嘀——嗒,嘀——嗒……

"嘀——嗒,嘀——嗒……"水声传到我耳中。"嘀——嗒,嘀——嗒……"秒针的声音忽地变得清晰起来,他的脚步声越来越近,我几乎能听到他的呼吸。他到了。我真的感觉到了,他正在潜入我的身体。一种无法抗拒的强     

“退一步”的教育艺术

不知从什么时候起,我发现儿子患上了一种成长顽疾——喜欢和人"较劲"。可悲的是,较劲的对象主要就是我——一个专门搞教育的研究者。我要他向东,他偏要向西;我要他学习,他偏要去玩;我要他吃饭,他偏要玩手机……有时担心自己会失去耐性,发生"擦枪走火"的事件。面对在"甜水"中"泡"大的孩子,家长有啥办法呢?虽然自己是一名专业的教育研究者,到头来却连自己的孩子都教不好,满脑子的新教育理念又有何用?甚至还不如教育学的门外汉——我的妻子呢!看来,我得认真反思一下自     

向前看一片光明

高二上学期初,我接任一个新班主任,代语文课.其中有一男生特别引起我的注意,课上,他恨自己太高,总想缩短身子,似乎想从我的视线中消失——怕我提问探他的底;课下,他总是满怀狐疑,躲躲闪闪,对我好像回避瘟神一样——怕我追问盘他的根;班会中,他更是六神无主,神色难堪——怕我回顾"历史"旧事重提,总之,他担心新老师提旧账.     

爱你三毫米

正爱是什么?爱是教育的真谛,爱是教师、学生沟通的桥梁,没有爱就没有教育。这是我亲身经历的一个故事——一天课间,我正看同学们下跳棋,刘涛挤进来,用他惯用的拖长音说:"我——要——玩。"望着他一脸的企盼,我便想逗逗他:"喜欢我吗?喜欢我,我就和你玩!"我满以为他会点头,谁知他很认真地看着我,撇了撇嘴巴,不回答。此时,上课铃响了,教室安静下来了。刘涛突然大声说:"我不喜欢老师……"自诩为孩子偶像的我呆住了,有的同学笑了,有的同学张大嘴巴望着我。难道就是因为课上我批评他的字"龙飞凤舞",他就把我全盘否定?不会吧?所以我接着启发道:"一点点喜欢都没有?"     

对不起,我的同桌

他叫明明,上学期刚转学到我们学校。开学第一天,范老师把他安排在我的旁边,他一坐下来,我就觉得别扭,只见他——蓝黑的校服,黝黑的脸蛋,乌黑的眼珠——一身的黑。我最不喜欢的就是黑色了,跟这样一个"黑炭"同桌,我心里可不太乐意。本来可爱善良的我,就经不住对明明搞起了小小的恶作剧——     

表弟

"姐——"某处某个小家伙在叫我。我不经意地勾起嘴角,脑海里迅速浮现出那小子圆嘟嘟的脸蛋,可爱得让人忍不住想去捏上两下。他甜腻的一声"姐"总能让我起一身的鸡皮疙瘩,不过我还是挺喜欢他这么叫我的。——那小子就是我的表弟。其实,我们只相差两岁,可到今天他还像一个永远也长不大的孩子,天真得不像话。每次见到他无厘头的言行,我总是调侃他说:"喂,你     

最重要的财富

如果我是一个守财奴,我一定会守住那笔最重要的财富——母爱。——题记"哇——"我笑了,是个男孩。看着他哭闹的样子,我长长地舒了一口气。     

表弟

"姐——"恍惚中,觉得远方某处有个小家伙在叫我。我不经意地勾起嘴角,脑海里迅速浮现出那小子圆嘟嘟的脸蛋,可爱得让人忍不住想去捏上两下。他甜腻的一声"姐"总能让我起一身的鸡皮疙瘩,不过我还是挺喜欢他这么叫我的——那小子就是我的表弟。其实,我们只相差两岁,可在我心里他还像一个永远也长不大的孩子,天真得不像话。每次见到他无厘头的言行,我总是调侃他说:"喂,你那     

跨界整合,促进教学能力的提高

<正>科学课上,一学生低着头,认真地写着语文作业,以至于我走到他旁边,都没发现我。我拿起他的语文书,故意问他:"这节课上什么?"他抬头看着我,露出了一丝恐惧,吞吞吐吐地说:"上——科——学——"我反问道:"那怎么还写语文?"他低头不语。我拿着他的语文书随意翻了一下,发现第四单元是一组关于观察的课文。"这不是跟科学上的内容紧密相连吗?‘留意鲜花开放’跟观察植物那一课有关,‘观察星星的闪烁’跟天文有关,‘注     

