全国重点中学校长一行考察济源

全国重点中学校长一行考察济源前不久，受国家教委副主任柳斌同志的推荐，国家教委中学校长培训中心主任应俊峰同志率领全国重点中学校长研修班考察团一行５０余人，到济源考察教育工作。济源市教委主任汤初清、市一中校长张正全向考察团成员介绍了该市加强普通高中教育、...     

澳大利亚与新西兰的中学教育

高级中学校长委员会在中国教育国际交流协会的指导下，组织来自全国九省市的17位校长于2000年10月29日至11月10日赴澳大利亚和新西兰考察中学教育。 在此期间，我们学习考察了澳大利亚四所中学和一所培训学院、新西兰的两所中学，并与教育部官员座谈，对两国的基础教育有了初步的了解。 澳大利亚和新西兰在基础教育方面有许多共同之处。源于社会制度大体相同，且有基本相似的国情：地广人稀，原住居民占少数，基本上都是移民国家，经济都较为发达，其中，澳大利亚更好一些；对基础教育的重视程度新西兰可能更高一些，他们的教育经费占GDP…     

忧思与探寻——中国教育学会高中教育委员会“基础教育改革”座谈会纪要

2004年岁末，中国教育学会高中教育专业委员会“基础教育改革”座谈会在杭州举行。来自教育部和相关省市自治区的有关领导、中国教育学会的专家学者，以及全国20余所知名重点中学的校长参加了座谈会。与会代表围绕当前教育改革与发展的热点问题畅所欲言，探寻推进中国基础教育发展的新思路。     

省重点中学校长年会召开

元月１０日至１１日，省重点中学校长联谊会第十届年会在景德镇市召开，省教育厅副厅长王占铭、市委副书记张忠信、市委常委宣传部长刘德意、市政府副市长谢茹出席了开幕式。张忠信副书记代表市委、市政府致欢迎辞，王占铭副厅长在开幕式上讲话。出席会议的有全省１１个设区市９３所重点中学的校长、省教育厅有关处室领导和市教委有关领导共１２０余人。这次会议进行了联谊会理事会的换届选举，传达了全省基础教育工作会议的精神，来自９３所重点中学的校长交流了基础教育改革实验等方面的做法和经验，并参加了景德镇一中、二中和陶瓷历史博…     

承认差别 发挥优势办好首批重点中学——我省召开重点中学工作会议

九月六至十日,省教育厅在成都召开了全省重点中学工作会议,传达貫彻全国重点中学工作会议精神,研究如何办好我省首批重点中学问题。出席会议的有各市、地、州教育局的负责同志,首批办好的重点中学的校长、支部书记。会上,省教育厅副厅长周宗京传达了全国重点中学工作会议精神。与会同志联系实际,深刻领会办好重点中学的战略意义,明确办重点中学的任务和指导思想,回顾了我省近两年来办重点中学的情况,并就如何办好首批重点中学的问题,充分交换了意见。     

“人”字的结构就是相互支撑—解读江苏南通一中校长王炎斌的“人本管理”思想

有人说：“全国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育看一中。”几天来的走访使我感到此言不虚。在基础教育异军突起、雄视全国的南通，南通一中又在许多方面“得风气之先”：学校连续16年被评为省文明单位，连续三次被评为省模范学校，1999年被授予“全国精神文明建设工作先进单位”光荣称号（全国只有500个单位获此称号，普教系统更是为数寥寥）。“一个校长就是一所学校”。江苏省南通一中校长王炎斌岂止是一所学校！他先后在三所学校任书记、校长，现在它们都是省重点中学和国家级示范性普通高中，在市内外、省内外都有一定影响力。他…     

中学校长如何理解素质教育——教育部中学校长培训中心校长研修班结业论文综述

来自全国 2 2个省 (市 )、自治区的 5 3位省市级重点中学的校长 ,经过教育部全国重点中学校长培训中心组织的近 80天的理论学习、专题研讨和对上海市、湖南省、江苏省、浙江省 40多所学校的考察 ,在充分领会第三次全教会精神和深刻认识《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》的基础上 ,撰写了 4篇集体论文和 42篇个人论文。 1 999年 1 2月 2 7日 ,举行了学业成果报告会。论文主要围绕下列几个方面展开 :　　一、如何加强德育工作的实效性　　 1 .德育是素质教育的核心中共中央国务院《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定…     

秋天的童话——苏格兰教育考察报告

<正>2010年9月11日至10月1日,我有幸随同广东省赴苏格兰教育考察团到阿伯丁市进行基础教育考察学习。这次考察学习的内容十分丰富。我们先后听了三场由阿伯丁大学教授和阿伯丁市政厅教育行政官员主讲的精彩的学术报告,从而较为全面地了解了苏格兰基础教育体制、课程改革和教师培训方面的情况。我们还深入阿伯丁市6所基础教育学校进行考察,其中我作为两所小学的影子校长(即全天跟着当地学校校长,从旁     

"时代楷模"陈立群到威宁彝族回族苗族自治县调研

9月23日-29日,"时代楷模"、全国脱贫攻坚先进个人,浙江省杭州学军中学原校长,贵州省台江民族中学终身荣誉校长,省民族地区基础教育质量指导委员会副主任委员,贵州省教育学会副会长、全国教育改革创新杰出校长奖获得者陈立校长群率省民族教育质量项目办调研专家组到威宁对民族地区基础教育质量提升行动计划项目进行调研指导,并对威宁全县基础教育质量提升工作进行培训.     

