共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
中共“十五大”对社会主义初级阶段的基本特征作出了准确、全面的新概括,揭示了社会主义初级阶段、主要矛盾和党的工作中心的内在逻辑;“十五大”对中国特色的初级阶段社会主义进一步具体定位,第一次明确提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领,使我们党对社会主义初级阶段和初级阶段社会主义的认识达到了一个新的高度。 相似文献
2.
《食品工业"十二五"发展规划》分析了我国食品质量安全的现状、问题与面临的形势,提出了我国食品质量安全"十二五"发展目标与主要任务."十二五"期间,食品质量安全研究应重点围绕食品重点行业产业政策与行业准入制度、食品安全监管体制机制、食品标准体系、检(监)测能力、食品召回及退市制度、企业食品安全主体责任六个方面展开. 相似文献
3.
社会主义初级阶段理论是中国共产党在社会主义现代化建设新时期制定党的路线、方针、政策的根本出发点扣立足点。从1981年党的十一届六中全会第一次提出我国尚处于社会主义初级阶段到1987年中共十三大第一次系统阐释社会主义初级阶段的理论扣党在社会主义初级阶段的基本路线；从1997年中共十五大第一次论述党在社会主义初级阶段的基本纲领到2002年中共十六大提出在21世纪头20年全面建设小康社会，社会主义初级阶段理论在实践中经历了一个从开始孕育到日臻完善的历程。 相似文献
4.
社会主义初级阶段理论是中国共产党在社会主义现代化建设新时期制定党的路线、方针、政策的根本出发点和立足点。从1981年党的十一届六中全会第一次提出我国尚处于社会主义初级阶段到1987年中共十三大第一次系统阐释社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线;从1997年中共十五大第一次论述党在社会主义初级阶段的基本纲领到2002年中共十六大提出在21世纪头20年全面建设小康社会,社会主义初级阶段理论在实践中经历了一个从开始孕育到日臻完善的历程。 相似文献
5.
6.
孙祈文 《黔南民族师范学院学报》2003,23(1):34-37
社会主义初级阶段，我国地区间社会经济发展失调，制约了社会的总体发展，国家必须采取强有力的措施制定相应的地区发展战略，以达到可持续发展的目的。 相似文献
7.
《食品工业"十二五"发展规划》指出了我国"十二五"期间食品工业发展的指导思想、发展目标、主要任务、重点行业发展方向与布局以及规划实施的政策措施.食品经济管理研究基地在确定和调整研究方向和内容时,要深刻理解《规划》的指导思想和主要内容,并结合山东省实际情况认真贯彻执行《规划》. 相似文献
8.
浅谈社会主义初级阶段理论的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
本着重从时间结构的角度阐述了社会主义初级阶段理论从形成到发展成熟的过程，并且对初级阶段理论两个重要命题；社会主义初级阶段和初级阶段社会主义进行了比较分析。正确地认识这些问题对社会主义建设具有重要意义。 相似文献
9.
刘素英 《唐山师范学院学报》1997,(1)
社会主义初级阶段是由中国特殊国情决定的;社会主义初级阶段理论是中国共产党对马克思主义的新发展,为当前和今后相当长时期的基本路线和行动纲领提供了坚实的理论基础;社会主义初级阶段理论是反“左”防右,克服僵化思想影响的有利武器。 相似文献
10.
《食品工业"十二五"发展规划》明确了食品产业与区域规划研究的指导思想、基本路线以及研究任务.基于该文件,在对我国食品工业产业与区域规划发展的现状与问题的分析基础上,提出了适应当前发展形势需要的食品工业产业与区域规划方向主要研究内容,并力争在"十二五"期间形成具有较高学术价值和应用价值的研究成果. 相似文献
11.
本认为中国跨越“卡夫丁峡谷”的历史进程是社会主义初级阶段理论的立论依据，对“跨越”是否终结的判断失误构成了社会主义初级阶段理论的理论背景，社会主义初级阶段理论宣告了“跨越”的终结，并指出了巩固“跨越”成果的根本途径。 相似文献
12.
贾小明 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石。十五大再次重申社会主义初级阶段问题,根据十三大以来新的理论和实践,丰富和发展了初级阶段理论。“建设初级阶段的社会主义”这一论断性提法,集中反映了国情认识的新水平,是“建设有中国特色社会主义”科学命题的深化和延伸,对于把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪有重要的指导意义。 相似文献
13.
