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相似文献
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1.
燕子姐姐:你知道吗?每次考完试,家长都要在试卷上签字,每天写完作业也要家长在作业本上签字。我爸爸脾气不好,一见成绩不理想,作业完成不好,不是打我就是骂我,我心里真难过。有的同学怕家长打骂,还仿造家长笔迹,欺骗老师。燕子姐姐,我该怎么办呢?  相似文献   

2.
开会归来,见一家长领着孩子气势汹汹地来到我面前,大声质问:"你们老师是怎么当的,为什么许多孩子都指着我们家孩子说他‘臭'?这不是欺负人吗?"我急忙询问原因,原来离园时间,班中另一位老师正带孩子们玩一种叫"臭豆腐"的民间游戏,违反游戏规则的孩子,将被同伴指着喊"臭、臭、臭",然后大家一起做一个自己喜欢的舞蹈动作转一圈蹲下.而家长看到的只是孩子被指的这一瞬间.我解释之后,家长余怒未消地走了.  相似文献   

3.
受传统文化的影响,在我国的中小学教育中,家长对学校、老师敬而远之,他们在家庭中支持、配合学校,搞好家庭教育,却不太关心、过问学校教育,很少对学校的教育教学工作提出异议,大多数家长对学校教育有较高的“满意度”,对学校教育赞同多,批评少。新生入学时,家长一句“老师,孩子就交给您了”的重托,既反映了家长对学校、老师的信任与尊重,同时也反映了家庭与学校在教育孩子问题上的一致性。随着改革开放的深入,人才竞争的加剧、家长素质的提高、家长对孩子期望值的增高、教育个性化需求的增长及“学校、家庭、社会三位一体”的…  相似文献   

4.
幼儿园为了鼓励小朋友积极上进,每星期都要给在园表现好的幼儿发一朵小红花,但有些家长往往不能正确看待这件事。有些拿到小红花的幼儿的家长对此无动于衷,使幼儿深感失望,挫伤了他们的上进心:而有些拿不到小红花幼儿的家长不是帮助幼儿找出  相似文献   

5.
陈振桂 《教育导刊》2009,(12):58-61
撒谎就是说谎话,即明知是虚假的东西,但出于欺骗他人以获取好处的目的而做出与事实不符的叙述。一般说来,谎话包括善意谎话和恶意谎话两种。所谓善意谎话,就是对社会对个人有益无害的。比如祝福人“万事如意”,这种善意的谎话,人们爱说也爱听。所谓恶意谎话,就是存心隐瞒事实,故意给人虚假信息。比如警察正帮人寻找丢失的巨款,但捡到钱的那个人却对警察说,这钱是自己刚从银行取的。这种恶意撒谎,对社会、对个人都会造成不同程度的坏影响。  相似文献   

6.
马延伟 《中国德育》2012,(14):77-77
问:我是一名小学生的家长,身边很多孩子都在课余时间学钢琴、学奥数,忙着考级、拿证书,为了以后能上所好学校。我不想孩子那么累,但是又怕影响升学,到底要不要让孩子去考级考证呢?  相似文献   

7.
《内蒙古教育》2007,(6):16-16
在成千上万被送进奥数班的孩子当中.到底有多少人真的喜欢并跟得上奥数思维,这是值得打上一大串问号的!可怕的是.奥数让太多的孩子过早地成为“失败者”。  相似文献   

8.
享耳 《家长》2012,(Z1):51-52
错误和失败是孩子成长过程中不可避免的环节,应将它们看做是孩子身心成长过程中不可缺少的内容,切不可听到"请家长"几个字便感到不舒服。朋友打电话跟我说:"我女儿对学习不感兴趣,上课坐不住,总爱摆弄小玩意儿,搞小动作,常挨老师批评不说,我们还经常被老师  相似文献   

9.
享耳 《家长》2012,(2):51-52
错误和失败是孩子成长过程中不可避免的环节,应将它们看做是孩子身心成长过程中不可缺少的内容,切不可听到"请家长"几个字便感到不舒服。朋友打电话跟我说:"我女儿对学习不感兴趣,上课坐不住,总爱摆弄小玩意儿,搞小动作,常挨老师批评不说,  相似文献   

10.
徐魏 《家庭教育》2009,(9):36-37
一位中年妇女打入热线求助,说:“我的女儿对学习不感兴趣,上课时坐不住,总爱摆弄小玩意儿,搞小动作,常挨老师批评不说,我们做家长的还经常被老师请到学校谈话。我丈夫脾气不好,一听说老师请家长谈话就火冒三丈,有时还会打孩子。我又气又急,既不能说不让老师请家长,也挡不住丈夫发火,更捆不住女儿的手,只是暗地里恨她不争气。这种状况持续下去,可怎么办呢?”  相似文献   

