对退役士兵职业技能培训工作的探讨

退役士兵自愿参加培训的积极性不高,职业技能培训难集中;基础知识薄弱,还没有完全从传统的被动式教学模式转变为主动式学习模式。完善退役士兵再培训教育,创新退役士兵职业教育培训新模式势在必行。深入推进退役士兵教育培训工作,需要重视退役士兵安置工作、政府部门和学校共同搭建互联互通立交桥、制定专项政策约束退役士兵到校学习、保障培训经费和做好退役士兵就业工作。     

退役士兵技能培训的几点思考

退役士兵技能培训是国家贯彻落实科学发展观,提高退役士兵社会竞争能力的重要措施。退役士兵的技能培训在社会竞争中尤为重要,结合本校退役士兵自身的学习情况,有针对性的实施培训,让退役士兵尽快掌握专业技能。本文结合本校退役士兵的技能培训模式,对退役士兵技能培训进行探讨。     

退役士兵职业技能培训的实践与思考

退役士兵作为一个特殊的群体,为我国国防事业做出了巨大的贡献.为了让他们在激烈的社会竞争中找到合适的工作,对退役士兵开展针对性的职业技能培训是非常必要的.退役士兵与全日制在校学生同为年轻人,有诸多共性,但他们也有别于在校学生,呈现出独特的一面,在学员管理、教育教学、考试考核等方面应有所不同,区别对待.本文总结了我院退役士兵培训工作实践,并对退役士兵培训模式及培训期间的管理问题进行了探讨.     

大连统筹解决退役士兵就业难题

大连市每年有近3000名城乡退役士兵。安置任务较重。从去年开始。大连市对2006年冬季退役士兵试行了以城乡一体、免费培训、促进就业为中心内容的安置模式．通过“普惠制培训。订单式就业”．使每名退役士兵掌握一种以上专业技能,增强就业的竞争力。努力做到退役士兵满意、用人单位满意、部队满意。真正把“最可爱的人”培训成最有用的人和最受企业欢迎的人。     

高职院校退役士兵教育培训现状分析

退役士兵与普通学生在学习、生活、个人价值观与综合素质等诸多方面均存在显著差异,加强退役士兵转型期的思想教育和基础知识、学习方法培训,修订退役士兵再入学培训优惠政策中不合理的地方并加大政策宣传力度,对深化退役士兵安置改革、提升退役士兵职业技能培训效果和就业质量意义重大。     

关于铜陵职业技术学院退役士兵职业技能培训方式的几点思考

文章根据退役士兵的特点并结合铜陵职业技术学院对学员培训方式的实际情况,提出了对退役士兵的职业技能培训应当以职业生涯规划为主。要让退役士兵学员在职场上快速、准确地自我定位并找到人生坐标,就必须全面开展退役士兵职业技能培训新模式。     

退役士兵培训电子商务技能知识的探讨

要坚持以兵为本、为兵服务理念,高度重视退役士兵电子商务职业技能培训工作,进一步强化退役士兵电子商务职业技能培训工作的组织领导,采取有效措施,积极动员和组织广大退役士兵参加电子商务职业技能培训。     

佛山退役士兵培训方式的探索

本文根据退役士兵的特点并结合佛山市的实际情况,指出对退役士兵教育培训目前应采用以中等职业技能培训为主,以岗前培训、创业培训为辅,积极推进退役士兵高等职业技术教育,并对各种教育方式进行了简单分析。     

河南省交通高级技工学校主动出击 借退役士兵培训之东风 创交通职业培训新局面

正在全国深化退役士兵安置改革、全面推行退役士兵免费职业技能培训之际,河南省交通高级技工学校主动出击,抢抓机遇,借助学院作为驻马店市退役士兵职业技能培训定点单位这个平台,优化资源配置,发挥学校优势,对退役士兵开展有针对性的驾驶技术职业技能培训。     

高职院校“理实一体化”新教师岗前校内培训模式

文章从学校实际操作的经验出发,提出了高职院校新教师岗前校内培训长效机制的理实一体化培训模式,以“理实一体化”的培训方案的设计、培训方式的选择为途径、以高等职业院校对教师的特殊职业能力要求为切入点,将职业能力、实践能力的培养、培训贯穿岗前校内培训的全过程.     