第七届全国外语实验学校校长论坛暨全国外语实验学校年会将在新疆召开

为深入贯彻落实科学发展观,大力推进素质教育均衡发展,提高我国英语教育教学质量、加强全国外语实验学校教育管理,国家基础教育实验中心外语教育研究中心决定于2009年10月9日-10月12日在新疆乌鲁木齐市召开第七届"全国外语实验学校校长论坛暨全国外语实验学校年会"。本次会议将围绕"外语特色领先,全面均衡发展"的主题,开展学术报告、校长论坛、外语教学科研经验研讨、优秀课展评、实验学校评优、文化考察等活动。     

全国基础教育课程教材研讨会在吉林召开

全国基础教育课程教材研讨会在吉林召开１９９４年７月２１日至２４日，在吉林抚松召开了全国基础教育课程教材研讨会。会议由人民教育出版社、课程教材研究所主办，吉林省教育学院承办。国家教委基础教育司副司长马立等五位同志、吉林省教委副主任张茵同志和来自全国２９...     

美国教育考察行思录（上）

2008年10月27日～11月17日,广东省19位校长在华南师范大学公共教育管理学院校长培训中心王红博士的带领下,对美国,重点是田纳西州纳什维尔市的中小学基础教育进行了全方位的考察,包括专家讲座、学校参观、影子校长、校长培训观摩、中美校长论坛、文化体验等一系列丰富的内容。     

河北省邯郸市一中学校长 高玉峰

高玉峰,大学本科学历,中学物理特级教师,河北省省管优秀专家、河北省有突出贡献中青年专家。现任河北省邯郸市第一中学校长,邯郸市政协委员,河北省重点中学联谊会理事会理事,中国西部教育工作顾问,教育部全国重点中学骨干校长。     

走出海岛看海南教育的喜和忧

2015年10月19日至25日海南思源研究会组织海南思源校长们到江苏南京培训考察学习了一周,11月1日又有幸参加教育部第29期为期45天的校长高级研修班学习,走出海南岛,来到教育发达的苏浙沪,感触颇多。2009年5月应海南教育厅招聘来海南工作6年多,作为海南省督学,到过全岛17个市县区,走访考察过上百所中小学,品尝了海南基础教育的喜与忧。在湖北土生土长40多年,离开了用28年青     

扩大高中办学规模发展高中教育事业需注意的几个问题

第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议都提出了要因地制宜 ,根据需要进一步发展高中教育事业问题。从近几年基础教育的发展形势来看 ,沿海地区 ,上海、北京、南京、广州等一些大中城市的高中教育事业发展确实相当快 ,新办了不少高中 ,或者把原来的一些初级中学升格为高中 ;还有一种比较普遍的形式是大力扩大一些办学条件比较好的重点中学的办学规模 ,利用名牌效应和重点中学比较丰富的办学资源来发展高中教育事业。适应社会发展需求 ,在一些经济条件比较好的地区和城市加快发展高中教育事业方向无疑是正确的。然而 ,在我国这样一个…     

教师培训

为了学习和借鉴美国基础教育的成功经验,提高大连市中小学校长的教育教学管理水平,2006年12月,"大连市基础教育名校长培养工程——首期骨干校长高级研修班"的24名学员赴美国进行了为期3周的培训考察。在美国东部的弗吉尼亚州、马里兰州和华盛顿地区,校长们接受了30个学时的培训,内容涉及校长和教师的职业培训、中小学课程设置、学校管理等多个层面。本次培训考察活动使大连市中小学的骨干校长们的视野更加开阔,思维更加活跃,所到之处都留下了他们对中美文化教育深刻思考的痕迹。在此选登几篇随笔,以供借鉴。     

致沈茂德校长,兼致年轻的校长朋友

<正>九十年代初,我就认识了沈茂德,他当时是一位优秀的青年教师,后来被任命为天一中学校长,成了最年轻的省重点中学校长之一,再后来由于他在华东师范大学教育部校长培训中心全国校长培训班上的出众表现,受到培训中心领导以及省外同仁们的称赞,这些都促成我对他的特     

名校长成长的内在要素探析

通过与全国一些著名的重点中学校长的对话与访谈,文章在对理想教育与现实教育进行了感性的考察和理性的实践之基础上,对中小学管理的现实和中小学名校长的培养作了理性的反思,结合中小学教育管理理论和实践,从中小学教育教学管理的实际出发,诠释名校长成长的内在要素,即要有思想、要有人格魅力、要有办学实绩。为校长的成长和培养提供了参考。     

骨干教师外流现象探析

一、案例描述我国东部沿海某城市素有教育之乡的美誉,基础教育成绩喜人。A校是该市的一所重点中学,近年来,该校沈校长碰到一件特别烦心的事:由于该校教育质量名声在外,学校的一批骨干教师纷纷应聘至上海、南京等大城市工作,去年又有几位教师辞职去了本市的一所民办中学任教。6月初,沈校长接到了几位骨干教师的调职申请报告,它再次触动了校长内心的痛处。说心里话,自从当校长后,沈校长最怕的就是骨干教师的调离。因为近5年来,虽说有一些农村及普通中学的优秀教师调入该校,但已有近20位教师调出,而且大部分都是各学科的骨干教师,这对于该重点…     

学生管理工作

为了学习和借鉴美国基础教育的成功经验,提高大连市中小学校长的教育教学管理水平,2006年12月,“大连市基础教育名校长培养工程———首期骨干校长高级研修班”的24名学员赴美国进行了为期3周的培训考察。在美国东部的弗吉尼亚州、马里兰州和华盛顿地区,校长们接受了30个学时的培训,内容涉及校长和教师的职业培训、中小学课程设置、学校管理等多个层面。本次培训考察活动使大连市中小学的骨干校长们的视野更加开阔,思维更加活跃,所到之处都留下了他们对中美文化教育深刻思考的痕迹。在此选登几篇随笔,以供借鉴。