初中木刻版画教学的几点思考

如今随着文化产业的兴起,政府提出大力发展文化建设,版画这一世界性的画种越来越受到重视,尤其是苏州这个地方,木刻版画有着悠久的历史,在目前的形势下大力开展木刻版画教学有着重大意义,应该得到足够的重视与传承。同时,在初中美术教材中版画教学也占有一定的比例,从七年级的纸版画、吹塑纸版画到八年级的木刻版画、藏书票,可以说已经作为美术课程教学的一个重要分类。无论是纸版画或者吹塑纸版画,制作的材料相对简单便捷,易制作、可操作性强。但相比较而言,产生强烈的黑白对比和纹理韵味的木刻版画,更有助于中学生锻炼和提高敏锐的艺术观察能力、准确的造型能力、丰富的想象能力及灵活的应变能力和高雅的艺术鉴赏能力。     

小学美术教学中版画艺术的探究

在当今教育改革不断深化的过程中,素质教育在 教育事业之中已经成为主题,美术教学中的版画艺术教学属于 一项至关重要的内容。尤其是在小学阶段,良好的美术版画艺 术教育不仅可以提升小学生的审美能力,同时也可以丰富小学 生的文化内涵,开阔小学生的视野,使小学生的综合素质得到 良好的培养,对小学生的成长、学习和今后的发展都将起到良 好的促进作用,本文主要对小学美术教学中版画艺术进行 研究。     

浅谈版画教学对幼儿素质发展的推动力

所谓版画,就是在不同材料的画板上刻、画、剪、贴,制成凹凸的图案底板,再将底板图案印出来的画。版画艺术是幼儿比较熟悉和喜爱的一种艺术形式,如在幼儿的活动中我们可以经常看到原始的、带有表现欲的类似版画的艺术行为：在粉刷未干的墙上印手印。     

如何上好初中音乐课

“为了每一个学生的发展”，是新课程倡导的重要理念，对音乐教学来说，“为了每一个学生的发展”，就是要求教师彻底改变音乐教学只注重少数几个特长生的局面，面向全体学生，让每一个学生都经历音乐学习，获得音乐体验，让音乐教学过程成为师生共同发现、体验、创造、表现和享受音乐美的过程。充分发挥音乐陶冶情操，塑造心灵，启迪智慧的作用，培养学生形成健康的审美情趣，促进学生全面和谐的发展。那么，如何上好初中音乐课呢？     

如何强化初中美术教学

美术课，一般人认为是副课，加之有些学校条件有限，器材缺乏，如果美术教师再不重视，想方设法上好美术课，美术课就完全流于形式，形同虚设了，多年来，我从教学实践中，摸索到这样一些加强美术教学的做法。     

版画教学的探索与研究

版画是独立的画种,有自己独特的语言和面貌,中国版画有中国的韵味,中国版画要想立足于世界,就要从学生开始,克服模仿性与趋同性,发挥自己的才智与艺术个性,使版画向更高层次发展。     

浅论初中数学教学中的美育渗透

素质教育是全面发展的教育，审美教育是其内涵之一。如何将美育渗透于初中数学教学之中，全面提高学生的素质。这是当前数学教师必须认真探索实践的一个重要课题。我认为将美育渗透于初中数学教学之中，要经过两个阶段。     

信息技术背景下初中美术教学开展黑白版画教学的思考

随着信息技术的飞速发展,社会的各个领域都慢慢地与信息技术进行了结合,在人们的生产和生活中都不乏信息技术的身影,在教学领域,也有许多教师在探索信息技术背景下的教学,在初中美术教学中,黑白版画教学既是弘扬我国传统文化的主要途径之一,又能够发展学生的素质。教师应当引起重视,探索黑白版画教学与信息技术结合的可能性,运用信息技术开展黑白版画教学。     