高职退役士兵学员就业创业能力提升策略分析

文章从退役士兵高职教育学习的现状入手,对高职院校退役士兵就业创业能力提升模式加以研究,希望能够进一步做好退役士兵职业技能教育培训工作,为完善高职院校退役士兵培训模式的研究提供一定的参考。     

辽宁省退役士兵职业教育和技能培训一律免费

近日,辽宁省出台的相关政策文件,该省将全面加强退役士兵职业教育和技能培训,让他们掌握就业的＂一技之长＂。按照相关文件,全省实现城乡一体、免费培训。对全省城乡退役士兵一律实行免费职业教育和技能培训。2010年以后辽宁省接收的城乡自主就业的退役士兵,在退出现役2年内,可以选择一项由各级政府组织的职业教育和技能培训。     

"研训一体化"在新教师培训中的应用初探

随着素质教育的全面推进,社会对教师继续教育的培训部门提出了更高的要求。因此,进一步加强培训的实效,使培训既能适应学员当前工作的需求,又能适应学员未来工作的需要,它显得十分迫切。我们学校针对原有培训方式的不足,对新教师试用期培训班采用了研训一体化的新培训模式。一、研训一体化培训模式的涵义及特点研训一体化培训模式是中小学教师继续教育培训模式之一,适应教师继续教育的总任务而产生运作起来的,是教育科研(这里主要指教研)与培训一体化的研培结合模式。这种模式在培训中做到研中有训,训中有研,将科研与培训有机地结合以促进教…     

退役士兵学员岗前技能培训管理工作浅析

退役士兵学员作为电力行业岗前培训学员中的一个特殊群体,与普通中职院校的学生存在着很大的差异。为达到良好的培训效果,必须从教学管理、学员管理和校企合作等多方面采取措施,从而提高退役士兵岗前技能培训学员管理工作水平。     

宁夏23所院校免费为退役士兵培训技能

为了帮助做好今年的退役士兵接收安置工作,宁夏已安排23所院校的50多种专业,免费为宁夏城乡退役士兵提供职业技能培训。此次培训的对象是2007年以来服役期满正常退役,符合宁夏安置政策,自愿且能正常参加3个月至1年职业技能培训的城乡退役士兵,包括退伍义务兵、复员士官和转业士官。     

以创业培训为抓手 着力打造就业高平台

如皋市技工学校作为如皋市主要承担退役士兵职业技能培训的主体学校,在省,市民政,劳动和社会保障,财政等部门关心支持下,以科学发展观为指导,以高度政治使命感和社会责任感,扎实开展退役士兵职业技能培训工作。     

黑龙江省政府提出加强退役士兵技能培训的5个基本原则

黑龙江省政府发文提出加强退役士兵职业教育和技能培训的5个基本原则。一是城乡一体,免费培训。对全省城乡自主就业的符合条件的退役士兵一律实行免费职业教育和技能培训。二是自愿     

理实一体化教学模式思考

人类进入知识经济时代，对劳动者知识水平、认知能力、实践技能、合作意识、创新精神的要求越来越高。国家对改革发展职业教育的主要思想非常明确。因此，职业教育如何提高教学质量，培养会求知、能做事、易合作、有创新能力的学生已成为职业教育新的关注热点。为了适应市场需求我们广大职教人提出了一个新课堂教学模式即理实一体化教学模式。要很好的实施理实一体化教学必须要对原来的专业课进行课程整合，同时理实一体化教学要有过硬的师资队伍，理实一体化教学也要有与专业和规模相吻合的教学实施，要想完善理实一体化教学必须有一个科学的评价体系。     

退役士兵教育培训状况调查及满意度分析

随着退役士兵职业教育和技能培训政策的逐步实施,退役士兵接受教育培训的机会增加、热情上涨,但仍有相当一部分退役士兵对此政策不了解,或是因故未能参加培训。退役士兵对教育培训的满意度不高,能否提供专业技术培训、根据市场就业需求开展培训和掌握了一技之长是影响满意度的主要因素。研究认为,应加大宣传力度,提高退役士兵对此政策的知晓率和认同度;由省(直辖市)统一组织培训,提高教育培训的质量和选择性;扩大订单式培训比例,提高教育培训的针对性和满意度。     

高职电子技术“理实一体化”教学模式研究

高职电子技术课程采用＂理实一体化＂教学模式,能加强学生的技能培训,提高教学效果。＂理实一体化＂教学模式的实现需要教学场所符合要求、教学时间安排合理。这种实践性教学要获得很好发展,需要加强＂理实一体化＂教师的培养,编写出比较实用的＂理实一体化＂教学教材,以及更好地发展和利用校外实训基地。