“学习工资”家长该不该发

近期,杭州一些小学生家长为了督促孩子学习,兴起了一股给孩子发放“学习工资”的新潮。一位名叫做“我亦深蓝”的家长网友,在当地网上论坛发帖称“为让孩子好好学习,我给她开干元工资”。这个关于“学习工资”的帖子,立即引发热议。     

孩子写作业，家长该不该陪？

欢迎刘女士做客阳光会客厅,她是合肥市六安路小学三年级男孩的家长,她和我们聊起了刚上三年级的儿子。     

说说语文作业“批改”的魅力

近年来，由于人们生活水平的提高，家长对孩子的教育也越来越重视。因此，许多农村家长都尽自己所能将孩子送到县城去上中学。这对于农村中学来说是一种前所未有的挑战。因为农村中学的学生基本上是县城中学挑“剩”下来的，他们或是对学习没兴趣，或是学习基础特别薄弱，或是多少有些问题的留守儿童。面对着这样一群学生，要想把课上好，还真是不容易。因为班级没有了“领头雁”，     

“孝心作业”不该拒

北京市某小学布置了一道“孝心作业”——给父母洗脚。作业布置后得到了孩子与父母的理解和响应。经过一段时间的实践，家长真切地感到孩子懂事多了，家庭成员之间的亲情更浓了。但“孝心作业”也遭到了个别家庭的拒绝。理由是，很可笑，孩子的任务是学习；没必要，是父母力所能及的事情。     

“嫁接”、“移植”与网上阅卷

网上阅卷自1999年诞生至今已走过了5个春秋。如果把它拟人化，5岁的她是最天真烂漫．最阳光灿烂，最逗人喜爱的时期。这是极不寻常的5年，5年间，网上阅卷这一新生事物经历了它破土而出、茁壮成长、开花结果的时期。     

关于2005年高考网上阅卷答记者问

记者：最近，有关媒体报道，2005年许多省市高考语文将采用网上阅卷，学生、家长、老师对这件事都非常关心，特别是对分值最大的作文，更是关心有加。你能介绍一下网上评阅作文是如何操作的吗?     

值得关注的“作业现象”

一位朋友在一则博文中写他同事三岁的儿子上幼儿园老师就留作业了,孩子不愿意做,时常和家长哭闹。其实现如今此类现象已是屡见不鲜,笔者刚看到的报上就有一例--楼下小张的儿子军军和我的儿子在同一所小学上一年级,因此,我和他在孩子的教育上有着许多共同的话题,经常展开“深入”的探讨。     

"检查作业"之我见

前两天,一位孩子的家长给我发了一条信息,说他和孩子的爸爸决定为了改进孩子粗心的小毛病,不让她有依赖心理,先让孩子自己检查作业,待老师批改完后再给她讲.问我有没有关于"检查作业"方面的好办法.我想了又想,还是决定写一篇文章来阐明自己的态度.     

作业应成为师生的共同“作业”

当下,校本作业的开发成为学校提高教学质量的抓手之一。针对现有教材和学生实际,设计各学科校本作业,对丰富学生学习内容与方法,提高课堂教学质量能起到一定作用。然而,由于教师对作业功能的认识与自身专业水平不同,校本作业开发容易进入另一个"题海"误区,存在作业的简单拼接、过度重复开发等问题。同时,学科之间与教师之间也存在各自为政的现象。因此,作业研究已成为教师教学中的一项重要"作业"。我校在调研校本作业现状的基础上,提出作业应     

从试验中走出来——关于“无纸化阅卷”的认识

无纸化阅卷是1999年7月在广西问世的。三年来,广西壮族自治区在普通高考中先后进行了3届2科7次(含全区性演练2次)无纸化阅卷实践,铺设了15千米长的光纤,投入计算机300台/年,先后有800名教师参加了无纸化阅卷实践,共评阅试卷1165350份次,纠正超出误差控制值的答卷85135份(详细数据如表1、2、3所示)。从广西无纸化阅卷的情况来看,人们在心理上由开始时对无纸化阅卷的担心到后来变为放心了,管理上由不适应向适应过渡了,系统软件也由粗糙向成熟过渡,总体工作上由试验阶段向正常运作过渡了。为此,笔者认为,无纸化阅卷已     