11.
每个幼儿园都能遇到一些“事儿多”的家长,这些家长常给幼儿园提意见、建议,有时甚至提出不合理的要求。很多幼儿园对这些家长采取了搪塞、回避或不予理睬的态度,久而久之,幼儿园与这部分家长逐渐形成对立,阻碍了正常的家园沟通。其实幼儿园应正确看待这部分家长,如果处理得当,这些家长不但不会站在对立面,而且还会成为幼儿园的同盟军,成为幼儿园宝贵的教育资源。   我接触过这样一位家长,她的丈夫忙于办公司,经常带着她们母女奔波于各大城市,女儿频繁地转幼儿园,她专司照顾女儿。两年前她女儿刚转到我们幼儿园时,正逢我园…  相似文献   

12.
一、三大误区分析 1.观念上的误区. 一些家长认为,英语到了初中才是主课,小学英语随便学学就行了.其实大错特错.我曾经在中学教学,体会很深刻,初一学习的内容基本在小学四年里都学习过.初中教师在教学上步伐相当快,对于一些生单词不会再那么一一细细教授.是有选择性的.小学英语基础扎实的学生可以很快吸收,并在原有基础上有所扩展.而小学英语基础不扎实的学生在班级中就很容易掉队,两极分化相当严重.  相似文献   

13.
A也许很多同学都有过被父母错怪的经历。某件事本来不是自己干的,可父母不容分辩地硬说是自己于的,这种误解对子女来讲确实是难以接受的。那么,如果遇到父母错怪时,应当怎么办呢?首先,要耐心听完父母的指责。父母的责怪多是有因由的,一般是他们误认为子女违背他们的意愿引起的。望子成龙是人之常情,一些父母总好一厢情愿地为子女设计成才之路,并且据此去约束子女的行为。如果子女的行为偏离了他们的想法,父母就会认为子女不听话。没出息等等,进而就会对子女进行训斥或责怪。这时,子女要沉住气,耐心地听完父母的指责和批评。一…  相似文献   

14.
家长是孩子的保护者,是孩子的第一任教师.但家长也是普通人,文化背景各不相同.有的家长可能不够关心孩子,有的可能会刻意与托幼机构保持距离,有的甚至可能有自觉不自觉伤害孩子的举动.托幼机构要提高保教质量,更好地促进儿童发展,就要研究、了解和理解家长,为家长提供个性化的家园合作服务.  相似文献   

15.
当前,我国的中小学教育,受到来自社会,特 别是家长的升学压力,这已经是一个普遍性的问题。这里,主要不去谈产生这些压力的根源,而重点说一说作为学校,应该怎样对待这些压力。我认为,关键是做到下面的三个"要"。  相似文献   

16.
误解     
是这《次我的的作家文书题》目。可你写的是什么?自己好好看看!家书就是往家里写的信!可你竟然抄了一堆家里的书名!真是不可救药!误解@王梓廷~~  相似文献   

17.
误解     
正齐金凤讲述的第一个故事:傍晚,我正坐在书桌前写作业,一股冷风忽然透过窗户缝隙挤进屋内,吹得我直哆嗦。天变得更凉了,树上稀疏的黄叶似乎也在冬风的逼迫下瑟瑟发抖。树下匆忙赶路的行人,一个个穿得  相似文献   

18.
误解     
暑假的一天中午,我顶着烈日帮妈妈去超市买盐,火辣辣的太阳直射大地,水池路烫得直冒热气。我边走边埋怨:“这鬼天气,怎么这么热!”突然,“哐啷”一声响,原来是路边一位卖瓜的老爷爷装瓜的自行车倒了,圆溜溜的西瓜滚落了一地,老爷爷正在手忙脚乱。一辆摩托车飞驰而来,年青的摩托车手立即把车靠路边停下,弯腰帮老爷爷捡西瓜。我也赶紧跑上去帮忙,老爷爷感激地连声说:“谢谢你们!谢谢你们!”  相似文献   

19.
误解     
一大早,凯凯的妈妈就气呼呼地来找园长告状,说昨天凯凯把大便弄到裤子上了,是因为午睡的时候小林老师不让去厕所……送走了余怒未消的凯凯的妈妈,园长找来小林老师核实。小林老师一肚子委屈,说自己从未给幼儿提出过午睡不让去厕所的要求,况且昨天中午不是她值班。  相似文献   

20.
误解     
h瞩你说 你误解我了’而我的脑海里却装着一个离奇古怪的问题“误解”这二个字对我来说竞会是如此的不可理喻你知道我写诗著文已经有数年 你却让另一个你来代替自己 把信任变成了怀疑 并长期制造诺言 让我的身心健康受到严重的影响 这一切能用“误解”二字了事吗?因止匕“误解”二字在我的脑海里 成了衡量朋友之间真假好坏N、。一把标尺 并时刻琢磨着“。你口中所说的“误解”误解@谭建  相似文献   

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