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近些年,随着世界文明化程度的提高,各国的科学技术水平也不断发展,与此同时,各种高新技术在各行业的合理运用也是当今社会所要适应的一种现状。为了更好地提高企业的效益以及各行业工作人员的工作效率,我们就要加大高新技术在各个领域的全面应用。高校作为我国人才的培养基地,如何运用好高新科技来提高高校的教学水平也是当前高校所需要解决的一个重要问题。由于高校英语教学中所包含的信息量非常大,所以能够更有效地运用多媒体进行高校英语教学是提高教学水平的一个重要手段。 相似文献
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王金凤 《中国教育技术装备》2012,(10):124-125
多媒体教学让学生记忆深刻,兴趣高涨,调动学生多种感官参与课堂活动,活跃了身心,激发了学习兴趣和主动性,同时也创造了轻松愉快、和谐高效的课堂氛围,使语言充分发挥了交际功能和文化载体功能,真正让学生"学在课堂,乐在课堂"。 相似文献
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多媒体技术在英语教学中的应用,对学生更好地学习英语具有独特的价值和效果。在英语教学中教师适时恰当运用多媒体辅助教学,可优化课堂环节,节约课堂时间,增大课堂容量,活跃课堂学习气氛,增强学生学习英语的兴趣,大大提高了英语课教学的效率和效果,有利于提高英语教学质量。 相似文献
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把多媒体应用于英语教学是近年来出现的一种新教学模式,其优势在于降低教育成本的同时,收到传统教学达不到的效果;可缓解教师短缺和备课资料不足的矛盾,减少教师板书的时间与辛劳;提高学生学习的兴趣和效率。教学一体的软件开发,提高教学质量。 相似文献
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在新课程改革进行得如火如荼之时,我们应该认识到,课堂教学是实现课程改革的重要实践活动。多媒体在英语课堂教学中的地位不可小觑,笔者拟对新课程改革下如何利用多媒体进行英语教与学方式变革作一些粗浅的探讨。 相似文献
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多媒体和网络技术的发展给大学英语教学改革带来了生机与活力,也给大学英语教学带来了新的挑战。多媒体大学英语教学的优势和存在的问题是本文讨论的中心。相信随着网络通信技术的进一步发展和教育工作者的深入研究,网络教学必将成为一种主流的教学方式,更加有效地促进教学改革,提高教学效率。 相似文献
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张剑锋 《商洛师范专科学校学报》2004,18(2):111-113
主要阐述多媒体辅助英语教学的特点和优势,指出多媒体教学对英语教学整体水平的提高有着不可估量的作用,并指出当前英语课件中存在的不尽人意的地方,提出将传统英语教学与多媒体辅助英语教学有机地结合起来,可取得令人满意的教学效果。 相似文献
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高曼莉 《河北职业技术学院学报》2006,6(3):28-30
多媒体技术在英语教学中的应用极大推进了英语教学改革的进程,体现了当今世界教育技术发展的新趋向。本文阐述了作为主要应用形式的多媒体辅助教学在英语教学中应用的优势,以及应用时要注意的问题,进一步指出教师应寻求多媒体技术与英语教学的最佳结合点,从而更好地完成教育教学工作。 相似文献
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21世纪,人们越来越意识到网络的无穷优势和魅力.为了提高英语教学质量,突破传统的英语教学模式已经是当务之急.把网络信息,多媒体技术和英语教学相结合会让普通的课堂声情融合,图文并茂.这正是现代英语教学改革和发展的必经之路.但是,如何才能利用网络的便利把多媒体课件合理地应用在英语课堂教学中呢?这是当代英语教师需要探究的. 相似文献
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白冰 《读与写:教育教学刊》2008,5(10)
多媒体计算机辅助英语教学可以为学生提供更感性的材料,创造生动的语言学习环境,增大课堂上英语听说能力训练的密度,给学生提供更多的听说机会,从而有助于取得最佳的教学效果。本文探讨了如何以多媒体途径大面积的训练学生的听说能力和实际应用英语的能力。 相似文献
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李悦 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z1):307-308
中职英语教学面临很多困难,它必须适应现代教育技术的发展,本文就当前中职英语教学面临的现状,探讨英语教师如何有效地运用多媒体进行中职英语教学的几个问题,提出了有效的操作方法,分析了两个操作误区及走出误区的策略。 相似文献
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<正>运用多媒体课件能为课堂教学提供广泛的视听空间,更好地展现教师意图,提高课堂效率。多媒体的设计应有明确的目标,为教学设计服务,每一课时的课件应有一条主线,可以以课本中某一人物或话题而设计,不要过多地涉及学生不熟悉的人物和场景,以免分散学生的注意力。在把握好使用度的前提 相似文献
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多媒体技术介入英语教学,对传统的教与学起到了补充、发展和优化的作用.在多媒体的视听环境中,学生的交际能力、信息能力、联想能力等都得到了强化. 相似文献
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随着科学技术的发展,多媒体英语教学以其图、文、声、像并茂,形式活泼的特点越来越受到人们关注。本文试分析多媒体技术在现代英语教学中的应用情况,供多媒体英语教学的发展以参考。 相似文献
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为了解决传统教学所面临的信息功能弱,个别教学能力差等问题,并提高教学效率,构建现代教学模式,可将传统教学方式和现代教学媒体有机结合起来,从而优化课堂教学。但多媒体教学也存在分散学生注意力,师生互动较差等不足。针对这种情况,本文提出多媒体教学中应注意的问题,在使用多媒体时,注意避免这些问题,使其更好地服务于课堂教学,让课堂教学更加高效。 相似文献