对小学信息技术课程教学的一些思考

随着新一轮基础教育课程改革的不断深化,普通小学信息技术课程标准的出台,小学信息技术教育在教学目标、教学内容、教学方法等诸多方面正在进行全面的转型,尤其是信息技术教学一直处于摸索之中,教学方法不能固定,也无法形成具体的模式.在教学中,存在着不少的问题.     

信息技术支持下的高校教学方法改革探究

教学方法在保证教育教学质量过程中起着举足轻重的作用,如何实现教学方法的改革和创新是高校教学面临的重要课题。信息技术自身的优势可为高校教学方法中所存在的问题提供解决途径。本文综述了目前高校教学方法存在的主要问题,并分析了信息技术支持下高校教学方法改革的优势及存在的问题。     

浅析高中历史教学应用信息技术的策略

当今,科学技术飞速发展,信息技术广泛应用于各个领域,给高中教育教学改革带来了新的发展契机。在新课标背景下,传统的教学观念已不能满足当前课堂教学需求,教师要结合信息技术对教学方法进行改革创新,将信息技术设备与课堂教学相结合,提高学生的学习兴趣,提升教学效率。在高中历史教学中,将信息技术与课堂教学相结合,可以弥补传统教学方式存在的缺陷,可将刻板、枯燥的文字知识转变成生动具体的形象,活跃课堂教学氛围,增强学生学习历史的积极性,帮助学生全面发展。文章从信息技术应用于高中历史教学中的优势进行分析,并提出多媒体信息技术的含义,从而探讨信息技术背景下高中历史教学的发展策略,希望充分发挥信息技术的作用,推动高中历史教学改革工作顺利进行。     

高中信息技术教学中分层教学管见

信息社会,信息技术学科作为普通高中教育活动的重要组成部分,并成为广泛开展的学科。因此,信息技术教师在具体的教学实践中,不断积极拓展新的教学方法,利用分层次教学方式提升学生的信息技术知识水平。本文主要针对高中信息技术教学中实施分层次教学进行具体研究探讨,希望可以对同仁有所借鉴。     

运用信息技术优化小学英语阅读教学

在信息技术高速发展的背景下,各个领域和信息技术的整合日渐深入。对于小学教育而言,信息技术不断对传统教学方法进行改变。阅读是语言学习四大要素之一,教师充分利用信息技术的优势,对原有的教学设计进行创新,能够显著提升教学水平。本文结合具体教学案例,简单论述运用信息技术优化小学英语阅读教学的具体策略。     

如何更好地利用信息技术促进高中政治教学

在教学改革的背景下,新的教学技术已越来越广泛地应用到了我们的实际教学当中。本文中笔者根据自己的教学经验从教育理念、教学目标、教学方法三个方面对信息技术在高中政治教学中的应用进行了具体论述。     

如何更好地利用信息技术促进高中政治教学

在教学改革的背景下,新的教学技术已越来越广泛地应用到了我们的实际教学当中。本文中笔者根据自己的教学经验从教育理念、教学目标、教学方法三个方面对信息技术在高中政治教学中的应用进行了具体论述。     

多样化信息技术教学模式的建立

随着科学技术的不断发展和创新,信息技术也发挥着越来越重要的作用,信息技术课程已经成为学生综合素质提升的重要工具之一。在职高信息技术的教学过程中,强化信息技术教学的研究能够为培养全面发展的实用型人才打好坚实的基础。目前,在职高信息技术教育教学中,还存在着很多不利于提高信息技术教学效率的因素,这就需要广大的信息技术教师在具体的教学过程中,能够具体问题具体分析,选准突破口,优化信息技术的教学过程,为全面提升教学的有效性服务。对此,笔者将结合具体的实践教学进行探究。     

小学信息技术教学评价的设计与运用策略

在社会水平发展的提升过程中,信息技术已经广泛地应用于我们的日常生活中。在新课程标准的要求下必须让学生学到最新的教学知识,按照社会发展方向选择教学方法,并且,要将小学信息技术的教学与教学评价结合起来。本文我们主要针对小学信息技术教学评价设计与运用策略进行讨论,探究教学评价的具体策略,从而有效促进课堂教学效率的提升。     

基于信息技术的小学数学教学创新研究

在全新的信息化时代背景下,教育事业迎来了全新的发展机遇,信息技术成为重要的教学工具。在信息技术背景下,小学数学教师需要积极更新教学方法,构建信息化、多元化课程教学体系,从而让小学阶段的数学教学变得更加高效,为学生今后深入地学习数学,奠定良好的学科基础。鉴于此,文章主要围绕信息技术在小学数学教学中的作用以及具体应用展开了有效分析。     