杨文森 《福建师大福清分校学报》1999,(3):1-3
党的十五大报告不仅确立了邓小平理论的历史地位和指导意义,而且在多方面丰富和发展了邓小平理论。社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石,党的十五大进一步丰富和发展了社会主义初级阶段的含义,基本特征和历史进程,首次提出了社会主义初级阶段的基本纲领。 相似文献
14.
汪青松 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
“八大”的历史性贡献是根据社会主义改造基本完成后我国社会的主要矛盾作出了党的工作重心转向社会主义建设的战略决策。“八大”关于我国社会主要矛盾内容和实质的论断具有重要的理论和实践价值，它的现实意义在于给邓小平形成社会主义初级阶段理论以很大的启迪。邓小平把我国社会的主要矛盾与我国社会所处的发展阶段联系起来考察，在揭示社会主义初级阶段主要矛盾的基础上找到了解决这一主要矛盾的根本道路。 相似文献
15.
本文论述初级阶段社会主义和社会主义初级阶段的区别和联系.初级阶段社会主义不是马克思设想的资本主义高度发展阶段后进入的发达社会主义.社会主义初级阶段也不是马克思提出的“共产主义第一阶段”.而是社会主义不成熟、不发达阶段.两者不仅在词义构成上一致.更有内容和含义上的相互联结、相辅相承,同时两者在观察和认识社会主义的角度、提出问题和含义涵盖面又有区别,不能混为一谈. 相似文献
16.
江泽民同志在“七一”谈话中 ,明确并重提马克思主义的人的全面发展理论 ,并创造性地运用于当前有中国特色社会主义建设的实践之中 ,这是对马克思主义关于人的学说理论的重大突破和创新 ,体现了理论联系实际的开拓精神 ,丰富和发展了马克思主义的唯物史观 ,对于社会主义现代化建设的全面发展 ,特别是推进人的综合素质的全面提高具有重要的指导意义。一马克思主义是人类迄今最科学的思想体系 ,是人类历史发展和人类进步不竭的思想源泉和行动指南。马克思和恩格斯在他们的一生中把追求人的自由全面的发展作为为之奋斗的崇高理想 ,作为共产主义… 相似文献
17.
秦法萍 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(2):30-31
一、社会主义初级阶段理论的形成社会主义初级阶段理论的提出是我们深刻总结历史经验,对社会主义进行再认识的结果,是对我国社会所处发展阶段的最科学概括。马克思关于“共产主义社会的两个阶段说”列宁毛泽东的关于“社会主义多阶段说”为社会主义初级阶段理论的提出提供了重要的思想来源;十一届三中全会以来改革开放的实践,使这一理论逐步形成。马克思在1875年写的《哥达纲领批判》一书中对资产阶级统治被推翻以后的社会发展阶段作了划分,第一阶段叫共产主义社会的低级阶段,即社会主义社会,第二阶段叫共产主义社会的高级阶段。马克… 相似文献
18.
文章对高校教材发展的国际化趋势、多样化趋势、个性化趋势和立体化趋势等趋势进行分析,并对十一五国家级规划教材《农村发展规划》建设现状与问题进行总结,在此基础上对＂十二五＂规划教材《农村发展规划》的编写进行构想。 相似文献
19.
社会主义初级阶段理论是对新民主主义社会理论的继承和发展.这种超越和发展关系表现为前者是对后者在政治制度层面的继承和发展;经济制度上的沿袭和超越;文化层面上的传承与创新. 相似文献
20.
邸乘光 《重庆第二师范学院学报》1998,(3)
社会主义发展阶段问题是社会主义建设的一个极其重要的问题,能否正确认识本国社会主义所处的发展阶段,将关系到社会主义事业的兴衷成败。十一届三中全会以后,我们党认真总结历史经验,对社会主义及基本国情进行再认识,明确提出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。党的十五大重申社会主义初级阶段问题,是高举邓小平理论伟大旗帜的需要,坚持党的基本路线不动摇的需要,搞清楚怎样建设社会主义的需要,以及反右防“左”、解疑释惑的需要。 相似文献