共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
4.
很多大学生在大学生活中感觉最难学的科目就是高等数学,其实高等数学并没有大家想象的那么那一学会他,只要我们掌握了方法就可以把他学好,下面是我在大学学习高等数学中的心得分享给大家,希望每一个人都能够学好高等数学因为他太重要了无论什么领域都有它的影子。 相似文献
5.
幼儿的天性就是游戏,游戏是他们童年生活的全部内容,应以幼儿为主体、根据幼儿园的整体教育目标广泛开展各类游戏活动。从古至今,在任何一个角落里没有不做游戏的孩子,也没有不喜欢游戏的孩子。孩子们和游戏是天生的一对,就像花儿与太阳、鸟儿与天空、鱼儿和水。 相似文献
6.
7.
游戏是儿童的重要生活方式.而儿童的文化是以游戏的形式出现并在游戏中展开。从文化心理学的角度看,儿童游戏本身就是一种特殊的文化现象.儿童正是依靠着想象.通过游戏的方式在可能世界和现实世界中转化和保持平衡发展.通过在游戏中社会角色的建构中获得自主性的发展. 相似文献
8.
9.
10.
蚂蚁是一种司空见惯极其微小的生物,是群居性的一类昆虫.对于这种小东西,很多人不屑一顾,从所谓的“把某人搞定,就像踩死一只蚂蚁”这样的比喻里,我们也可以看出蚂蚁在人们眼中的分量.其实,蚂蚁并不像人们想象的那么无用,它的作用非常大,大到可以保护地球,调节地球的气候。 相似文献
11.
巴雅尔 《大科技.科学之谜》2010,(10):43-43
一谈到鲨鱼,人们就会感到不寒而栗,特别是大白鲨的血盆大口一咬,似乎可以切碎任何东西。但其实,鲨鱼嘴巴的力量并没有想像中的那么强大.它们嘴巴的咬力甚至不如我们。 相似文献
12.
岳丽 《内蒙古科技与经济》2002,(Z1)
游戏是一种富有创造性的活动 ,同时也是幼儿最喜爱的活动之一。一个健康的幼儿 ,在吃饱睡足之后 ,一般都主动去做游戏。在幼儿园里 ,当教师说 :“现在你们去玩吧 !”孩子们会很高兴 ,甚至拍手欢呼。可是当教师要求孩子们去上课或做别的事情时 ,他们很少出现这种欣喜的心情。这些表现以及其他许多事实说明 ,幼儿最喜欢游戏。而游戏在教学活动中是多种多样的 ,其中角色游戏在幼儿的一日活动中最为重要。角色游戏通过模仿和想象 ,幼儿可以按自己的意愿扮演各种角色 ,创造性地反映现实生活。这种游戏无一定的程序和模式 ,也不追求什么固定的结果… 相似文献
13.
14.
巴雅尔 《大科技.科学之谜》2010,(10)
一谈到鲨鱼,人们就会感到不寒而栗,特别是大白鲨的血盆大口一咬,似乎可以切碎任何东西.但其实,鲨鱼嘴巴的力量并没有想像中的那么强大,它们嘴巴的咬力甚至不如我们. 相似文献
15.
16.
17.
朱帆远 《大科技.科学之谜》2010,(10):28-29
<正>圆周率似乎很神秘,小数点后的数字无穷无尽还不循环,世界上竟然有这么怪的东西!其实,π一点儿也不怪,它就藏身在我们身边,你看到它了吗?鼎鼎大名的π似乎总是出现在数学书上,我们早就知道,它是圆周率,也就是圆的周长除以直径的数值。 相似文献
18.
游戏是一种基于个体内在需要的自发自主性活动。游戏有很多种,角色游戏是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏,是幼儿运用模仿和想象,在扮演角色中,创造性地反映现实生活的一种游戏,体现幼儿的社会性。区域活动立足于幼儿,更注重于实践操作,有明确的学习目的,能让幼儿充分体验和探索,充分发挥幼儿的自主性和主体性,也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。幼儿在区域中的角色扮演是要教师做幕后的推动者,引领幼儿在不同"角色"扮演的场景中"活"起来,成为推动游戏内容和进程不可或缺的中介体。[1] 相似文献
19.
就一条街来说,中山路几乎可以成为青岛的百科全书。它是个扩大了的想象,是舞台,同时也是润滑剂。没有任何一条街可以像中山路这样经典地代表青岛的表情。中山路的存在,本身就是一个传奇、一个活的都市生活标本、一种生命力的象征,让欲望、热情、创造不断延续。 相似文献
20.
爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要。"想象是智慧的翅膀,尤其是童年时期的想象,它可以使学生追逐那富有魅力的知识火花,又可使学生超越现实,在绘画中随意挥洒自己的意愿与情感。 相似文献