培养幼儿科学素质之我见

创新是科技发展的永恒主题。创新人才的培养就要从小做起,从幼儿园的小朋友抓起,让幼儿从小树立科技观念,对他们进行科学启蒙教育,从小培养他们的科学素质,让科技教育逐渐成为幼儿园的办因特色。下面结合本人对幼儿的科技教育实践,对幼儿科学素质的培养谈谈自己的认识和构想。     

孕育活动课程 彰显科技特色

昆山市西湾幼儿园位于开发区西湾新村内,始建于1993年9月,重建于2010年12月,在富华东村办有分园一所。多年来,幼儿园一直以"让幼儿园成为孩子健康成长的乐园"为办园目标,以"促进每个孩子健康、和谐发展"为办园宗旨,以"科技教育"为办园特色,形成了以"两小"活动——科学小实验、科技小制作为主体的科技教育活动课程。2011年5月由吉林教育出版社出版了书籍《乐学科技——让幼儿科技教育走入寻常百姓家》。科技节、幼儿科学幻想画已成为幼儿园的特色项目,幼儿科学幻想画已连续四年获江苏省科技创新大赛一等奖。     

关于“高职”教育观念与教学内容创新的思考

创新就是特色 ,创新才有特色。“高职”教育只有创新教育观念 ,创新教育内容 ,才能办出特色 ,办出水平。     

构建立体科技教育体系

在多年的科技教育探索中,我们逐步确立了以创新为主线的科技教育模式,从学科、活动和环境三个方面构建科技教育的课程体系,实施现代科技教育实验与研究。     

创新教育与职业技术院校图书馆

图书馆是学校创新教育体系的重要组成部分。应加快图书馆的创新建设,办出特色,实行开放,深化服务,提高管理人员的素养,使图书馆在创新教育中发挥重要作用。     

创新教育与职业技术院校图书馆

图书馆是学校创新教育体系的重要组成部分。应加快图书馆的创新建设，办出特色，实行开放，深化服务，提高管理人员的素养，使图书馆在创新教育中发挥重要作用。     

试论学校科技创新教育基地的建设

科技创新教育基地在培养具有科学素养、创新精神和实践能力的学生的过程中具有独特和重要的作用.本文针对我国公众科学素养整体偏低,科普设施严重不足,学校普遍缺乏科技创新教育基地建设的实际,阐述了如何以科技活动室的建设为基本阵地,通过整合学校已有的、社会各层面可利用的科技教育资源,构建科技创新教育基地的有效管理策略,从而实现学校科技创新教育基地建设的最大效益.     

试论学校科技创新教育基地的建设

科技创新教育基地在培养具有科学素养、创新精神和实践能力的学生的过程中具有独特和重要的作用。本文针对我国公众科学素养整体偏低,科普设施严重不足,学校普遍缺乏科技创新教育基地建设的实际,阐述了如何以科技活动室的建设为基本阵地,通过整合学校已有的、社、会各层面可利用的科技教育资源,构建科技创新教育基地的有效管理策略,从而实现学校科技创新教育基地建设的最大效益。     

高校思想政治教育与科技创新融合发展之道

习近平历来高度重视科技创新对国家发展、社会进步、人类文明的推动作用,强调充分发挥科技创新对思想政治教育的作用。进入新时代,要充分认识科技创新带来的生活方式、思维模式、思想观念的变化,抓牢科技创新给思想政治教育工作带来的机遇,同时在思想政治教育中加强科技创新教育,坚持两者在理念、内容、方法、体系上的融合,保障科技创新工作在正确方向上不断前进,为当代学校思想政治教育提供更加多样的选择。     

论教育在建设创新型国家中的基础作用

在整个国家科技创新体系中,教育发挥着基础作用。高校是创新人才培养的重要基地和高层次人才集聚的战略高地,是科技创新的生力军,高校创新团队已经成为科技创新的中坚力量。要发挥教育在建设创新型国家中的基础作用,必须大力开展创新教育,积极培养创新型人才。     

