校际联动 助推成长——大连市小学英语学科校本研修互助培训网工作回顾

为了给大连市中小学、幼儿园教师提供基于职场、研修一体的专业发展平台,更好地为教师专业发展提供支持与服务,按照《大连市“十二五”期问教师教育实施指导方案》的要求,大连教育学院于2012年4月11日正式启动了大连市中小学校本研修互助培训网。一年来,普兰店、瓦房店、庄河三个县（市）的31个小学英语学科互助网基地围绕工作的指导精神和总体部署,     

滨州地区中小学教师队伍建设调查报告

为具体了解当前中小学教师队伍建设的基本情况,依法建立教师队伍管理的科学模式及教师资源开发的新体制,滨州地区教委近期对全区中小学教师队伍建设情况进行了全方位综合调查。调查涉及六县一市,通过召开座谈会和个别访谈等形式深入了解情况,并对５０所学校进行了问卷调查。通过随机抽样的方法确定被调查人５０００名,以无记名方式填写问卷。回收有效问卷４５９２份,回收率为９２％。 一、中小学教师队伍建设基本情况 调查结果表明,“八五”以来,随着经济体制和教育体制改革的不断深入,我区基础教育的改革与发展进入了一个以提高质…     

河北省沧州市农村中小学教师队伍现状调查报告

利用课题组自编的《农村中小学教师队伍现状调查问卷》,从农村中小学教师的基本情况、教师职业认同感、教育教学观念、教师成长等方面对河北省沧州市农村中小学教师队伍现状进行调查,简要对存在的问题进行分析并提出建议。     

农村中小学教师专业化发展需求调查及思考

教师职业已成为一种专门性很强的社会职业。但目前,教师队伍的素质还不尽如人意,难以适应基础教育改革的不断推进特别是新课程的推行,继续提升教师专业化,关注教师专业化发展迫在眉睫。此次调研的农村中小学教师是陕西省十个地市的县、乡镇农村中小学在职在岗从事教学工作的教师。发放调查问卷（语文学科）800份,     

关于农村中小学教师队伍现状的调研报告--来自64个地市教育局长的信息及分析

本研究以第十四期全国地市教育局长研修班的学员为调查对象,通过问卷方式对当前农村中小学教师队伍现状进行了调查。在统计分析的基础上,对目前农村中小学教师基本生存状况及队伍素质进行了初步分析。     

农村中小学教师专业发展存在的问题及对策

去年7月至8月,湖北省中小学教师继续教育中心对全省农村乡镇中小学教师专业发展现状开展了专项调查。调查对象为2005年暑期参加“湖北省农村中小学教师队伍整体素质提高工程”堵训的农村教学一线的初中和小学教师。调查主要采取调查问卷和召开座谈会两种     

教师不能承受之重--教学改革背景下教师所遭遇的角色冲突

每一个身为教师的人实际上都在扮演着多种角色,即便在教育系统内部也如此,且不同角色之间存在着冲突。本研究旨在把眼光投向更广阔的学校及社会场域,将各方面的期望和影响因素纳入研究视野,了解在教学改革背景下教师所遭遇的角色冲突。一、研究方法本研究采用自编调查问卷收集数据。针对学生、教师和家长三类调查对象设计三种问卷:教师问卷、学生问卷和家长问卷。课题组采用分层抽样的方法,在北京、山东和贵州三省市共抽取30所中小学进行调查。教师问卷、学生问卷和家长问卷各发放650份,回收教师有效问卷524份,占其问卷总数的81%;回收学生有…     

利用校本研修互助网 提高教师专业化水平

庄河地域广阔,农村学校相对分散,校本研修时因缺少同学科的同伴不能有效互助,教师很难得到高质量专业引领。进入“十二五”,大连市及时推出“大连市中小学（幼儿园）校本研修互助培训网及基地校”活动。我们按照学院的部署,创造性地组织校本研修互助网活动,提高了教师的专业化水平。     

