造就创新人才是建设创新型国家的关键

在2006年召开的全国科技大会上，胡锦涛总书记代表党中央和国务院，提出了提高自主创新能力、建设创新型国家的总体目标。为了实现这一宏伟目标，我们不仅需要明确科技创新的重点领域和方向，确立企业的技术创新主体地位，推进国家创新体系建设，更需要将培养和造就创新人才放在重要的位置予以重视。     

发展核心竞争力与建设创新型国家

生产力的提升比财富积累更重要。科学技术是现代生产力发展的主导因素。科技自主创新是国家核心竞争力。建设创新型国家是我国提升核心竞争力的必然选择,是形成我国强大竞争优势的战略措施。当代中国具备了建设创新型国家的基本条件。要走出一条中国特色的科技自主创新之路,任务紧迫,责任重大。     

构建创新型国家测评体系

目前，我国的科技创新能力只处于中等水平，在国际竞争日益加剧的情况下，我国一定要把科技进步和创新作为推动经济发展的首要力量，通过提高自主创新能力来调整经济结构，转变经济增长方式，提高国家的竞争力，并把建设创新型国家作为面向未来的重大战略。随之而来，如何设计一套科学的创新型国家测评体系，并据以分析和促进国家的创新能力，也就成为当务之急。     

专题二 提高自主创新能力，建设创新型国家

【热点综述】“提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。”2007年我国国民经济支柱产业中的一连串的重大技术创新,已成为十七大报告里这些战略部署的新注脚。     

专题二 提高自主创新能力，建设创新型国家

【热点综述】“提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。”2007年我国国民经济支柱产业中的一连串的重大技术创新,已成为十七大报告里这些战略部署的新注脚。     

培养创新型人才建设创新型国家

胡锦涛同志在党的十七大报告中提出了"增强我国科技自主创新能力,建设创新型国家"的发展目标.建设创新型国家的核心和关键是培养创新型人才.     

培养创新型人才建设创新型国家

胡锦涛总书记在全国科学技术大会的讲话中明确提出，要“扎实完成建设创新型国家的重大战略任务”，总体目标是：“到2020年，使我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强，取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。”     

建设创新型国家根本在人才

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中强调,"人才是第一资源,是国家发展的战略资源"。"十二五"时期是贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式、全面建设小康社会的关键时期,也是提高自主创新能力、建设创新型国家的攻坚阶段。全面实现"十二五"国民经济社会和科技发展目标,加快推进创     

迈向创新型国家的战略纲领

2006年2月9日,《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》全文发布。4万多字的《规划纲要》,站在历史的高度,以增强自主创新能力为主线,以建设创新型国家为奋斗目标,对我国未来15年科学和技术的发展作出了全面规划和部署,是未来15年指导我国科技发展的纲领性文件。●     

四、增强自主创新能力，建设创新型国家，为全面建设小康社会提供强大科技支撑

全国科技大会指出，建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。     

创新型国家需要一流大学支撑

潘云鹤在2006年3月17日《光明日报》撰指出，大学为中国改革开放20多年的发展作出了巨大的贡献，那么未来支撑中国建设创新型国家的基石之一则是世界一流大学。因此，中国大学越早越多地进入世界一流的行列，对中国尽早成为创新型国家越具有战略意义。首先，中国大学要达到这一目标，就要转变观念，过去我们以专业为本，培养的是专业人才，今后应该转向以人为本，致力于培养创新人才。其次，我国要走中国特色自主创新的道路，建成创新型国家，很重要的一点就是要从知识的会聚与交流中寻找突破。第三，一流大学应该有一流大师，应该具有历史自豪感。第四，创建一流大学既要自主创新．也要借梯爬高。     

论自主创新能力与创新型国家建设

增强自主创新能力,建设创新国家是发达国家的主要战略,是推进经济结构调整,提高综合国力的必然选择,其关键是在科技上创新,并将科技成果转化为生产力,以形成强大的竞争优势。     

培养创新型人才 建设创新型国家

胡锦涛同志在党的十七大报告中提出了“增强我国科技自主创新能力。建设创新型国家”的发展目标。建设创新型国家的核心和关键是培养创新型人才。学校是人才培养的摇篮，创新人才的培养要从娃娃抓起，要贯穿教育的整个过程。因此。从幼儿教育到高等教育都担负着培养刨新型人才的重任。培养创新型人才是一项系统工程，是千秋大业，需要各级教育部门、教育工作者和广大的教师从多方面努力。     

创新型国家的学救文化使命

建设创新型国家是我国在综合分析国内外发展形势的基础上提出的重大战略方针。什么是创新型国家？创新型国家的内容主要包括：自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来;提高自主创新能力;加快国家创新体系建设：坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。中央特别提出,要全面实施人才强国战略,培养德才兼备国际一流的科技尖子人才、     

引领未来——建设创新型国家

进入新世纪以来,为了紧跟世界经济科技发展大势,党中央、国务院于2006年制定完成了《国家中长期科学和技术发展规划（2006—2020）》,并颁布了《关于实施科技规划纲要,增强自主创新能力的决定》,提出了“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针和到2020年进入创新型国家行列的奋斗目标。     

建设创新型国家面临七大挑战

目前世界上公认的创新型国家有20个左右,包括美国、日本、芬兰、韩国等。这些国家的共同特征是:创新综合指数明显高于其他国家,科技进步贡献率在70%左右,研发投入占GDP的比例一般在2%以上,对外技术依存度一般在30%以下。此外,这些国家所获得的三方专利美国、欧洲和日本授权的专     

建设创新型国家，最根本的是要靠科技的力量，最关键的是要大幅提高自主创新能力

坚持自主创新、提高自主创新能力,是我国应对未来挑战的重大选择,是统领我国科技发展的战略主线,是实现建设创新型国家目标的根本途径。我们要把提高自主创新能力作为科技发展的战略基点,着力提升原始创新能力,大力增强集成创新和引进消化吸收再创新能力,努力形成更多具有自主知识产权的创新技术,推动我圜经济社会发展走上创新驱动的道路。     

创新型国家与高校创新型人才的培养

坚持走中国特色自主创新道路，努力构建创新型国家，是党中央、国务院在新世纪确立的一项伟大任务。高校是科技兴国的主力军，是培养和造就高素质创造性人才的摇篮，构建创新型国家需要高校努力培养更多创新型人才。本文就高校培养创新型人才与构建创新型国家的关系进行了阐述，并对高校如何培养创新型人才提出了自己的观点。     

中国2020年要成为创新型国家 全国科技创新大会在北京举行 胡锦涛发表重要讲话

十七届六中全会明确指出要进一步提高我国的自主创新能力,力争到2020年进入创新型国家行列,让创新为经济社会发展提供持续的动力。为进一步明确创新的地位,加强统筹部署和协调创新,提高创新体系整体效能,加强科技资源开放共享,全国科技创新大会7月6日至7日在北京隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席大会并发表重要讲话。胡锦涛强调,要大力实施科教兴国战略和人才强国战略,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针,全面落实国家中长期科学和技术发展规划纲要     

国家大学科技园区建设和发展趋势

建设和发展国家大学科技园已成为迎接知识经济挑战的重要举措,科技部、教育部确定首批22个国家大学科技园,把大学科技园区发展与国家高新技术产业发展战略结合起来。国家大学科技园应该成为具有制度创新能力、技术创新能力、支撑创新能力的高科技园区。