微笑,教师永恒的魅力

中央电视台《晚间新闻》节目对北京市有关部门在学生中所作的一项调查进行了报道,调查主题是“你最喜欢什么样的老师”,结果90%以上的学生说,我最喜欢微笑着给我们上课的老师。这不禁使我想起隔壁一(5)班的梅笑冬同学,他每次见到我,都是隔大老远就冲我打招呼:“美丽老师,你好!”我觉得挺奇怪,就问:“你为什么要叫我‘美丽老师’呢?”他头一偏,调皮地回答:“因为你每次看到我都微笑!”我不禁又笑了:“微笑就美丽吗?”“对呀!你冲我微笑还说明你喜欢我!”他非常肯定地说。这句话让我心里一震,没想到我无意识的微笑,竟然对这孩子产生如此深刻的…     

永恒的微笑

有时候 ,真的不懂自己 :为什么喜欢苹果。后来 ,才知道每一个生命都有灵魂的存在。所以 ,苹果也会笑 ,也会有魂。奶奶生病的日子里 ,我常去医院。有一天 ,我发现奶奶邻床的小女孩有一张美丽的面孔。我带着一大袋的苹果去 ,顺手也塞了一个给她。她微笑着。奶奶悄悄地说 :“可怜的人啊 ,也不知道得了什么病。眼瞅着这么漂亮的闺女变成这样 ,折腾死人了。不过闺女倒也怪 ,从来就是笑眯眯的 ,听医生讲 ,她的日子不长了 ,才 12岁啊 ,爹妈也不来一个照看一下。”我忍不住又看了一下她 ,她也正看着我 ,她眼珠子似乎颤了一下 ,一点亮光慢慢的扩散开…     

永恒的微笑

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永恒的微笑

在数论领域建树卓著的中国数学家陈景润积劳成疾,3月19日与世长辞了。在这人们无限惋惜悲痛的时刻,陈景润生前住院时送给医护人员的照片上,留下了他——     

图书馆对俄罗斯读者微笑体语服务的独特性

微笑体语在许多民族的交际中都起着重要作用,中国图书馆界提倡微笑服务;分析了俄罗斯读者微笑体语具有与其他民族不一样的独特性,强调了中国图书馆馆员对俄罗斯读者使用微笑体语的注意事项,阐释了研究对俄罗斯读者微笑体语服务独特性的目的意义,旨在于提高中国图书馆对俄罗斯读者服务的水平.     

一个永恒的微笑

回家的路上,那一抹灿烂温暖的微笑始终萦绕在我的脑海中,永远的烙在了我的心中。     

微笑的魅力

如果说微笑是一缕春风,那么它会吹散郁积在心头的阴霾;如果说微笑是一抹阳光,那么它能温暖受伤苦闷的心;如果说微笑是一剂良药,那么它能让学生在心底写下一份自信.西方有一句谚语说得好:"教师就是面带微笑的知识."微笑在师生之间架起一座沟通情感的桥梁,老师灿烂的笑容,能给学生带来亲切感,更能赢得学生的爱戴,而且时常成为学生笔下的素材,给学生留下持久的影响.在我的教育教学中,微笑给我带来了好心情,它使我的生活充满阳光.     

微笑的魅力

微笑具有无比的魅力。 微笑,是友谊之间的桥梁。一个善良的微笑能够化解朋友之间的矛盾,一个发自内心的微笑可以架起你我之间的友谊之桥,使你更信任他,使他更信任你!     