农村中小学青年教师教育技术能力状况调查

为了掌握目前农村中小学教师的教育技术能力的情况，以便在短时间内有针对性地提高农村中小学教师的教育技术能力，我们设计了《中小学教育技术应用情况调查问卷》。问卷涉及被调查教师的基本情况及所在学校的基本情况、教师的教育技术能力、教师对于教学中应用教学媒体的态度以及学校领导对于教育技术的重视程度等几个方面。本次问卷调查于2004年5月-8月在辽宁省农村范围内51所中小学校中进行。采用随机发放问卷的形式，共发放问卷500份，回收有效问卷476份。     

中小学校长职业压力分析及对策

2003年6月至8月,北京市教育学院中小学校长队伍现状调查组对北京市的中小学正职校长进行了调查.调查主要采用问卷形式,辅之以个别访谈、作品分析.共发问卷900份,回收有效问卷772份,有效率85.8%.涉及包括小学、初中、高中、完中、九年一贯制、十二年一贯制学校的男女校长.该调查组还对校长所在区(县)教委主任及1000余名中小学教师进行了关于校长情况的问卷调查.教师问卷调查抽样兼顾小学和中学、城区和郊区以及学科结构和年龄结构等因素.发放教师问卷1100份,回收有效问卷939份,有效率为85.4%.就北京市来说,此项调查覆盖面广,它反映的中小学校长的生存现状,特别是"校长压力"问题尤其值得关注.     

本市中小学教师年龄结构情况的抽样调查

教师队伍年龄结构合理性是建设一支稳定精良的教师队伍的必要前提。保持各级教师老中青的恰当比例,对教师队伍充满活力,并能持续发展是有重要作用的。中小学教师首次实行专业技术职务聘任制后,教师队伍的年龄结构,业务状况如何?这是众所关注的问题。为了摸清有关情况,我们于88年下半年,对本市中小学教师的年龄、学历、资历、业务素质等方面作了调查和分析。调查对象为本市部分区县各类中小学评聘结合的教师,调查方法采用问卷、座谈和个别访问相结合的形式。为了使调查结果具有普通性,在问卷调查中,我们采     

问卷调查学生、家长、教师眼中的校服

本刊记者对北京市部分中小学进行了有关校服的调查问卷,共发放问卷600份,收回587份。问卷分为三组,分别针对学生、家长、教师进行不同问题的调查。     

中小学教师继续教育状况调查

1998年 ,我省推开了中小学教师继续教育培训工作 ,这是提高中小学教师队伍整体素质的基础性系统工程.分析目前我省教师继续教育存在的问题 ,有助于提高教育质量 ,真正实现教师继续教育的目的.本文结合我们对参加培训的中学教师的一项调查发现的问题 ,探讨改进我省教师继续教育培训的思路. 一、调查结果分析 本次调查方法为问卷法 ;对象为德宏州参加继续教育培训的教师 200人 ,回收有效问卷 123份.问卷题分封闭式和开放式两种. 表 1和 5个封闭式问题的结果. 表 1:对培训的感受 问题123备注参加培训的目的28.7338%1晋级;2晋级…     

关于当前中小学教师继续教育问题的思考

关于当前中小学教师继续教育问题的思考□乔善龙最近,为了了解中小学教师继续教育的现状,了解他们对继续教育的认识、意见和要求,我们在柳州市进行了一次问卷抽样调查,回收了２７３份问卷,其中校长答卷４０份,中学教师答卷１１４份,小学教师答卷１１９份,就调查范...     