我的教育理想：教好教会——访济南市教育局局长陈东生

遵循规律开展教育教学,是成功实施素质教育的关键。山东省济南市在实施素质教育,全面提高教育质量,办人民满意的教育整个进程中,创新机制,扎实推进,为教育寻找“回家的路”。     

创新教育与创造性思维

在世界经济日趋一体化,以经济和科技为基础的综合国力较量日趋激烈化、全球化,知识经济已初见端倪的形势下,创新已成为一个世界性的热门话题。 在种种创新中,教育创新无疑是基础。不管是经济创新、科技创新、还是制度创新,其实质都是创新人才所为。而创新人才的成长和培养,主要依靠教育。因此,创新教     

审美爱好在科技创新中的作用

审美爱好对科技创新有着广泛而深刻的影响,这主要表现在审美爱好具有培养科技创新的兴趣、激活科技创新的能力、引导科技创新的方向等三个方面的作用。因此在科技创新已经成为社会发展和繁荣的最重要的推动力的今天,我们在重视和加强科技教育的同时,也必须重视和加强审美教育。     

基于混合式科普视角的科技教育协同创新机制探究

基于混合式科普视角对新疆科技教育协同创新机制开展研究,依托新疆师范大学国家级科普教育基地（标本馆）,针对新疆校内外科技教育协同现状展开七个维度的问卷调查,利用调研数据分析新疆科技教育协同创新中存在问题,找出制约新疆科技教育开展的关键因素,推进新疆科普线上线下教育资源整合与共享、重大科普活动协同与创新,提出新疆科技教育协同创新机制构建策略。     

试论抗日根据地的科技教育

我们党从抗日根据地的实际情况出发 ,不失时机地兴办了科技教育事业 ,培养自己的科技人才 ,走出了一条自己办科技教育的道路 ,为在建国后更大规模地发展科技教育积累了经验 ,在我国教育史上增添了光辉的篇章     

高师专科教育面临的挑战及对策

高师专科教育面临高新科技、基础教育发展和学历高层次发展的挑战,必须要克服自身的弊端,面向基础教育,深化改革,实施创新教育,突出师范性,使教师的教育、培养、培训一体化,发挥优势,努力办出师范教育特色,迎接21世纪知识经济和基础教育改革发展的挑战。     

创建大学生科技创新教育平台的研究

我国正处在社会主义建设关键时期,社会的发展需要创新型人才,高校肩负着培养创新型人才的重要使命,如何做好科技创新教育工作已经成为当今高校素质教育的热门话题。本文着重阐述了科技创新教育的意义、分析了我国高校科技创新教育的现状,并针对搭建高校科技创新教育平台提出了几点建议。     

对小学阶段创新教育模式的反思

面对农村、城市在小学科技创新教育的优势与不足．我们应全力优化科技创新教育的师资队伍和学生梯队的机制。通过适宜比例的集中教育和兴趣教育．引导学生泛舟科学世界．放大学生创新思维的闪光点,使创新教育的激越旋律深深打动学生。     

生物教学中开展科技创新教育活动的探索与实践

笔者在近几年生物教学工作中,进行了开展科技创新教育活动的探索与实践,发现开展科技创新教育活动是教给学生科学研究方法的有效途径。     

打造办学精品 创建特色学校

<正>一所学校要打造精品办学,就必须注重学校内涵的发展,以深厚的文化和鲜明的特色,精心塑造在省内外有知名度和影响力的办学品牌。"科技创新教育"就是抚顺市第五十中学创新发展的教育品牌。"科技创新教育"创新什么,依靠"创新教育"如何打造学校自身的特色品牌,是许多基础教育学校寻求的突破口。五十中学经过17年的"科技创新教育",走出了一条成功的特色发展之路。五十中学的"科技创新教育"始于1986年,曾经历了"偶然中起步——争论中崛起——创新中腾飞"的三部曲。20年来,学校牢牢坚守"科技创新教育"这一块阵地。