基于宏程序的变螺距螺杆的四轴铣削加工

根据变螺距螺杆零件的结构特点,选择该零件在四轴联动加工中心上利用旋转轴功能及宏程序指令编程,来满足变螺距螺杆零件的加工要求,并编制了宏程序流程图和相应加工宏程序.     

MasterCAM 2D动态铣削及其优势

MasrterCAM 2D动态铣削是世界技能大赛、全国数控大赛在数控铣削赛项中普遍采用的软件编程技巧。文章通过典型案例将MasrterCAM 2D动态铣削与其他铣削方式进行对比分析,梳理2D动态铣削的优势及应用技巧。     

基于成组技术《齿轮油泵测绘专用周》课程设计

从成组技术在零件草图视图绘制过程中的运用出发,基于齿轮油泵零部件的特点及工作原理,运用成组技术,对零部件测绘过程进行优化设计,希望达到教师易教,学生易学的效果。     

基于宏程序的二次曲线在数控加工中的应用

具有二次曲线外形的零件形状复杂,传统的靠模加工法柔性差,不能满足机电元件类型多样化,产品更新换代快的要求。文章分析了二次曲线零件的加工方法,利用用户宏程序实现二次曲线的数控加工,给出了源程序。     

汽车中桥减速器外壳螺纹数控铣削加工技术研究

螺纹铣削是目前较先进的螺纹加工方法,较传统的螺纹加工方法具有非常明显的优势.不仅可以更加高效的加工出精度和质量更好的螺纹,而且是降低螺纹加工成本和工人劳动强度的有效方法.主要论述了螺纹加工方法和螺纹铣刀的选择以及螺纹铣的特点,并结合平时工作中的加工经验和收集到的一些资料,以汽车中桥减速器外壳上的内螺纹铣削为例,以标准编程实例方式加以探讨,希望能起到抛砖引玉的作用,能对各位读者一些启发.     

一种用通用设备铣削蜗轮的方法

文章首先分析了蜗轮加工原理,并根据蜗轮的参数,设计计算刀具的形状、参数,用成型铣刀改制成加工蜗轮的刀具,用宏程序编程,使加工程序简洁、便于调整。经过实践证明,在新产品试制、非标、单件、小批量和大模数蜗轮的生产中,无专用设备和蜗轮滚刀时,此加工方法是一种比较经济适用的选择。     

基于职业技能模块的GSP仿真教学改革之探讨

研究目的:推动GSP教学改革。方法:依托仿真软件对高职药学类专业《GSP实务》课程进行实训教学改革,设置实验组和对照组,课程结束后通过抽样调查的方法收集两组学生意见,综合课堂效果,对实训教学方案进行探讨。结论(改革建议):采用仿真软件;采用角色扮演;采用案例教学;利用模拟药店和实训基地;借助真实工作材料和工作场景;鼓励学生参赛。     

基于VB的平面回转车削轨迹仿真

针对一种车削加工异型截面的新型车床,该车床对传统的车床进行了改进,除了与传统车床一样车床主轴有旋转运动以外,给刀具的轴线也增加了旋转运动,并且通过机械传动系统或者采用伺服电机使它们之间按照所需的传动比关系转动.使用VB语言编写了程序对该回转车床的刀具相对于工件的运动轨迹进行了仿真,通过仿真得出的轨迹可以为该机床在异型截面车削时提供技术上的支持,可以将该程序嵌套在数控机床的加工程序中实现异型截面的教控车削.     

基于DLL的ProteusVSM仿真模型设计与实现

针对Proteus在工程实际应用中存在的仿真模型与实际器件不匹配的问题,提出了一种基于高级语言的ProteusVSM仿真模型的设计方案．通过分析VSM仿真模型与Proteus的通讯原理,提出用C＋＋语言驱动VSM模型的方法．通过编写驱动程序,实现仿真中数据的实时交换,最后通过KeilC软件编写的测试系统代码,验证了VSM模型的可用性．实际的应用结果表明,该方法开发的VSM模块实用性强,通用性好,是比较理想的VSM模型设计方案．     