山东省中小学网络教学情况的调查和思考

一、山东省中小学网络教学情况调查 本次调查以问卷调查为主,辅以参观和访谈。问卷通过邮寄和当场发放两种方式收集。调查面向全省各地,以从事信息技术教育或管理的中小学教师为主。此次调查共发放问卷800份,收回有效问卷380份,回收率47．5％。     

珠江三角洲中学教师转换工作意向的调查与思考

一、调查的背景和目的随着改革开放的深入尤其是市场经济的不断发展,整个中国都发生了巨大的变化,人们的价值观念也受到极大的冲击.教师们出于各自切身利益的权衡,引起的心理震荡尤其强烈.一个时期以来,“下海潮”猛烈地冲击着校园.据统计,92年全国流失中小学教师43万,占中小学教师总数的4.9%,其中多数是骨干教师,且为中青年教师.教师流失率之高,引起教育界的广泛焦虑.因此,广东要建设成为教育强省,其中重要一环就是稳定教师队伍.珠江三角洲地区作为广东开放改革的龙头,其经济发展使当地教师获得了内地教师无法比拟的收入.但该地区中学教师是否安心工作?他们转换工作的意向如何?我们对此进行了调查,并对可能的原因进行探讨,以为当地教育行政部门和学校管理者对教师管理、稳定教师队伍提供参考.二、调查对象与方法(一)调查对象 本研究选取珠江三角洲地区的中山、深圳、佛山、顺德等市13所完全中学,在每所中学抽取30人作为研究对象;要求每所学校在选取样本时,尽量兼顾所选教师的性别、教龄、职称、学历等因素.问卷回收后,检查并剔除一些只完成部分的问卷,剩下有效问卷345份.     

五育之“美”——甘肃义务教育美术课程实施现状调查与分析

本次调查选择了兰州市七里河和城关郊区的几所中小学（其中也有戴帽小学），这些学校都为区属学校，所反映的美术教学状况在甘肃省中小学中具有普遍性与代表性。调查的学校中各年级都开设了美术课程，问卷覆盖了小学和初中大部分年级的学生和美术教师，共收回学生问卷４３０份，其中中学问卷２２７份，小学问卷２０３份，教师问卷共１７份。另外我们针对一些具体问题对学生及老师进行了访谈。问卷与访谈内容主要涉及到中小学美术教学中关于课程、大纲、教材、教学设施等多方面内容。总体调查能反映出美术课程教学现状，显现一些现实问题，现…     

中小学教师继续教育存在的问题与对策

提高中小学教师队伍素质,是全面推进素质教育的基本保证。中小学教师继续教育是切实提升教师队伍素质的有效手段,也是当今师资队伍建设中的重中之重。研究表明：目前我国中小学教师继续教育中存在许多问题,亟待得到有效的解决。本文通过问卷和访谈对在职中小学教师学习中的现实需求与困难,进行了调查和了解,以求加深对现有继续教育的认识以及进一步完善和改革继续教育,为改善中小学教师继续教育提供深入可靠的现实依据。     

五育之“美”——甘肃义务教育美术课程实施现状调查与分析

本次调查选择了兰州市七里河和城关郊区的几所中小学(其中也有戴帽小学)，这些学校都为区属学校。所反映的美术教学状况在甘肃省中小学中具有普遍性与代表性。调查的学校中各年级都开设了美术课程，问卷覆盖了小学和初中大部分年级的学生和美术教师，共收回学生问卷430份，其中中学问卷227份，小学问卷203份，教师问卷共17份。另外我们针对一些具体问题对学生及老师进行了访谈。     

创新机制激励竞争鼓励拔尖--上海高校教师队伍建设调研报告

为了全面贯彻落实全国和上海市教育工作会议精神，切实加强高校教师队伍建设，去年６月，上海组织高校师资调研组，深入复旦大学、上海交大、华东师范大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学等１０所高校就学校师资队伍建设问题及对策进行调研。调研采取实地访谈，召开教师、学生座谈会（一共召开了４７个座谈会），下发教师。学生问卷（教师问卷 １０００份，学生问卷 １１００份）等形式展开。 通过调研我们了解到，在教师队伍建设方面，各所学校都程度不同地采取了一系列举措，并取得了成效。 一、措施和成效 各学校在教师队伍建设…