浅析汕头市中学生足球队的现状与对策

我市各中学足球队都是业余足球队，队员们在完成自己的学习任务的基础上，一定的时间抽出参加足球训练和比赛。近几年，我市各中学足球队的课余训练有了较大的发展，并呈现出多层次的趋势，各中学的足球队向高等院校和体育院校输送了一批后备人才，为汕头市足球事业的振兴作出了贡献，但必须清醒地看到，我市足球人才匮乏的问题仍相当突出。各学校足球训练水平与足球训练先进省市的差距仍相当明显，本对当前我市各中学足球队的现状作一剖析，并探索解决的对策。     

关于体育学院足球队训练规律的探讨

足球队的训练是一项艰巨而又复杂的工作。同任何事物一样,足球队训练过程也存在着不以人的主观意志为转移的客观规律。要想迅速提高足球队的运动技术水平,就要努力发现这些规律,并自觉地运用和驾驭这些规律。各级足球队,由于他们训练的目的任务、特点、条件、要求各不相同,因此在训练的方式、内容、方法上就存在着差异,因而其训练过程中的客观规律也必然不同。我们体育学院足球队的任务,同国内优秀队或业余体校的足球队不同:既不是为了培养世界水     

贵州省足球队技、战术现状的探讨

一、前言足球在我省尚有一定群众基础和较大影响,但作为专业队的省足球队现状如何?省内目前尚无一个客观定量的标准,所以也难以定量的描述省足球队的客观情况。这势必会给贵州队的训练带来一定的盲目性,也会有碍于省队的发展。中国中流水平足球队的技战术现状如何?目前国内对此问题也很少研究。我们认为这一缺陷影响了我国足球的“腾飞”。因此,我们组织了课题调研组,希望通过研究为贵州队并为我国中流水平足球队今后的发展找到一些有意义的启示。本文只是对贵州队进行研究的初步结果。     

论我市中学生足球运动发展

一、前言学校课余训练是学校体育的重要组成部分,也是开拓体育人才的重要途径。我市各个中学的足球队都是业余足球队,队员们在完成自己学习任务的基础上,参加一定时间的足球训练和比赛,为我市的足球发展起到了推动和普及作用。但是,我市的足球人才匮乏问题很突出,与其它省、市有明显差距。本文以我市部分中学的体育教师、学生和足球运     

对带好小学足球队的几点思考

<正>近来,全国各地掀起了校园足球的热潮。教育部体卫司司长王登峰表示,全国将建两万所足球特色学校,保证每天一节足球课,每个学生学会踢足球。可以明确,校园足球在未来一段时间将进一步普及和推广。对于基层的小学体育教师来说,随之而来的任务就是如何组建足球队,如何才能带好小学生足球队,取得良好的训练效果,笔者从近10年的小学足球训练中,摸索、反思、提炼出一些经验,供广大同     

少年足球运动员技、战术训练体会

第十届世界杯赛前三名的西德、荷兰、波兰以“全面性攻势足球”把现代足球推进到“快速全面”的新阶段。当今,任何一个队要想成为一个优秀队,必须具备:体质良好全面;技术快速熟练;战术灵活多变;斗志勇猛顽强。由此可见,足球运动员的训练应包括身体、技术、战术和意志品质四个方面。对于我们少年体校来说,怎样使少年足球训练适应现代足球的发展趋势,怎样才能尽快地培训出优秀的全面型运动员,是个迫切需要解决的课题。现就我校少年足球队的技、战术训练谈谈我们的体会与看法。我校是一所普通走读式少年业余体校。我校少年足球队是在1973年12月10日     

论我市中学生足球运动发展

一、前言 学校课余训练是学校体育的重要组成部分,也是开拓体育人才的重要途径。我市各个中学的足球队都是业余足球队,队员们在完成自己学习任务的基础上,参加一定时间的足球训练和比赛,为我市的足球发展起到了推动和普及作用。但是,我市的足球人才匮乏问题很突出,与其它省、市有明显差距。本文以我市部分中学的体育教师、     

杨璞说:“我很磨难。”

三岁开始接触足球 杨璞三岁的时候爸爸就领着他到足球场上看自己踢球了,那时杨爸爸代表机械局参加北京市工人甲级联赛,小杨璞就成了场边的一道风景,大家都愿意拿脚下的足球逗逗小家伙,杨璞也不甘示弱,只要有人来逗他,他便会围着大人脚底下的足球转,就这样,杨璞在三岁并且还不会说话的情况下认识了足球。杨璞的小学是在东直门小学上的,在他上一年级的暑假,学校体育老师组织了一支足球队,杨璞成了其中最为活跃的一员,从那时起8岁的杨璞正式接触了足球。巧合的是,当时东城体校要组织一支足球队,招收在1977年和1978年出生的孩子,杨璞被当时的黄维强教练选到了东城体校的足球队。杨爸爸说,他当时和黄教练说:“孩子交给你,要打要骂你看着办,我惟一的条件就是要给孩子吃小灶,把孩子培养成材。”就这样,杨璞开始了正规的足球训练。随着杨璞年龄增长,他随后入选了张建国教练带的北京市体校足球队,又随着张教练到了威克瑞男足,并于1994年入选张亦明任主教练的国家少年队,1998年国安收购了威克瑞以后,杨璞正式进入中国的甲级联赛,成为一名职业球员。     