中学信息技术教学实践中的对策探讨

目前,信息技术教学逐渐成为中学教学的必要环节。本文在总结分析当前中学信息技术教学中存在的主要问题的基础上,提出了中学信息技术教学实践中的具体对策,为中学信息技术教学实践提供一定的看法。     

初中体育课程运用信息技术的教学实践

在教育信息化的时代背景下,越来越多的体育教师认识到了信息技术在体育教学中运用的优势,不仅丰富了课堂教学形式,也为学生带来了更为生动的教学内容,提高了体育教学质量和水平。在具体的教学实践中,教师要顺应时代发展的趋势,将信息技术与体育教学相融合,用现代化的教学方法激发学生的学习兴趣,突破教学难点,为学生搭建个性化的发展平台,使初中体育教学绽放新光彩。     

我市信息技术学科教学中主要存在的问题及对策

我市信息技术学科教学中主要存在着学生水平差异大、学生已有知识不够系统、教师的教学方法和学生学习兴趣不和谐、教师专业发展水平低、教学条件落后等亟待解决的问题,作者针对以上问题提出了具体的解决策略.     

问渠哪得清如许，为有源头活水来——让信息技术与儿童习作“美丽相遇”

在当前的小学语文写作教学中,存在着学生写作兴趣索然、教学方法陈旧、评价方式单一等问题,不利于小学生语文写作能力的培养和个人的全面发展。对此,本文进行了分析,提出将信息技术运用于小学语文写作教学中,以合理利用信息技术的优势,丰富信息技术环境下的写作教学,就能达到提高学生写作兴趣、写作能力、交流能力及评价能力的目的。     

初探WebQuest在信息技术教学中的应用

信息技术以往的教学注重操作技能的训练,而忽视了信息素养的提高,以及解决实际问题能力、合作能力的培养,不利于学生对所学知识进行自主意义建构,WebQuest作为一种新的教学方法,正是在这种背景下因运而生,本文通过对WebQuest的定义和构成的简单介绍以及通过一个具体案例初步探讨了WebQuest在信息技术教学中的具体应用。     

将信息技术融入初中语文阅读教学的实践探究

信息技术具有传播速度快且资源分布较为广泛的特征。而如今,在信息时代背景下,信息技术已全面融入各学科,丰富了教学资源,优化了教学方式。在初中语文教学中,教师要更新教学理念,积极运用信息技术展开教学,并针对传统教学方式存在的问题进行教学方法的创新,最终提升学生的语文综合素养,为其未来的学习与发展打下坚实基础。本文对将信息技术融入初中语文阅读教学的实践展开阐述。     

巧用信息技术突破小学数学教学的重难点

新课改的要求带来了教学方法的发展与革新,在小学数学的教学活动中,信息技术已经成为一种能够有效提高课堂教学质量,帮助学生直观、形象地理解教学重难点的新型教学手段。本文拟通过对当前小学数学教学的重难点进行具体论述,研究分析信息技术在小学数学教学中的具体应用,以切实提高信息教学法的实践效果,促进小学数学教学活动的发展革新。     

信息化背景下中职英语教学创新探索

信息化背景下,中职英语教学中的传统教学方法已经难以满足实际教学需要,亟待进行改革创新。而信息技术在教育领域的广泛应用,无疑为中职英语教学创新指明了一条光明道路。本文试图结合笔者自身的中职英语教学实践经验,就中职英语如何利用信息技术进行教学创新展开研究探讨,并提出具体的对策,以供参考。     

差异性教学在信息技术课中的应用

教育的不断发展创新,必然离不开信息技术手段的支持,信息技术作为现代化教学的重要载体,其作用日益显现。但学生个体的差异性是教学中所面临的一大现实问题。在现代教育理念的前提下,就要承认学生的差异性的存在。而差异性的教学方法正是信息技术教学能够实现的授课方式。本文就如何利用差异性教学使每位学生的信息技术知识与能力得到发展与提高,结合自身的教学实践和体会,做简要的分析论述。     

高中信息技术课程中任务驱动教学法的应用研究

任务驱动的教学方法依据其较强的操作性以及高效学习等优势,逐渐在信息技术课教学中得到广泛运用。因此,在高中信息技术课具体教学中,教师需注重任务驱动法具备的探究性、操作性与应用性,充分关注学生自身的学习兴趣与能力,以实现信息技术课教学质量的提高。鉴于此,文章主要对高中信息技术课程教学中任务驱动教学法的设计原则进行分析,并提出具体应用策略。