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北京市教育委员会 《中国职业技术教育》2001,(12):10-10,12
北京市社区教育走过了十几年的发展历程，对社区教育工作重要意义的认识逐渐得到提高，社区教育的对象、工作的范围在逐步扩大。一、 我市社区教育大体经历的三个发展阶段１．起步阶段当时社区教育的主要任务是青少年校外教育，强调社会支持教育，把学校、家庭和社会结合起来，共同搞好青少年的思想教育和德育工作。２．稳步发展阶段开始把社区教育定位于包括基础教育、职业教育、成人教育及高等教育在内的大教育，定位于社区全体成员的素质教育，并把社区教育与社区建设、社区发展结合起来。社区教育的对象由青少年逐步扩展到社区全体成员… 相似文献
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进入20世纪末，科学技术的飞速发展，经济的全球化，上海进入后工业化与信息化社会之间，开始步人世界中等发达国家行列，社区教育也逐渐成熟。在这种背景下，1999年6月时任上海市长的徐匡迪，在全国率先提出上海要建设学习型城市；2001年5月APEC人力资源能力建设高峰会议上，江泽民主席提出“构建终身教育体系，创建学习型社会”。 相似文献
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学习化社区:21世纪中国社区教育发展新舞台 总被引：2，自引：0，他引：2
一、学习化社区概念的提出华东师范大学叶忠海教授在２０００年初发表的《试论学习化社会的基础——学习化社区》一文中指出：所谓学习化社区，是指以社区终身教育体系和学习型组织为基础，能保障和满足社区成员学习基本权利和终生学习需求，从而促进社区成员素质和生活质量提高以及社区可持续发展而创建的一种新型社区。他还就这一表述，进一步明确了学习化社区的基本涵义：１．学习化社区是一个社区成员终生学习的社区，是社区成员人人学习、时时学习、处处学习和事事学习的社区。２．学习化社区是一种以学习者为中心的社区，是围绕保障社… 相似文献
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对学习化社区的理性认识 总被引：3，自引：0，他引：3
李勇 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(4):33-35
本文从对概念的考察入手，将学习化社会、终身教育思想融入理性认识过程，以笔记的形式发表了作者对当前学习化社区建设的个人感想，强调了全民教育是成人教育(包括社区教育)的实践始点。 相似文献
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健全管理机构是开展社区教育的组织保证；加强制度建设是开展社区教育的政策保证；搞好队伍建设是开展社区教育的人才保证；推进基地建设是开展社区教育的条件保证。 相似文献
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社区教育是城市经济社会发展达到一定阶段及水平的产物，是国际社会城市战略发展的重要走向。创建学习型社区是建立学习型社会和终身教育体系的重要组织形式。 相似文献
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学习化社会作为终身教育与终身学习的统一，是人们向往的理想社会；社区教育是实现学习化社会的基础，是人们迈向学习化社会的桥梁。 相似文献
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社区教育对于提高民族素质，建立终身教育体系具有重要的现实意义。社区教育是经济发展，构建学习化社会的必然趁势，在发展社区教育的过程中，应注重管理体制的改革，教育资源的共享与构建科学的社区教育体系等问题，以实现教育的可持续发展。 相似文献
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一、建立学习社区的意义华东师范大学叶忠海教授是目前国内最初提出学习社区概念的主要学者之一。他在２０００年初发表的《试论学习化社会的基础———学习化社区》一文中指出：所谓学习化社区，是指以社区终身教育体系和学习型组织为基础，能保障和满足社区成员学习基本权利和终生学习需求，从而促进社区成员素质和生活质量，以及社区可持续发展而创建的一种新型社区。他还就这一表述，进一步明确了学习化社区的基本涵义：１．学习化社区是一个社区成员终生学习的社区，是社区成员人人学习、时时学习、处处学习、事事学习的社区。２．学习… 相似文献
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终身教育既是社区发展的重要内涵，也是社区发展的重要动力，它在整合社区文化，推动社区物质文明和精神文明建设，促进居民全面发展方面，具有非常重要的作用。 相似文献
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社区教育对于提高民族素质，建立终身教育体系具有重要的现实意义。社区教育是经济发展，构建学习化社会的必然趁势，在发展社区教育的过程中，应注重管理体制的改革，教育资源的共享与构建科学的社区教育体系等问题，以实现教育的可持续发展。 相似文献
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健全管理机构是开展社区教育的组织保证;加强制度建设是开展社区教育的政策保证;搞好队伍建设是开展社区教育的人才保证;推进基地建设是开展社区教育的条件保证。 相似文献
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发展农村社区教育推动社会主义新农村建设 总被引：1，自引：0，他引：1
农村社区教育对农村社会的全面发展有着重大的战略意义,是当前社会主义新农村建设的助推器,特别是在培养新型农民和提升农村精神文化氛围等方面都有着独特的推动作用;但是目前我国农村社区教育的发展还十分落后,与农村经济社会的发展不协调,还没有很好的起到其应有的推动作用。 相似文献
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孔庆杰 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(3):7-8
通过对社区教育的职能和现状的分析，在知识经济的时代，为满足人们日益增长的终身教育需求，社区教育应该而且能够承担起终身教育的任务，本对社区教育完成终身教育任务的出路和方法做了初步思考。 相似文献
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社区教育是终身教育体系的重要组成部分,是创建学习化社会的重要途径。解放思想,更新观念,抢占非学历教育的制高点;与政府职能部门联手,共同打造社区教育新平台;坚持开放办学,不断创新社区教育的思路,是新时期电大发展社区教育的基本思路与对策。 相似文献
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刘嘉树 《湖南广播电视大学学报》2011,(2):23-25
建设全民学习、终身学习的学习型社会是人类历史发展的必然趋势,社区教育是终身教育体系的重要组成部分,发展社区教育和建设学习型城区需要探索社区教育常规管理模式,建立健全统筹协调机制,求真务实,丰富和创新学习形式,整合资源,全面推动学习型社会建设,构建和完善终身教育体系. 相似文献
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阎兵 《南京广播电视大学学报》2012,(1):12-15
我国社区教育正由大城市向县级城市及其农村延伸。在社区教育发展过程中,对社区教育的内涵和功能特点,社区学院的办学职能等尚有不同的认识。文章总结归纳了社区教育的四个功能特点,对基层干部群众提出的发展社区教育的一些模糊、片面认识,以及对社区学院的办学职能提出了一些看法,同时,对以基层电大为基础创办社区学院提出了若干对策建议。 相似文献