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赵国栋 《中学生数理化(高中版)》2009,(6):90-91
填空题与选择题都属于客观性试题,具有评分客观、公正、准确等特点,但是基于填空题自身的特点与选择题相比,没有备选项·因此,解答时虽然没有了诱误性的干扰,但也缺乏了提示性的帮助·对考查学生独立思考问题和求解问题,在能力 相似文献
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唐友成 《语文世界(高中版)》1997,(11)
在高考测试中,考查根据语境辨析词语的能力,主要方式是提供几个句子,中间空出几个词语,然后再罗列出几组意义相近的同义词供选择.请看下面这道试题:依次填入下列句中空格处的最恰当的词语是①唱得不好,大家多多_____.②我于1966年 6月13日____ 在一个农民家庭.③红军终于 了大渡河. 相似文献
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刘保华 《中学生数理化(高中版)》2011,(6)
填空题以题目小、跨度大、知识覆盖面广等特点成为历年高考试题创新改革的“试验田”.现总结解答填空题的一些策略,以期对同学们有所帮助.一、直接法直接从题中条件出发,利用定义、性质、定理、公式等,通过变形、推理、计算、判断得到结论. 相似文献
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填空题具有题量小、跨度大、覆盖面广、形式灵活等特点。解答填空题的基本要求是:正确、迅速、合理、简捷;解题的要领:快——运算要快,力戒小题大作;稳——变形要稳,不可操之过急;全——答案要全,力避残缺不齐;活——解题要活,不要生搬硬套;细——审题要细,不能粗心大意。下面介绍填空题的解答方法。1.直接法。这是解答填空题的基本方法,它是直接从题设条件出发,通 相似文献
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填空题是每年高考失分率较高的题型,其原因不仅仅是简单的运算准确性的问题.因此,探索填空题失分的原因,寻求对策,对提高我们的复习效益就显得十分重要.本文详细分析这些常见错误的原因,并有针对性的给出纠正的办法,希望对同学们的学习有所帮助. 相似文献
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从历年高考的阅卷结果来看,数学填空题的得分率往往比选择题低,究其原因,大致有以下几种:填空题缺少选择题中选项的提示;考生思考问题不严谨、书写不规范;填空题中新题型较多,考生不太适应等.本文根据高考填空题的命题特点,针对学生易错的地方,结合近年的高考试题,分析如何提高填空题的正确率,供大家参考. 相似文献
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从近几年的英语中考试题来看,试题更能体现新课程理念,在注重考查“双基”的同时,更侧重考查学生综合运用语言的动力,基本上实现了由知识立意向能力立意的转变。试题中用所给动词的适当形式填空题, 相似文献
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正数学填空题就是将一个完整的数学真命题拆开,缺失一部分内容,让考生按照日常学习的数学知识和自身的基本应用技能把数学命题填充完整,在此过程中,学生需要整理知识系统,搭建知识体系和利用知识迁移.一、解答高考数学填空题的一些方法分析针对高考数学的填空题来说,考查的知识面较为丰富,知识点跨度较大,考查的目标较为明确,形式较为多样.相对解题的方法而言也比较灵活多变,丰富多样,这就需要考生依据题 相似文献
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英语试卷中的综合填空题是对学生的总体语言能力的测试,着重检查学生对英语知识的综合分析运用能力。这种题型所选的文章,一般语言难度都不大。要保证这种测试方法的可靠性,就要使学生能从文章中找出相关的信息,建立起对文章的连续性、整体性 相似文献
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赵汝兴 《数理化学习(初中版)》2003,(6):38-39
填空题是物理题目中的一种基本题型.它像问答题,但提出的问题很具体;它像选择题,但要选择的内容非此即彼;它又像计算题,但只要填入计算结果.填空题最大的特点是答案客观、唯一,解答时要求惜墨如金,切中要害,不需要答出分析或计算过程,只要在未完成的陈述句中把缺少的字词、数字、计算结果、推导的结论等填入空白处.填空题在各种考查测试中的主要任务是覆盖知识面,它能够考查识记、领 相似文献
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高考数学填空题和选择题一样是不要求写出解答过程的客观性试题,但选择题的正确答案在四个选择支中,即使不会做,跟着感觉走,答对的可能性(概率)也有41.填空题不会做一般就没有办法了,因此得分率一直比较低,以前高考填空题只有4道(每题4分),逐渐增加到了现在江苏卷的6道(上海卷是12道)(每题5分),从某种意义上讲给我们的得分增加了难度,如2006年江苏卷的6道填空题由于运算量稍大,导致得分较低,不仅如此,还直接影响了后面的解答题的解答,直至影响了整个试卷的得分.填空题形式灵活,常常成为高考新题型的“试验田”,所以在高考复习中我们要重视数… 相似文献
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