正确理解高考作文的命题思想

对高考作文命题思想的理解,是有一个过程的。过去的作文试题,有多种形式,如命题作文(改写、补写、续写);看图写说明文、议论文;一个材料两用的“平分秋色”的作文;选角度,联系实际作文……,都存在着一个问题,就是不能还写作的本质,限制较多,有时因为考生审题上的错误,不能准确的考查     

关于今年高考话题作文的思考

２００１年高考作文是一篇材料作文，试题提供了一则寓言故事：船小负载超重，须丢去一个背囊，抛进水里方可安度难关，年轻人选择了‘诚信’这一背囊。题的要求是：以“诚信”为话题写一篇文章。根据作文试题提供的材料用途的不同，此篇作文属于最近几年流行的“话题作文”。 这篇话题作文的特点是：写作能力的考查，与思维能力、思想道德、价值观的考查密切地联系在一起，是全面推进中学素质教育后的一次高考作文改革的探索，是语文科综合能力考查的一个重要方面。应当说，今年的高考作文试题，在克服１９９９年远离考生生活的“科幻”；…     

谈谈今年高考作文命题

2002年全国高考作文是以“心灵的选择”为话题写一篇作文。是继2001年“诚信”以后对话题作文的发展和创新,体现了“3+X”高考内容教学的“三个有助于”的原则（即有助于高等学校选拔人才、有助于中学实施素质教育,有助于高等学校扩大办学自主权）。应当说是一道有深度很精采的高考作文试题。它有五个特点:     

2002年话题作文训练要注意什么

中国教育报于2001年1月3日和2月14日分别发表了我写的《成就精彩文章》、《怎样写话题作文》两篇文章,就话题作文的几个本质特征和怎样写好话题作文谈了一些看法。2002年高     

谈给材料作文

从1977年恢复高考制度以来,高考作文大多采取了给材料作文的命题方式,所谓给材料作文,就是提供一定的材料,提出具体要求的命题方式。如根据某个材料写评论,阅读一段文章写感想,根据来信写回信,根据寓言写现实,由某几句话或某一件事引发出联想或议论,以及看图作文等,这些都属于给材料作文的范围.1986年高考作文提供给考生一种自然现象,即森林能改变气候,而形成森林又需要一定的条件,让考生从社会生活中选择一个有意义的话题,用上述现象作比喻,发表自己的见解,     

高考话题作文失分琐议

始于1999年的高考话题作文为考生的应试写作提供了放飞思维的广阔天地．营造了宽松和谐的写作环境。展现了展示个性、显示才华、表达感情的较大空间。事实证明．面对考试作文的限定话题．考生在文章的具体体裁、立意、选材、结构方式、写作手法、语言运用等方面可以充分地展现个人的写作灵性和悟性．写出自己满意也符合命题要求的优秀作文。但是．近几年确有很多考生在高考作文中失分很多．造成难以补救的损失。为了帮助考生更好地迎战今年的高考．笔者特将作文最容易失分的几个重要方面列举并琐议如下。     

浅议初中语文作文教学中发散思维训练

发散性思维能力的强弱决定着作文能否立意新颖，感受独特，构思时能否浮想联翩，思绪如天马行空。这种思维发散活动建立在知识与经验的积淀上，是思维操作方法系统共同作用的结果。     

中考全命题作文命题趋势初探

中考作文的命题形式主要有全命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种基本类型。本文集中探讨一下,全命题作文的命题方向,以便对同学们学习有所帮助。     

高中生写作思维能力的培养

一、突破高中生写作思维定势 思维定势是学习的最大障碍。要想突破思维定势．我们首先要明确思维定势的主要表现．．作文中．学生作文的立意定势表现较为明显。对于一个作文题目或写作话题．作文主题落入窠臼,作文中的形象不够鲜活,立意简单化、模式化,人云亦云。由于学生生活面受限,作文选材易出现定势思维。作文材料往往拘泥于自身生活的小圈子．所选材料总是被沿用了几年甚至几十年的陈旧事例．选材范嗣相当狭窄．有的甚至出现低幼化倾向。文章结构也有思维定势现象。多数记叙文往往是“总一分一总”的结构形式．议论文已经变为新八股文的结构形式。     

评说2002年高考北京卷作文

200年高考北京卷作文题的几个特点,正在行家的预测之内:第一,话题来自现实生活,是现实生活中人们关心的热点问题,材料新鲜,具有鲜明的时代意义和广泛的社会意义。这对于我们今后引导学生关注时代,关注世界,关注大事,起到了很好的导向作用。第二,今年高考作文话题更加凸显人文精神,凸示社会观、道德观等时代观念,有利于我们全面培养素质、考察人才和选技人才。第三,试题具有深刻的思想内涵,有利于考查理性思考与分析的能力,有利于考查思维的深刻性、灵活性和广阔性。从1999年“假如记忆可以移植”到2000年“答案是丰富多彩的”再到2001年的“诚信”直至今年的“规则”这样一个发展过程中,我们可以看到高考作文选题越来越注重对现实的理性思考这样一个发展轨迹。     

