感染力,对提高学生的学习兴趣,培养学生能力具有其他媒体无法比拟的优越性。制作多媒体课件进行辅助教学,对小学数学教学起到了非常好的教学效果。 相似文献
18.
计算机技术的发展,使计算机日益走进我们的生活,走进我们的课堂教学.Internet是世界上最大的知识库、资源库,而教育领域上的信息又占有相当的一部分比例.多媒体网络技术要求学习者具备充足的学习动力和主动行为.无论从学习素材的角度,还是从学习者主体性的发展,Internet在学生进行"自主发现、自主探索"式的学习时,能充分发挥学生的主体作用.为培养学生良好的信息素养提高学生信息能力,为培养学生的创新 相似文献
19.
现代教育技术的发展,使多媒体辅助教学在教学中被广泛应用。本文结合教育教学实际,分析多媒体进行课堂教学的优势与存在的问题,探索合理运用多媒体进行课堂教学应处理好的几种关系。 相似文献
20.
正适时利用多媒体技术可以有目的地营造课堂教学氛围,弥补传统教学中挂图以及课本中文字叙述的局限性,可以变抽象为直观,变被动为主动,进而激发学生学习的兴趣和求知欲望,突破教学中的重点和难点,提高课堂教学的实效性。一、创设教学情境,激发学生的学习兴趣 相似文献