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新编美容美发专业教材介绍○陈向1998年秋季,我社陆续出版新一套美容美发教材。先行出版《皮肤护理》、《美发基础》、《按摩》3本教材。1999年将陆续出版《发型设计》、《美容化妆》等其他教材和与之配套的习题集、教参和录像带等。此套教材适用于职业学校美容... 相似文献
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《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》规定,在1—5年级的语文课时内,每周各安排一节写字课。《写字教材》就是根据教学计划的规定和《小学语文教学大纲(试行草案)》中对写字的要求而编写的。为了帮助教师了解这套教材的编写意图,更好地进行教学,我们对这套教材简单介绍如下。 相似文献
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目前国内许多高等学校都开设了配合物化学课程。为满足教学的需要,中南工业大学张祥麟教授结合自己多年从事配合物化学方面教学与研究的经验和成果编写了这本教材。本书于1991年秋季由高等教育出版社出版。下面介绍这本书的特点: 1.教材内容着重选择配合物化学中具有较强实际应用作用或明显潜在应用作用的基本知识和基础理论。书中尤其注重介绍应用最广泛的溶液中配合物的行为,这是目前国内已出 相似文献
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全日制五年制小学教学计划(修订草案)规定,在一至五年级的语文课时内,每周各安排一节写字课。《写字教材》就是根据教学计划的规定和《小学语文教学大纲》(试行草案)中对写字的要求而编写的。为了帮助教师了解这套教材的编写意图,更好地进行教学,我们对这套教材简单介绍如下。 相似文献
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《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》规定,在1—5年级的语文课时内,每周各安排一节写字课。《写字教材》就是根据教学计划的规定和《小学语文教学大纲》中对写字的要求而编写的。为了帮助教师了解这套教材的编写意图,更好地进行教学,我们对这套教材简单介绍如下。一、写字教学的目的要求小学阶段写字教学的目的,是使学生会用铅笔、钢笔写字,学习用毛笔写字;使学生学会正确的执笔方法和写字姿势,养成良好的书写习惯;到 相似文献
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《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》规定,在1—5年级的语文课时内,每周各安排一节写字课。《写字教材》就是根据教学计划的规定和《小学语文教学大纲(试行草案)》中对写字的要求而编写的。为了帮助教师了解这套教材的编写意图,更好地进行教学,我们对这套教材简单介绍如下。 相似文献
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邢克斌 《历史教学(高校版)》1987,(7)
建国以来,我国还没有正式统编过中等师范学校使用的历史教材,中师历史课一般采用中学历史教材来代替,由于普通高中不设中国历史课,只能采用初中《中国历史》,很不适应师范学校的教学任务。为解决这个矛盾,人民教育出版社根据国家教委制订的中等师范学校教学计划编写了一套中等师范历史教材。这套教材分为《中国历史》和《世界历史》两册,将于1987年秋季开始供应。 相似文献
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从1986年秋季起,一本本别具特色的财经类成人中专教材陆续出现在读者面前。这些教材是由国家教育委员会成人教育司和高等教育出版社共同组织编写的系列教材。财经类成人中专系列教材是为财经类会计(工业、商业)、统计(工业、商业)和企业管理(工业、商业)等专业编写的,其中专业课教材有22 相似文献
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《思想理论教育导刊》1997,(7)
云集一流作者奉献精品教材———介绍新编教材《中国哲学与辩证唯物主义》《中国哲学与辩证唯物主义》一书是国家教委社科司为高校马克思主义理论课教学组织编写的一本新教材。本书由著名学者张岱年任编委会主任,方克立教授任主编,作者分别来自六所重点院校造诣很深的博... 相似文献
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1994年4月,由辽宁省、江苏省、山东省、黑龙江省、西安市、武汉市、长春市等七省市组成了“部分省市职业高中幼儿教育专业课程结构总体改革实验教材编写委员会”,依据辽宁省教委制订的职业高中幼儿教育专业教学计划,组织编写了一套职高幼教专业实验教材,由辽宁省职业技术教育教学用书审定委员会审定。全套书共11种,包括《自然科学基础知识》、《幼儿卫生 相似文献
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广东省中小学教材编写组农基组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(8)
一九七三年新编中学《农业基础知识》试用课本(以下简称新编本),是在认真看书学习,深入批修整风,广泛调查研究和总结经验的基础上重新编写而成的.新编本比较注意根据课文内容和学生接受能力,对学生进行阶级教育,宣传社会主义制度的优越性.例如,讲农业“八字宪法”时,运用新旧对比,说明只有在党的领导下,在优越的社会主义制度下,劳动人民成了国家的主人,组织起来,发挥集体力量,才能有效地向自然进军,战天斗地.又 相似文献
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《思想理论教育导刊》1997,(7)
马克思主义史教学的鼎力之作云集一流作者奉献精品教材———介绍新编教材《中国哲学与辩证唯物主义》———介绍新编教材《马克思主义史教程》由中国人民大学教授、博士生导师段忠桥主编的《马克思主义史教程》,是供马克思主义理论与思想政治教育专业使用的教材。全书分... 相似文献
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新编全日制十年制学校小学数学试用课本是由中华人民共和国教育部组织力量,从1977年9月开始编写的。编写指导思想是,加强基础知识教学,注意能力培养,在小学给学生切切实实打好数学基础,以适应我国社会主义四个现代化培养人才的需要。下面就如何加强基础知识教学和能力培养,介绍一下课本中的做法。 一、加强基础知识教学 要提高小学数学教学质量,一个重要方面就是加强基础知识的教学。小学数学的教学内容,无论从国内看还是从国外看,几十年来已经有了不少变化,总的趋势是算术内容日趋简化,在学习算术的同时,也学习一部分代数、几何知 相似文献
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依据教育部《普通高中课程方案(试验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》精神。新课程改革正在有条小紊地进行。新的教育理论、课程体系、教学内容、学习方式、评价形式慢慢的得到社会的关注和肯定。在改革实践中课程观念、内容体系、知识选择、教学方式、 相似文献