微笑的魅力

正有人说微笑是世界上最美丽的语言。生活中的你是否也从别人的微笑中感受到尊重、肯定、接纳、关怀、友善,又是否愿意将这种温暖传递下去呢?德国的威尔科克斯说过:"当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事,而在一切事都不妙时仍能微笑的人,才活得有价值。"不要吝惜你的微笑,因为,也许不经意间你已经扫除对方心中的阴霾;不要吝惜你的微笑,因为,消除人与人之间的隔膜,也许就是一个微笑那么简单。     

微笑的魅力

微笑是人类最美丽的表情,是以自信架起的希望灯塔,是弱小者的一片爱的阳光,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。微笑是生活中盛开的花朵,是社会中快乐的音符,是沟通人与人心灵之间的纽带。     

微笑的魅力

真没想到，微笑竟有这么大的魅力。同事在六年级学生中做关于校园生活质量调查时，有这样一道题：“在所有的任课老师中，你最喜欢哪一位?为什么?”出人意料的是，有一位学生的问卷上赫然写着：“我最喜欢的这位老师，并不教我，她就是薛老师。因为每次和她打招呼的时候，她总是冲着我微微一笑，和气地回我一声‘你好!’。”     

微笑的魅力

案例 ]教师的微笑 ,给学生什么样的感受 ?对学生将会产生什么样的影响 ?在那以前 ,我从未思考过这些问题。只是因为我喜欢扮演老师的角色 ,喜欢与活泼可爱的孩子打交道 ,所以 ,每次走进教室 ,我都满心喜悦 ,满面春风。然而 ,一封学生的来信 ,却让我对以上问题作了一番深入的思考 ,有了一些深切的感悟。信 ,是我任课的班级中一位女生写给我的。她父母离异 ,因此特别敏感。她在信中向我诉说她近来的苦恼 :班主任从来不笑脸对她 ,尽管她每次都很远就朝他笑 ,走近了总亲热地叫他 ,但他总板着脸 ,对她不理不睬 ,而对某些同学 ,班主任却笑得很灿烂…     

微笑的魅力

“老师来了!”随着一同学的尖叫声,热闹的教室里顿时安静下来。我快步走到教室门口,用严厉的眼神扫视了一遍,只想把那些还未进入“状态”的同学疏而不漏地抓出来     

微笑的魅力

常听人说:“给人一缕阳光,他就会拥有一轮太阳。”根据这一哲理,我要说:“微笑着面对学生,他们就拥有无穷的力量。”孩提时代的我,每当犯错误受批评时,每当看到老师     

微笑的魅力

它，像一个精灵，遍及世界各地，不论炎炎烈日还是冰天雪地，它都坚定热烈地绽放着，时而绽放在孩子的酒窝中，时而绽放在老人的皱纹里；它的身影可以跨过高山，飞越海洋，出现在地球的每一寸土地上；它产生于刹那之问，却可以定格成为永恒；它不会因为你富甲一方而不需要它，也不会因为你的一贫如洗而不能拥有它；它是一种不用翻译的全人类通用的世界上最美的最简单易懂的语言一一它，就是微笑。     

微笑的魅力

微笑是人类最美丽的表情。它是以自信架起的希望灯塔,是弱小者眼中爱的阳光,是乞食者心中一块甜美的蛋糕。无论你是经受风雨,还是沐浴阳光,无论你是攀上峰顶,还是困于沟谷,微笑都能让我们坚强地面对现实,走出困境,享受生活。还记得海伦·凯勒吗?当她因眼盲而碰壁时,沙莉文老师那微微的一笑使她体会到了阳光般的温暖。她说:“温暖的阳光照在我的脸上,我的手指触到了鲜花和叶子,我意识到春天来临了。”美国钢铁大王卡耐基说:“微笑是一种神奇的电波,它会使别人在不知不觉中同意你。”在一个盛大的宴会上,一个平日对卡耐基很有意见的商人大肆抨…     

范读,语文教师永恒的魅力

一、课堂范读现状 当前的阅读教学课堂中,很少听到老师自己亲自范读课文,有的老师用录音磁带范读,有的老师运用多媒体范读,我们也常常看到这样一种尴尬的场面：老师在引导学生与文本对话之后,该指导朗读了,总会这样引导：这段话该读出什么样的语气呢？该读出什么样的语调呢？