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1.
徐渠 《开封教育学院学报》2013,(8):209-210
在新的时代,为适应PLC教学的发展要求,需要改变过去单纯的理论教学模式,以提高学生的综合能力为主线。笔者分析了传统PLC教学方法的缺点,提出了PLC和控制技术综合教学的教学模式,并阐述了一体化教学模式的主要特点和原则。 相似文献
2.
许仙珍单长考邹萍 《中国教育技术装备》2016,(8):148-150
PLC控制技术理论与实践是针对自动化专业卓越工程师培养而开设的一门课。根据卓越计划的培养要求和PLC课程的特点,依托现有的实践和实验平台,围绕优化教学内容、教学方法、评价体系等方面进行改革,实施理实一体化教学模式。实践结果表明,改革后的课程教学更适应卓越工程师培养的要求,提高了学生工程设计能力和工程实践能力。 相似文献
3.
现代信息技术的迅猛发展使大学课堂的教学模式不断改革与发展,翻转课堂等教学方法也在深入应用于PLC控制技术课程的教学之中。本文通过分析目前PLC控制技术课程教学的现状,比较传统教学与翻转课堂教学的差异,最后提出基于翻转课堂的PLC控制技术课程教学的改进方向及思路。实践表明,通过将翻转课堂教学方法应用于PLC控制技术教学中将有效提高学生学习的积极性和课堂教学效率,进一步提升了学生对知识的综合运用能力。 相似文献
4.
在新时期,PLC可编程控制器的教学要适应时代发展的需要,改变过去单纯讲理论的教学模式,教学应以提高学生PLC系统综合应用能力为主线。文章分析了传统教学法的不足,指出了一体化教学模式的主要特点,并针对PLC原理及控制技术课程的教学提出了一体化教学模式的思路和内容。 相似文献
5.
高职PLC原理及控制技术课程一体化教学模式探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
文章分析了传统教学法的不足,指出了一体化教学模式的主要特点,并针对PLC原理及控制技术课程的教学提出了一体化教学模式的思路和内容。 相似文献
6.
PLC技术作为一种日益成熟的工业控制技术,有着广泛的应用前景。PLC课程是高职院校电气自动化技术专业的一门重要专业课程。本文作者改革传统的PLC教学方法,采用项目教学法,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的实际操作能力。在此详细介绍了项目教学法在PLC课程中的运用途径。 相似文献
7.
霍海波 《铜陵职业技术学院学报》2014,(3):59-60
PLC技术是控制技术中的主要技术之一,在多个领域中都得以广泛应用。其中,PLC电频控制技术在煤矿机电系统中得到了较深入的应用。本文通过对PLC技术进行分析,从而对PLC的电频控制技术进行详细解析。结合煤矿生产的特点,研究在煤矿生产中,煤矿机电系统的特性。此外,PLC电频控制技术在煤矿几点系统中的作用进行分析,从而探究煤矿生产中,PLC电频控制技术的技术优势与其在机电系统中的主要作用。 相似文献
8.
文章通过分析传统教学方法在当前职业教育中存在的不足,结合中专学校学生的特点,介绍了在电气与PLC控制课程中采用理论加实践的一体化教学方法,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。 相似文献
9.
对PLC课程中存在的问题进行了论述,认为应从让学生明确学习目的及教学方法的多样化来改进该课程的教学。具体要求达到教学情境一体化、课程实施行动化、课程评价多元化、人才培养一体化。 相似文献
10.
装卸机械电器是机电类专业的一门重要的技能课程,而PLC技术则是其中的重要组成部分。介绍行为引导教学法中的零目法是如何应用于该一体化课程之PLC部分中,同时思考这种教学方法对师生的影响。 相似文献
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12.
杨轶霞 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):263+265
结合教学实践,对《PLC应用技术》课程从教学模式、教学内容、教学过程的组织实施等方面进行了改革。实践证明,"教、学、做"一体化提高了学生对PLC应用的技能,同时提高了分析问题和解决问题的能力,是实现高职培养目标的一种十分有效的教学方法。 相似文献
13.
结合工程实践对PLC控制技术教学的要求,分析了传统教学方式的不足,描述了面向工程能力培养的教学改革思路和实施过程.面向工程能力培养的教学方法可以提高学生学习的积极主动性,增强学生分析问题与解决问题的能力,培养学生的创新思维和创新能力. 相似文献
14.
结合工程实践对PLC控制技术教学的要求,分析了传统教学方式的不足,描述了面向工程能力培养的教学改革思路和实施过程,面向工程能力培养的教学方法可以提高学生学习的积极主动性,增强学生分析问题与解决问题的能力,培养学生的创新思维和创新能力。 相似文献
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16.
将技能大赛与机电一体化专业教学有效融合是泰州职业技术学院目前面临的一项重要课题。文章主要阐述了通过技能大赛促进《PLC控制系统安装与调试》课程教学内容重组、教学方法与手段改革、“双师”结构教学队伍建设和实训基地建设改革,以促进机电一体化专业教学改革。 相似文献
17.
《内蒙古教育》2018,(6)
PLC可编程控制技术相关专业课程是自动化、机电一体化等专业的核心课程,该课程的实训环节在整个课程中所占比例较大,实训设备与实训环境造价很高,各高校的PLC技术实验室的容量、设备数一般都比较有限,无法全面满足学生的实训需求。本文设计、实现了一种基于WINCC组态软件开发、PLC远程下载、视频画面远程网络共享、专用控制界面远程访问等技术,能够在信息化环境下,使PLC实训设备实现在线远程实时共享的解决方案。该平台可以通过网络在实训室外的PC极上对实训室内的PLC设备进行程序上载、下载,控制PLC设备的输入、输出、中间继电器状态以及数据存储器的数值,并且通过实时画面监视PLC实际控制系统的运行状态,实现PLC实训资源的使用效率最大化。同时也为需要实现远程多终端控制操作的工业控制情境提供了有价值的系统模型。 相似文献
18.
PLC控制技术实验教学改革研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了PLC控制技术实验教学改革的方案.自制实验装置,设计PLC控制技术3个层次的实验系统;运用计算机通信等新技术,深化实验内容;采用虚实结合,增强实验系统的形象性和灵活性;采用预先讨论,提高实验效率.实践证明,通过对PLC控制技术实验教学的改革,提高了学生的动手能力和创新能力. 相似文献
19.
PLC是一门实践性很强的综合控制技术，是工业控制技术的重要手段之一，随着企业自动化程度的不断提高，已经得到越来越广泛的应用。目前它已经成为机电、电气、仪表等专业一门非常重要的课程。经过几年的教学实践，我们认为，上好这门课应从以下几个方面人手：一、教师水平教师要认真钻研、认真学习，尽快拿握PLC控制技术是上好这门课的根本保证OPIC是一门新兴的控制技术，教师对本门课程理解、掌握程度直接决定能否上好PLC这门课。教师要不断钻研PLC新技术，搜集关于PI工实用资料，要经常下厂参观，了解PLC应用状况和使用中应注意… 相似文献