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相似文献
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1.
温谊 《中学理科》2007,(11):98-98
德育是素质教育的根本,必须坚持把学校德育工作摆在素质教育的首位,树立育人为本的思想.在21世纪,我们教育不仅要学生有知识,会做事,更重要的是首先学会做人.作为德育教育工作者,要率先垂范,积极配合学校领导,团结同事,从完善制度入手,着眼于强化管理,要敢于顶住压力,排除阻力,敢抓敢管,狠抓落实,才能使各项工作有条不紊地开展.[第一段]  相似文献   

2.
脱小平 《甘肃教育》2004,(12):13-13
做好班级德育工作,应突出一个“爱”宇。班主任要热爱教育事业,热爱学校,热爱班主任岗位,热爱自己面对的每一个学生。只有爱才能使自己对工作充满信心和激情,并投入更多的精力和耐心。只有爱才能做到相互理解、相互信任、相互尊重。尤其是要善待后进生,只要拥有一颗爱心就能善于发现他们身上的闪光点,并以此恢复他们的自信,激发他们的热情,进而帮助他们克服自身的不良行为。  相似文献   

3.
苏晓玲 《考试周刊》2009,(32):148-148
学生产生思想道德问题有多方面的诱因。体育教师在体育教学中应实施思想道德教育.有针对性地开展多种形式的工作。  相似文献   

4.
德育工作担负着对学生进行政治、思想、道德、心理等方面教育的重要任务,并为学生在智、体、美、劳等方面健康发展提供巨大而持久的精神动力,它也为学校正常教学秩序提供重要保证。如今,学校更要坚持教书育人,舍得下工夫探索德育工作规律,增强德育工作的系统性、层次性、实效性,使德育工作走上规范化的  相似文献   

5.
随着我国改革开放的进一步深入和当前就业形势的严峻,一些人特别是部分青少年学生,对教育和教学工作产生了一些急躁和悲观情绪,对社会、对教师、对同学不满,甚至扰乱课堂秩序。针对德育工作面临的形势和问题,作为教师必须适应形势,不断探索做好学校德育工作的新方法、新途径。  相似文献   

6.
加强未成年人的思想道德建设,成为当下义务教育工作中不可或缺的重要内客,本文即从这一角度提出了几点工作建议.  相似文献   

7.
关于如何做好德育工作,不少专家都有专著。德育是一门艺术,德育是心与心的交融,是情与情的共鸣,没有教育者的真情投入,就没有学生的真情回报。一、把德育工作放在一切工作的首位从新生入学的第一天起,认真组织学生学习中央、市局的有关文件精神,制定了《十六个良好行为习惯》:1.穿着大方,不刻意打扮;2.语言文明,不污言秽语;3.举止文雅,不喧哗打闹;4.注重聆听,不打断对方;5.用品摆齐,不乱堆乱放;6.遵守时间,不迟到早退;7.有错即认,不强找借口;8.方便他人,课凳放  相似文献   

8.
曹军 《学子》2015,(2):59
德育工作,细致一点说就是对学生进行思想、政治、法制、心理等教育,就是指以道德教育为核心,与思想政治教育、心理素质教育、环境教育、学科知识教育等相联系的促使人社会化进程的教育。笼统一点说就是教会学生如何做人。它是教学工作的重要环节,是教师工作的重要组成部分,是衡量教师工作得失的一个必不可少的标准。一个优秀教师并不只是教学生怎样学好知识,还应该教会学生怎样做人,把自己的学生培养成人是每个教师的愿望,  相似文献   

9.
10.
随着经济的发展,社会的进步,中小学生活动的领域越来越宽,接触的人或事越来越多,从事各种活动、接触各种人,都有可能遇到不安全因素,学生安全问题日益引起大家的重视。开学伊始,北京市丰台区芳群园一小少先队大队结合安全教育,在队员中开展了“如何面对陌生人”的大讨论活动。活动收到了很好的教育效果。队员们热情参与,各抒己见,真正提高了防范意识。  相似文献   

11.
12.
在生活中,人与人之间经常会发生各种误会。造成误会的原因很多:有时是因为把别人一些无意的行  相似文献   

13.
德育工作是教育的重要组成部分,是素质教育的一项内容。它不仅是学校工作的重要内容,而且是完成教学任务、实现教育目的的重要保证。在向素质教育转轨的重要时期,德育工作比以往显得更为重要。借助适当的形式和载体,可以把学校德育工作真正落到实处。  相似文献   

14.
陶娟 《考试周刊》2012,(94):182-182
在职业教育的大背景下.高等职业技术学校的班主任应如何做好班级的德育工作.本文从四个方面进行了深入的剖析研究。  相似文献   

15.
我校按照德、智、体、美、劳全面发展的方针,围绕培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人这一目标,突出育人这一中心任务,坚持把德育工作放在首位,针对学生特点,采取多种形式,开展德育教育.并在教育内容系统性,教育方法渗透性,教育形式多样性上狠下功夫,取得了较好效果.  相似文献   

16.
何伟雪 《广西教育》2007,(10A):44-44
班主任是学校德育工作的骨干力量,其作用是其他人不能取代的。班主任和学生接触最多,是学生效仿、学习的对象,其一言一行都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想行为产生潜移默化的影响。  相似文献   

17.
针对性地做好德育工作任浩《中华人民共和国教育法》指出:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”在此前提下,进一步明确提出了加强德育工作的要求,即“国家提倡对受教育者进行爱国主义、集体主义、社...  相似文献   

18.
拜读《湖北教育》2006年第2期《争做品行高尚的人——红安县教育局利用红色资源优势强化未成年人思想道德建设小记》一文后,我深有感触。红安县努力发掘老区特色资源,使之成为德育课堂的活的教育资源,取得了较为显著的成绩。笔者认为,同样具有丰富社区资源的恩施,也应因地制宜,就地取材,努力发展社区资源,做好德育工作。  相似文献   

19.
德育教育是贯穿我国教育事业发展各个阶段的重要内容,在国内的学校教育体系中处于十分重要的地位。在新课程标准改革下,我国小学德育教育工作的发展显得尤为重要。但是,目前国内大部分小学在德育教育方面还存在教育方法单一、师资力量不足等系列问题。做好小学德育教育的策略研究是解决当前德育教育存在问题以及提高小学德育教育质量的关键途径。  相似文献   

20.
班主任如何做好德育工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴文峰 《文教资料》2009,(14):111-112
学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地,而班级德育工作是学校德育的重要组成板块,发挥着最直接的作用。班主任要想全面有效地抓好学生的德育工作.只有在实践中不断探索和思考,学习先进的德育工作经验.才能为培养祖国的未来接班人而作出应有的贡献。  相似文献   

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