基于Queuing Theory的收费服务系统模型优化及仿真

针对目前诸多形态的收费服务系统运行效率不高的现状,通过对收费服务系统排队规定和措施的研究分析,基于排队论对收费服务系统数学模型进行优化,并以超市为实证对象,对优化模型进行仿真。根据仿真结果,所提出的收费服务系统优化模型能在一定程度上减少排队时间或者是在排队时间既定的情况下,减少收费资源的投入。     

对竞技健美操六人项目难度动作的研究

采用献资料法、访谈法对六人项目的难度动作部分，进行了规则和比赛实践研究，结果表明：六人项目的队员组合将对比赛成绩有较大的影响；队形与难度动作的相互关系是成套编排的重点之一；完成难度动作必须与同伴同时、同规则等。     

基于知识经济时代下的宏观教育研究

随着世界全球化、经济一体化和信息化的快速发展,各行各业对人才的要求也随着不断的提高。只有提供更多社会所急需的人才,才能在知识经济时代不断的增强综合国力,促进国家的快速发展。因此,在知识经济时代实施宏观教育就显得尤为重要。本文主要分析了我国宏观教育的现状、对发展宏观教育的重要意义进行了概述,最后对如何发展宏观教育进行了深入探讨。     

《机器人技术》课程实践教学研究——基于项目任务的教学法

针对目前《机器人技术》课程实践教学效果差的状况,探索实践教学的改革与创新,提出了项目任务式的教学理念,使学生的学习由变被动为主动,由此达到提高教学效果的目的。     

基于青少年田径运动员训练规律的定性探讨

运用文献综述的研究方法，对青少年运动员田径训练特点及训练的制胜规律进行探讨，结果发现：运动负荷逐渐加大、训练的超量恢复、训练过程和比赛相结合、防止专项成人化训练等因素是青少年田径运动员训练的制胜规律所在。     

我国团体操队形图案设计的理论研究

队形图案是构成团体操的三大要素之一,在团体操表演中起着重要作用。通过查阅有关我国团体操方面的9部著作,分别对涉及队形图案设计的60篇文章和多部大型团体操的录像资料进行深入的研究分析,归纳总结出我国团体操队形图案设计的理论研究现状,分析存在的问题并提出一些建议,旨在为今后团体操创编的理论研究拓宽思路,促进团体操的发展。     

群体环境问卷的修订

以我国312名省队运动员为被试,对Carron等人编制的群体环境问卷进行了初步修订。结果表明,修订后的群体环境问卷在我国运动队中应用具有良好的信度和效度,达到心理测量学标准,可作为评估运动队凝聚力的有效和可靠工具。     

现代信息技术与中学美术教师继续教育课程整合探究

随着人们对教学对象主体性的认识和尊重，引发出教师继续教育的内容和方式的变革，人们普遍认识到，教师继续教育所追求的不仅要提升学员的教学能力，而且要促进学员自身全面、健康发展的人性化目标的实现。为此，充分发挥信息技术的优势，把信息技术与中学美术教师继续教育课程进行整合，为学员创造自主探索、多重交互、协作学习、资源共享等数字化的学习环境，创设主动学习情景，让信息技术成为学员强大的认知工具，将使学员的主体地位得以真正确立，使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现。     

隔网对抗类项群(乒、羽、网、排)技术和打法演进过程的初步考察

在前人研究的基础上,改制或编制了乒乓球、羽毛球、网球、排球等四个隔网对抗类项目技术和打法的演进过程图;初步考察了演进过程中的5个规律性现象:技术和打法的发展交互作用;技术和打法的发展经历了一个由简单到复杂、由单一到复合的发展过程;从一定历史阶段始,进攻性技、战术一般先于防守性技、战术发展,而后者的发展又促进前者的发展;技术和打法在"相生相克"的矛盾运动中演进;新技术、新打法的出现有时会引发"连锁效应";技术和打法演进的途径多样化.从不同的分类角度简要分析了影响技术和打法演进的制胜因素、规则因素、工具因素、偶然因素等.     

C语言程序设计多媒体课件制作研究

多媒体教学在C语言程序设计课程中发挥着越来越重要的作用。文中首先介绍了制作C语言程序设计多媒体课件所采用的工具,然后介绍了该多媒体课件的具体内容,该课件适用于教师课堂教学、学生上机实践及课后复习。最后对多媒体课件的制作过程进行探讨。