过早大强度专业化力量训练对足球运动员下肢形态影响的研究

探讨过早大强度专业化力量训练是否对足球运动员下肢形态存在影响,从而科学地进行足球训练。方法:对原陕西省足球队二级以上的运动员25名与体育院系足球学生25名以及普通高校学生25名的下肢形态的相关指标进行对比。实验结果显示:体育院系学生与普通高校学生的下肢形态没有明显差异(P>0.05);原陕西省足球队与普通高校学生有明显差异(p<0.001),足球队运动员的腿部接近于“O”型以及脚尖略微内扣。结论:过早大强度专业化力量足球训练会对运动员下肢形态存在消极的影响。     

从一次性处理球的角度看我国足球与世界高水平足球的差距

根据我国足球的运动水平，特别是针对我国足球队在比赛中存在的拖泥常水这一老毛病提出自己的看法，通过与世界高水平足球队的比较，从一次性处理球这一角度来分析探讨我们在训练和比赛中需要改进的地方，为实现下一步的目标提供理论上的依据。     

美国将振兴足球

纽约消息,美国已建立起一支稳定的足球队,该队的近期目标是参加1990年的世界杯决赛,远期目标是进入1994年在美国举行的世界杯赛的前四名。足球队由本国出生的队员组成,隶属于美国足球联合会,每年将进行40—50场比赛。美国奥林匹克队队长戴维斯说:“我们希望实现我国足球史上的转折。我们将努力使美国成为世界足球强国之一”。     

体育院校高水平足球队的赛前训练与管理

采用文献资料法、观察统计法、归纳法等,对武汉体育学院足球代表队赛前训练与管理进行研究,旨在探讨如何对体育院校高水平足球队赛前准备期训练进行更好的监控,以促进体育院校高水平足球队训练与比赛水平的提高。     

239名足球运动员运动创伤调查

在第三届全运会期间,为了解足球运动员的常见广、多发广和运动创伤特点,我们对1975年我国前十二名成年足球队,239名运动员现患运动创伤和参加足球运动后既往患骨折、脱臼等疾患进行了调查。现报道如下: 一般资料 239名足球运动员的年令在18—36岁之间     

适用于普通高校足球队的进攻战术及训练方法

对普通高校足球队的进攻战术的选择和战术训练进行了分析研究,找出适合普通高校足球队的进攻战术及其训练方法,为提高我国普通高校足球水平提供实践与理论的依据。     

我国青少年足球队教练员训练中的不足与解决方法

几年来,我们通过对一些足球水平发达国家的青少年训练方法和理论进行了细致的研究,并在这个基础上对我国的一些青少年足球队的训练现状进行了实地考察,然后,根据我们对所掌握材料的分析和研究。我们认为我国青少年足球教练员在训练中普遍存在着以下几方面的问题。1 对训练的准备工作缺乏进一步的认识;1.1 对训练场地的标准化认识不足 认为只要有队员,球和场地就可以有效地完成     

足坛花开红艳艳——我校是怎样抓足球业余训练的

我校是一所共有四十个班级、二千六百九十九名学生的初、高中制学校。足球活动,是我校多年来传统的群众性体育活动项目,不仅有全校性的三个足球代表队,而且班班也设有代表队。多年来,由于我们重视把政治思想工作做到足球业余训练中去,所以,技术提高的也比较快,好苗苗不断地涌现。我校足球队曾多次获得省、市中学生足球比赛冠军,并两次代表我国中学生足球队参加了世界中学生足球比赛,为祖国赢得了荣誉。仅这几年,我校就向省、市、各大军区以及省中心业     

少年儿童足球运动员耐力训练的探讨

本文从儿童,少年的生理特点出发,结合从事少体校足球队训练工作的体会,简述了儿童,少年足球运动员耐力训练的三个阶段划分,提出了10—13岁的足球运动员可以进行大运动负荷的耐力训练,但在青春发育快速增长期(14—15岁)的足球运动员不宜进行大运动负荷的较大强度的耐力训练的观点,供少儿足球训练工作者参考。     

对四川足球队大运动量课的运动负荷的初步探讨

一、选题依据大运动量训练是我国足球队训练的一项重要原则。长期以来,对大运动量训练原则的认识存在不同意见。但有一点是共同的,即对大运动量训练课的负荷量和负荷强度感兴趣。至今,对足球训练课的负荷的测定的研究还不成熟,因而难以对足球训练课的负荷进行客观的评定。 1983年,我们根据苏联学者M·戈吉克提出的负荷的“相对强度”概念,及苏联专家H·库     

足球身体素质游戏

笔者十几年来一直从事基层足球队的组织与训练工作，下面就我们在足球相关素质练习中几个比较好的游戏向大家作一介绍，与大家共勉。     

三种踢球技术练习的研究

一、研究目的足球基本技术是足球运动的重要组成部分,各级足球队在教学训练计划中,均把技术列为重点内容;在体育系足球必修课教学大纲中,也将基本技术教材列为教学内容的重点。