浅议版画教学与传承民族文化

民族文化的发扬与传承,也是艺术发展的过程。每个时代都有着对文化艺术的发展,这是社会经济发展的需求,也是民族文化与艺术相辅相成共同进步的历程。版画艺术是中国绘画中特有的艺术种类,是绘画中重要的艺术学科。在版画教学中融入民族文化,不仅达到教学目的,更是内蒙古地区版画艺术发展的重要途径。     

浅谈黑白版画的艺术内涵

黑白版画是通过绘画、雕刻,用黑白二色印刷表现的一种间接性艺术形式。它是基础美术教学中必学的一项内容。也是师范类院校美术专业课中的一种门类。黑白版画在一千多年前发源于中国,并于20世纪30年代在鲁迅先生直接倡导下发展起来。形成了具有强烈均衡的黑白对比．单纯质朴的雕刻造型,别致奇妙的拓纹印迹,源远流长的审美文化,概缩万物的现代黑白版画。     

论教学的审美性

（一） 教学的审美性，是指教师自觉地运用美的尺度去指导教学活动，一切教学行为都渗透着美的形象、美的情感、美的趣味和美的创造，使教学本身成为审美的对象，学生能够在教学过程中欣赏美、体验美，在学习知识获得能力的艰辛中始终伴随着教学艺术美的享受，从而具有轻松愉快积极向上的良好心态。     

高校丝网版画教学思考

从丝网版画语言与媒介材料的探索切入,注重新材料、新技术的研究与应用,强调艺术教育与印刷设计的相互融合。实践环节上把专业教学与实践教学有效的实施,以项目教学与企业联手的方式来实现社会对人才需求的指向,为社会培养具有较高艺术素养的应用型人才。     

新时期版画艺术多元教学与创作实践——评《高校版画教学与创作研究》

我国版画艺术经过无数艺术创作者的研究探索,逐渐形成了独具特色的艺术表现风格。伴随多元文化时代的到来,版画创作也逐渐朝向多元方向发展,题材与体裁等都有了很大改变,各种新技术也开始广泛运用到版画艺术的创作中,也使院校版画专业教学在内容与形式等方面发生了一些转变。     

儿童版画教学的尝试与探索

《美术课程标准》表明：课程的改革不仅仅是内容的改革,也是教学过程和教学方法的改革。重视教学过程和教学方法的改革,是本次课程改革的一个重要特点。为适应美术课程的改革,美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。     

有的放矢方能各个击破——初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索

初中数学教师在教学活动中．要善于抓住不同层次学生的学习特点和实际,遵循因材施教原则,开展有针对性的教学活动,使学生在教学活动中实现学习能力和效能的同步提升。     

浅谈丝网版画教学中色彩的运用方法与表现

丝网版画作为一种艺术形式,它的历史很短,而其用于一种印刷方式,却是历史上古老悠久的。它的起源于工业技术的发展紧密相连,具有非常突出的当代性和时代感。丝网版画是绘画的一种创作表现     

浅析大学版画教学中综合材料的运用

本文从大学版画教学的综合材料运用为研究对象,分析了现如今,我国高等院校美术系在运用综合材料进行版画教学的现状,并详细分析了在大学版画教学过程中,运用综合材料教学的积极作用,为大学版画教学提供丰富的教学资料,同时,提高大学生的版画创作能力。     

浅谈如何优化小学版画教学

版画课是一门趣味性、创造性、知识性和实践性极强的科目,在教学实践中,通过调动学生的积极性,培养学生的实践与创新能力,提高学生的审美情趣等策略不断优化版画教学。     

博物馆中版画的特定语言与应用形式

版画作为重要的艺术表现形式,在现今博物馆展示设计中占有重要地位,而就其表现语言以及表现形式来说,又有自己的相对特定性,本文就针对这一问题,做简单的分析.     

重视儿童版画教学培育美术人才

版画教学作为美术教学的一个门类,在现实美术教学中深受学生的喜爱。教师要抓住这一特点,有的放矢地进行教学,可以收到较好的效果。