2001年全国高考作文失误浅析（上）

根据高考阅卷，今年考生在作文上主要有以下十个方面的问题： 一、偏离题意 偏离题意有如下几种情况：一是审题不清，诚信的含义是诚实、守信用，有的考生把“诚信”等同于“诚实”，审题不全面。还的考生把诚信理解成为“诚实＋自信”或“诚实＋信仰”；有的考生把“诚信”拔高为“忠诚”。二是转移话题。这种作文开头尚能扣住话题，但越说越离开话题，直到完全转移话题。 例如有一个考生是这样展开论述的：诚信很重要──诚信属于精神文明建设──只有抓好精神文明建设才能培养好大批人才──人才很重要，要珍惜人才，培养人才。三是另起…     

注意运用背景材料

在电视新闻中,背景材料往往能对新闻事实发生或发展的历史、环境和原因起到说明作用。因此,电视新闻特别是消息类的新闻,背景材料决不是可有可无的闲笔,而是烘托报道主题必需的内容。 概括起来说,背景材料的种类主要有下面几种: 其一,人物背景。这类背景材料主要是交代报道中涉及的人物的有关经历、爱好等内容。     

导语中背景材料的处理

在导语中安排背景材料,有两点值得注意。一是有没有必要;二是背景材料和新闻事实如何统筹兼顾,各得其所。 (一) 由于导语处在整个新闻的领先地位,担负着提示要点和引导读者的重要任务,所以记者必须选择最有新闻价值的材料来构成导语。如果一定要把背景写进导语,那么这种背景材料与新闻事实必须具有值得提前的内在联系。如: 本报北京4月18日讯记者瞿惠生报道:就在“科技兴农”的口号逐渐叫响的同时,农业科技工作却面临着政策不落实、关系不协调、成果推广不理想等一系列问题。为此,全国90位农业专家日前联合紧急修书,对加强农业科技工作提出忠告。(《光明日报》1989年4月19日二版) 导语的前句是背景,后句才是主要的新闻事实。     

高考作文要“中规中矩”

针对前一阶段某些高中生作文表现出的忽视审题和立意,不重视内容的充实,一味追求形式上的花样翻新等问题,北京市海淀区第一学期期中作文检测讲评强调必须重视加强写作基本功训练,达到“中规中矩”的要求。所谓“中规中矩”,主要是指符合高考《考试说明》“基础等级”要求。 海淀区期中作文试题如下: 阅读下面的材料,按要求作文。 下面是一位安葬于西敏寺的英国主教的墓志铭: 我年少时,意气风发,踌躇满志,当时曾梦想改变世界;当我年事渐长,阅历增多,我发现自己无力改变世界,于是缩小了范围,决定先改变我的国家。 但是这个目标还是太大了。     

浅谈如何准确审题立意，写好话题作文

能否准确的审题立意是写好话题作文的第一步,如果审题出现偏差,那就会“失之毫厘,谬以千里”,作文中出现跑题现象。如何才能准确审题立意呢？下面试从不同角度谈几点看法。     

高考新材料作文写作之我见

高考作文经历了“命题作文”、“材料作文”、“话题作文”等几种考察类型．近年来,高考作文已南热极一时的话题作文转移到“新材料作文”的没置上了．其特点和要求也随之发生了变化。一些同学面对这一变化．感到茫然不知所措,或者与旧材料作文相提并沦．或者当成话题作文胡乱拼凑,导致偏题、跑题,出现高考考场严重失利的情况。究其原因．主要是不懂得高考新材料作文的特点．把握不准写作的要领所致。下面我结合自己从事高三教学多年的体会．谈谈对新材料作文写作的粗浅认识。     

人靠衣装，佛靠金装，文靠化妆——让你的作文语言靓丽起来

语文的学习从“听说读写”四方面入手高考着重考查读和写,作文占了语文的半壁江山,语言因素起着举足轻重的作用。因为人靠表装,佛靠金装,文靠化妆。让你的作文语言靓丽起来是值得研究的。     

如何让中学生作文文采飞扬

古人云：＂言之无文,行之不远.＂这里的文就是文采,精彩的语言能使文章富有感召力和吸引力,从而更有效的表达思想内容.我们要让自己作文出类拔萃,就得着意雕刻文采之花,使自己的语言美起来.下面介绍几个简单易行的办法,也是我在作文教学中的一些心得.     

谈谈“话题作文”（一）

为配合今年夏季高考学生作文的复习，教育部考试中心向我刊推荐了华南师范大学陈佳民教授的一篇文章。该文从内容、文体等方面对去年话题作文的特点作了具体的分析，并从丰富多彩的试卷中归纳出了五种主要写法，更重要的是通过剖析写得不好的作文，总结出了写作失败的三个主要原因，引出得失成败的思考，对考生将有很大的启发和指导意义。因篇幅有限，我们将分两次刊登。     

由高中作文教学引起的思考

高中作文教学历来是语文教学的重点,提高难度比较大。本文从多个角度分析了本地区作文难以提高的几个原因及相应的对策,对作文评价机制中反映的问题有一些个人的思考。