对中学数学作业的几点看法

在习题中揭示出知识的应用价值，让学生体验到数学在他们周围世界的力量，真切感受到所学的知识是有用的，学用结合，可以大大提高学生的作业兴趣。     

创建“练字矫正”办学特色的实践

学校办学特色有一个孕育、诞生、成长、成熟的过程．我校创建“练字矫正”办学特色的实践包括选择和孕育、组织和发展、完善和巩固三个阶段,经历了写字课的恢复、校本课程的开设,校本教材的开发和课题实验研究而逐步发展起来,并形成“写好字,做好人”的教育理念．“练字”是以达到“矫正”不良个性为目的的．     

“请你帮我改作业”

半年前，我对文新这孩子几乎要绝望了，全班就他一个人总是不完成作业。发现这一情况后，我曾找文新的前任老师谈，所有的老师都表示既痛心又无奈，因为，从未见过他完整地写过一次作业。     

给高三家长的“六个任务”

备战高考是一件关系到孩子命运的大事,也是高三之家的一项＂重点工程＂。值此特殊阶段,高三家长应该做些什么来促使孩子在高考中金榜题名呢？我给家长们＂布置＂六项基本任务。     

让作业成为提升学生综合素养的“催化剂”——关于“有效作业要素及策略研究”的思辨

（一）“美丽的帽子”和“联合国第七种工作语言” 在探讨有效作业话题之前,先分享两个有趣的故事。 一个女孩得了重病,一头金黄色的秀发被病魔夺走。女孩痛不欲生,郁郁寡欢,准备永远地与世隔绝。杰瑞老师知道后,在班级开展了一次“亲手制作礼帽,隆重召开圣诞派对”的活动。学生非常重视这次活动,动员所有家长参与其中。在圣诞节这天,身着礼服、头戴礼帽的绅士和淑女们纷纷闪亮登场。大伙彬彬有礼,落落大方,尽享节日的快乐。     

浅谈亲情作业

“孩子越大越难管”,这是不少家长的一句口头禅。的确,现在的不少孩子群体情感匮乏、亲情淡化、不懂得感恩、不懂得体恤父母、不懂得家长的辛苦甘甜,更不懂得“乌鸦反哺”、“羊羔跪乳”的道理。有的孩子任性好强,做事随心所欲;还有不少孩子把顶撞家长当做家常便饭,甚至赌气出走的也不足为奇,出现“我的爱你永远不懂”的现象。     

暑假,走在“无纸化”作业的路上

如何让孩子在假期中愉快度过,一直是家长最困惑最揪心的问题。完成各种书面作业,无聊又乏味;参加各项培训,有如被催熟的果儿,透着不自然的青涩。怎么让暑假作业变得可爱？实战式动手动脑的＂无纸化＂作业,在现实中渗透知识,让学习无处不在,快乐如影相随,如此作业,自然＂可爱＂加倍。     

给批评加点“水果味”

那天天气特别冷，放学时，好多家长都准时接走了孩子。热闹了一天的教室很快安静了下来，教室里只剩下我和小玉两个人。小玉的爸爸是开理发店的，每当放学也是他生意最忙的时候。为此，家长跟我打过招呼，每天晚一点来接孩子。当然，我每次也会一边批作业，一边陪着小玉。今天也不例外。     

傅庚生《中国文学欣赏举隅》话“练字”

傅庚生《中国文学欣赏举隅》认为,“练字”是实现文学活动主客体心神契合的有效途径.他着眼于全篇,选择贴切妥当的用语,既求语工,又求传神,强化练字去允符文学抒情的需要,阐发了基于文字拣选的文本细读和欣赏观.     

畸形的“小升初”成为“小高考”

不知从何时起，社会各界给“小升初（小学升初中）”起了个“小高考”的称号来形容其竞争的激烈程度。不过，“小高考”并不“小”，甚至比“高考”有过之而无不及。 在杭州一所民办中学，一位家长说，女儿从小学三年级就开始“冲刺”民办学校，学奥数、拿“区三好”、考杭外测试证……