兄弟

谨以此文"悼念"我的兄弟,兄弟的兄弟以及伪兄弟们。一、他是我兄弟"弟弟——"距我十米外的那个人扯着他自以为很长的脖子,拖着他自以为很美的噪音,挥着他自以为很好看的手叫我。他高高的,不算很     

网友,拒绝变味

我有一个网友,和我"认识"快一年了。在网上我们无话不谈,他还常常充当我情绪的"垃圾桶",所以他成了我生活中不可缺少的朋友。最近,他不断地提出要见面,我心里犹豫不决起来——去吧,万一他是个坏蛋该如何收场?不去吧,可能要错失一个难得的好朋友!心里很着急,真不知该如何决断!——小甜橙     

平面广告视觉接受艺术主张及理论基础

平面广告设计中的视觉接受艺术,与正统的视觉传达艺术的理念的区别是:视觉传达艺术考虑的是"我"如何传达,如何传达"我";而平面广告的视觉接受艺术的着眼点,是如何接受"他","他"如何接受,如何使"他"接受。其主张以如下几个学科的理论作为基础:心理学理论基础——"注意";公共关系学理论基础——"公众";传播学理论基础——"有效";营销学理论基础——"卖点"。     

我是铁公鸡

"哇——哇——"婴儿的声声哭啼打破了乡村的寂静,一个可爱的小生命出世了。他是谁呢?他就是我。从此我开始了快乐的人生旅程。     

名人名言

正学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。——高尔基我们应该不虚度一生,应该能够说,"我已经做了我能做的事。"——居里夫人人生的价值,应当看他贡献什么,而不应该看他取得什么。——爱因斯坦如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时,他会告诉你:"跌倒了,爬起来。"这就是成功。——牛顿     

回音

<正>从前,有一个住在大山里的男孩,有一天,他在郁愤之中,对着眼前的千山万壑大声咆哮:"我恨你!"——瞬间之后,他听到大山的回答:"我恨你!"……——楔子我·该不该打招呼在生活中我常碰到这样的困惑:独自去参加一个活动,有很多     

妈妈编织草绳

编者推荐:此文亮点是"孩子,妈妈在编织你的梦"——实写后点化。此文还需要升格:删去"他犯了错误,玉皇大帝惩罚他,让他每天砍玉树",以免泥实害旨。最后一句话应修改为"我提着满篮子的草绳,径直奔向回家的路"——"我"决心帮母亲圆梦。     

米老鼠过生日

正1月8日晴米老鼠今天过生日,可他并不开心,因为他们家最近空气很差,这都"得益"于周边树木的大量砍伐。米老鼠虽然不开心,但他并不想因此影响大家为他过生日的兴致。"铃铃——""你好!谁呀?""我是灰鼠收收,你的生日我可能去不了了,对不起。"米老鼠伤心极了。"铃铃——""请问哪位?""我是白鼠咪咪,你的生日我可能去不了了,不好意思。"米老鼠又增添了一份难过。"铃铃——""喂,你好。""我是田鼠丰丰,你的     

瞧这一家子

<正>我们这一家啊,在村子里可是鼎鼎有名的。不信?下面就让我来好好介绍一番吧!"小气鬼"——老爸第一位,当然就是鼎鼎大名的"小气鬼"——老爸!说他是小气鬼,真是名副其实。这不,前些天我想向老爸索要一些零花钱。可是——"老爸,别人的爸爸每个月都会给他们的孩子一些零花钱,你就不能给我一点儿吗?"我抱怨道。"哎呀,你一个小孩子要什么钱啊?没有!"他立刻就拒绝了。"我就是要!我就是要     

阳光不锈

NO.1真的,我越来越反感沈欣了,看着他就觉得不爽,希望他赶紧离开我的视野。小美说我是在妒忌他。切,我妒忌他?他值得我妒忌?他男生我女生,我不可能妒忌他的长相吧;我是学习委员,他是"破烂王"——卫生委员,我不可能妒忌他的职位吧;成绩上有时     

父爱

父亲,不善于表达爱。他从不会说:"我爱你,孩子。"他只会要求我:"不做完作业不许出去玩。"我对他又敬又怕。在我眼里,他学识渊博,对人热情。可那是对旁人,对我,他始终板着个脸,显出很严肃的样子。小时候,每当我滚在地上嚎啕大哭时,我的邻居——张大婶,便